地方工科院校构建多样化人才培养模式探析

随着高校全面推进素质教育和高等教育大众化的演进，地方工科院校创建多样化人才培养模式成为必然。地方工科院校通过构建宽基础的复合型工程应用人才目标模式、多样化新型课程模式、学年学分制为代表的教学管理模式、本科生拔尖人才培养模式。实现多样化的人才培养目标。     

地方工科院校教学与科研的关系研究

文章对地方工科院校教学与科研之间的关系进行了探讨，并提出地方工科院校在教学与科研的发展中应注意的若干问题。     

现代工程设计对图学教育的需求与教学改革的探索和实践

分析了现代工程设计的迅速发展及对图学教育的需求,并从实施全面素质教育这一基点出发。立足本校为普通高等工科院校的实际,小结对教学内容、方法和手段改革的探索与实践。     

关于文科院校计算机教学中的问题和建议

文科院校的计算机教师大部分毕业于工科院校，学生的基础知识与工科院校的学生也有差异，对数据的认识模糊、缺乏分析及归纳能力，对具体事物进行精细化的过程缺乏感性认识和把握等。文章提出了对学生成绩的考评方式和教学模式进行改革的几点建议。     

基于素质教育进行工程图学的教材建设

素质教育是实施教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的主题.工程图学课程是工科院校的一门技术基础课程,分析了在工程图学课程中的素质教育,指出在课程学习中培养学生的是工程图学素质,其核心是工程图学的思维方式;通过对国外工程图学教材的研讨,借鉴其侧重于学生素质教育的精华;就如何围绕素质教育的主题,开展我国的工程图学教材建设进行了研究.     

论加强高等工科院校实践教学的管理

实践教学是高等工科院校培养具备较强工程实践能力人才的重要途径。加强实践教学的管理，是提高高等工科院校实践教学质量的重要保证。文章对加强高等工科院校实践教学管理的作用意义、条件基础、关键内容等进行了探讨。     

从素描中认识设计——工科院校艺术设计专业素描教学改革探议

文章在分析了工科院校艺术设计专业素描基础教学的现状后，探讨了素描教学改革的目的，提出对工科院校艺术设计专业素描教学改革的思路和措施，使学生从素描中认识设计。     

浅论工科院校人文教育及其模式构建

文章论述了工科院校进行人文教育的重要性和紧迫性，分析了当前人文教育的现状，探讨了工科院校人文教育模式的构建及一些相关措施。     

工科大学生课外科技学术活动存在的问题与对策

工科大学生的教学有其自身的特点，课外科技学术活动对培养具有创新精神和实践能力的工科大学生显得尤为重要。文章结合广东工业大学目前开展学生课外科技学术活动的现状，探讨了在工科院校开展课外学术科技活动所存在的问题，并提出相关的措施与建议。     

实践教学评价标准探讨

阐述了实践教学在工科院校人才培养中的地位，现行实践教学方面存在的问题，特别是针对目前市场对于人才需求趋势，实践教学与社会支撑条件的有机关系，以及为了保证实践教学的有效性。提出了实践教学考核标准模式，以此作为工科院校在实践教学中的一个参考标准。     

工科院校文科生就业现状及对在校生的建议--以西南某高校EM校区为例

工科院校文科生就业现状堪忧，并进一步导致工科院校在校文科生学习上出现一系列问题，科院校文科在校生出现了对于专业课的学习失去信心，学生学习兴趣淡漠，学习参与度降低，课后作业不能主动完成等诸多的问题。从而导致许多学生学习成绩不佳，学习风气下降、逃课上网等情况时有发生。为此我们提出了一些建议，以期能够对其有所帮助。     

论高等工程教育与社会合作的时代特征

在高等教育大众化进程中，高等工程教育与社会的关系更加密切、合作趋势日趋明显，高等工科院校与社会的合作关系越来越复杂。与社会开展合作时，高等工程教育界要根据合作双方的目标与要求，研究工科院校与社会合作的时代特征，充分调动校内外资源，开展多种形式社会合作，提高工程技术人才培养质量，促进高等工程教育发展。     

地方工科院校贫困生问题初探

通过对地方工科院校贫困生现状和成因的分析，提出进一步完善“奖、贷、助、减、免”的助学模式和扶持体系，并针对工科大学生的实际，充分利用广东地方资源的优势，配合工科院校培养实用型人才的需要，加大科技助学的力度，同时从思想教育和心理辅导等多种渠道疏导和解决贫困生问题。     

广东工业大学与国内部分工科院校的比较研究

文章通过对广东工业大学与其他工科院校在办学规模，人才培养层次，办学条件，师资队伍，教育及科研经费等方面进行的比较，对广东工业大学今后该如何定位和发展提出了一些建议。     

部分地方工科院校教学改革协作组第五次会议纪要

部分地方工科院校教学改革协作组第五次会议1997年7月29日至8月1日在内蒙古工业大学召开。全国25所地方院校的领导与教务处负责同志共58人参加了本次会议。会议共收到论15篇。国家教委高教司王彦副司长，原高教二司刘一凡司长、高教司工科处李志宏副处长应会议组的邀请出席了会议。     

《模拟电子技术基础》课程实验教改的探讨

电子技术基础实验是电类专业重要的实践性教学环节，它的改革必须适应我国市场经济建设对人才培养的要求。事实证明，科学实验能力的培养，是目前工科院校本科生一个比较薄弱的环节。高校工科电子技术课程教学指导组制定的电子技术基础实验基本要求(以下简称《基本要求》)，规定了一个合格的工科本科生在这方面达到的最低要求，     

论素质教育背景下理工院校图书馆功能的调适

文章试图在分析素质教育本质要求的基础上，从理工院校实施素质教育的现实条件出发，针对理工科学生素质教育的现状，探讨素质教育对理工院校图书馆提出的变革要求。     

对高等工科院校开设“清洁生产”课程的建议

文章在简单介绍清洁生产的基础上，对在高等工科院校开设“清洁生产”课程的必要性和可行性做了初步探讨。     

浅析基于JSP的工科院校网站站群管理系统维护与应用

在当前的院校网站建设中,JSP是应用较为广泛的页面设计标准,特别是在动态网页设计方面。基于JSP工科院校网站站群管理系统在维护和应用中也有着一定的特点。本文分析了基于JSP的工科院校网站站群管理系统特点,提出了关于网站站群管理系统维护与应用的措施。     

工业设计风格教育培养体系研究

论述了工科院校工业设计教育体系的建设，着重介绍了对现有教学方式的改革思想、教学体系重点、实验室建设架构等问题。