浅析包装设计课程“项目化”教学与实训

本文立足高职高专院校包装设计课程"项目化"教学与实训,从包装设计课程的特点、培养目标与职业需求、教学与实训模式、教学团队、创意基地建设等方面,探究基于校企联动、以工作室项目化教学带动的包装设计人才培养模式改革。探索如何更好的实现项目化教学与实训,从而完善工作室教学的运行机制,培养学生掌握职业岗位技能,使学生较快完成向职业人的转变。     

基于职业能力开发的我国高职院校实训教学方法改革现状分析，

由于我国大多数高职院校在过去的很长一段时间过于注重理论教学。对实训教学未能给与高度的重视,因而没有形成系统、科学的实训教学体系模式。本文对我国高职院校实训教学的现状进行分析,查找存在的问题,探索构建一套适应高职教育人才培养模式的既平等于理论教学又与理论教学相互融合的实训教学体系。     

浅谈“汽车电器系统检修”课程项目化教学

为了适应高职高专院校课程改革的求,结合高职高专院校汽车检测与维修技术专业学生的特点,将“汽车电器系统检修”课程教学方法进行改革,以工作过程作为导向,项目化教学方法作为实践,利用汽车电器系统常见故障形成项目,模拟真实的汽车维修企业工作流程,激发学生学习兴趣,使学生与未来工作岗位无缝衔接。     

高职高专院校教学管理问题研究

教学管理是高职高专院校各项管理的中心环节。随着时代的加速发展,社会向高职高专院校提出了更高的要求。落后的高职高专院校教学管理模式已经无法适应教学改革的需要和要求,日前高职院校普遍面临着教师竞争意识不强、人才培养目标不明确、教学方式落后、教学质量监控和评估机制不完善等问题。所以,创新高职高专院校教学管理体制,提高高职院校教学质量已经势在必行。本文将对目前高职院校教学管理的问题进行分析,并有针对性的提出相应的对策。     

高职院校计算机软件编程实训教学模式应用与实现

本文提出了高职院校计算机软件编程实训教学模式应用策略,包括：以“任务＋模块＋项目”为载体设计实训教学模式;以“专业技能导向教学”为主设计实训教学模式;以“行动导向教学”为主设计实训教学模式。最后,文章探讨了高职院校计算机软件编程实训教学模式的实现保障策略。     

基于物联网的新型智慧实训室电源管理系统的研究

智慧校园建设过程中,非常重要的一环是智慧实训室管理系统的建设,而智慧实训室电源管理系统是重中之重.本文拟介绍一种基于物联网的新型智慧实训室电源管理系统,该电源管理系统分三级管理和使用模式,采用智慧卡授权后才可用电.卡取走后自然断电,可查询用电时段和刷卡者,实训室内分整个实训室的取电和实训台位的取电两个部分,实训台位上学...     

高职高专院校移动图书馆建设研究

移动图书馆已成为高职高专院校图书馆建设的重点,文章详细阐述"三网融合"新技术的成功经验,进而指出高职高专院校移动图书馆建设要转变传统观念和传统思维模式,借鉴"三网融合",探寻高职高专院校移动图书馆建设新方法。     

高职高专院校公共体育课程改革的新思路

本文通过对高职高专院校公共体育课程教学改革中存在的问题的分析,从全面深化教育改革,全面推进素质教育的观点出发,提出高职高专院校公共体育教学改革的新思路。并最后归纳出几点高职高专院校公共体育课程改革中解决问题的对策。     

高职高专院校形势与政策教育的原则探析

高职高专院校在形势与政策教育方面做了许多有益的探索,但由于高职高专学生的思想、行为和心理素质等方面的特点,决定了高职高专形势与政策教育与普通本科院校有不同之处,从原则上来看,需要把握好五个原则,即“一个立场、两个培养、三个贴近、四个结合、五个当代”,使形势与政策教育围绕高职高专教育的目标和特点而思考与行动,谋求形势与政策教育和高职高专教育相适应。     

浅谈高职高专人才的培养与就业

改革开放以来我国的职业教育取得了很大的发展。当前高职高专院校承担了大部分应用性人才的培养。目前高等教育的改革和发展出现了前所未有的大好环境,但也由于市场经济对人才需求的新变化而面临着空前大的压力与考验。现今人才竞争才是市场竞争的核心。构建复合型人才培养模式是高职高专院校人才培养模式改革的关键。如何做好相应人才的培养与就业工作,是当前高职高专院校面临的一个重要课题。     

节耗激励式教学法在高职电力拖动实训课中的应用

针对目前高职院校学生素质不同及我国节约型人才的培养规划,文章提出了在高职学生实训课教学中应用节耗激励式教学法。并以机电类学生的电力拖动实训课为例,阐述了此教学方法的应用方式,以期对高职院校类似实训课的教学提供借鉴。     

试论高职高专院校图书馆管理模式的规范与创新

怎样实现高职高专院校图书馆价值的最大化和学院图书馆信息资源共建共享、完善服务功能，改善高职高专图书馆的传统服务模式中存在诸多的问题。本文根据高职高专院校图书馆创新服务的特点，从规范与创新服务观念、手段、内容、资源和方式及创新馆员队伍建设等诸多方面来探讨构建高职高专院校图书馆规范与创新服务模式。     

计算机在市场营销管理中的应用

文章采用系统工程的观点和方法来讨论计算机这一现代化信息处理工具如何在市场营销管理中的应用问题。首先分析了市场营销管理系统的现状和存在的问题、系统的输入输出信息关系以及系统的数据流程图（即业务流程图）等，然后根据现代化市场营销管理的要求，构造出市场营销管理系统的功能结构图和系统的计算机处理模型图（即系统模型图）。     

视觉情景教学在高职高专英语教学中的应用

高职高专院校的英语教学日益得到全国英语教育界的重视。但高职高专院校生源复杂,学生素质不高,英语基础薄弱,对英语学习缺乏兴趣。因此教好英语的首要条件是要尽可能地让学生接触英语和运用英语。旨在分析高职高专英语教学的现状,并从现状得出如何加强高职高专英语视觉情景教学的结论。     

基于SOA架构的软件项目实训管理系统的设计与实现

软件项目实训管理系统的开发是高等职业教育软件技术专业教学发展的迫切要求。本文探讨使用SOA为基础架构设计这一系统的优势和可行性,介绍了系统设计和实现的整个过程,对于相关的软件项目开发有一定的示范和借鉴意义。     

四川省高职高专院校信息化管理建设

四川省高职高专院校数量多,分布区域广,发展不均衡,给领导部门的综合管理和统筹规划工作带来了很大难度。本文分析了四川省高职高专院校信息化管理中存在的问题,讨论了信息化管理建设的基本方案,探索了以信息化手段解决此问题的途径和方法。     

高职院校国际贸易专业实践教学体系构建初探

实践教学体系对高职院校国际贸易专业人才培养至关重要,高职院校国贸专业实践教学体系还不完善,可以从课程体系、实训教材、实训师资、校内外实训基地和实训课程考评体系等方面着手,构建科学合理的实践教学体系。     

高职高专ASP．NET教学探讨

ASP．NET设计提供了一种全新的Web应用程序编程模型和结构,实用性较强,是目前大多数高职高专院校的一门重要的计算机专业课程。本文通过描述项目教学的必要性,针对目前高职高专院校ASP.NET课程提出进行项目式教学的具体实施方法。     

C-MARK数字会议系统入驻宁德职业技术学院

宁德职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案,通过教育部高职高专人才培养工作评估的公办高等职业技术院校。在学院会议系统建设项目中,宁德职业技术学院选用了宝业恒C-MARK数字会议系统方案,使用了C-MARKTK系列同轴音箱、TD系列数字功放以及C-MARK讨论型数字会议系     

C-MARK数字会议系统入驻宁德职业技术学院

宁德职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案,通过教育部高职高专人才培养工作评估的公办高等职业技术院校。在学院会议系统建设项目中,宁德职业技术学院选用了宝业恒C-MARK数字会议系统方案,使用了C-MARKTK系列同轴音箱、TD系列数字功放以及C-MARK讨论型数字会议系统。