浅谈当今图书馆的特点和意义

十一世纪,将把人类引入一个全新的知识经济时代,知识经济从经济发展和社会进步的角度,提示了知识在现代社会中的决定作用,从而有利于改变社会将图书馆视为经济负担的传统观念,进而将其当作新的经济增长支撑点加以重视和支持.图书馆也可以凭借自身的优势,在知识的应用、生产和创新活动中发挥作用.就挑战而言,在知识经济时代,社会对知识的需求将是全面而多样的,对图书馆的期望将更高.     

浅谈知识经济时代会计知识结构更新

知识经济是指以知识为基础的经济,是一种以最新科技和人类知识精华为基础、为结晶的经济形态,是一种不断迅速创新的知识密集型、智慧型的经济形态.与传统的农业经济和工业经济相比较,知识经济时代经济增长是以知识为基础的.这些新的特点对新时期会计工作提出了新的挑战.研究面临的这些新挑战,是做好新时期会计工作的保证.     

知识经济与我国经济的发展

当前对新一代经济有各种提法,我个人比较赞成知识经济这种提法。新一代经济的提法主要有以下这些：格林斯潘叫新经济,OECD叫知识经济。也有人叫信息经济,美国国会的报告称其为数字经济,也有人叫网络经济。朱厚泽有篇文章叫智能经济,还有的学者叫精神经济。总之,提法很多,还不包括一些形象的提法,比如有人称知识经济为裸露经济,因为他的透明度是很高的。按照1996年OECD在巴黎出版的《TheKnowledgeBasedEconomic》中提出的知识经济是以知识为基础的经济,他直接依赖于知识的生产、分配和应用,我个人较赞同这个提法。那么在他们…     

浅谈企业质量知识管理

近年来,一些西方发达国家纷纷步入知识经济社会。知识经济是相对于农业经济与工业经济而言的。如果说工业经济的基础是物资的生产、分配、交换和消费,那么知识经济的基础是知识的生产、分配、交换和消费。知识经济是以知识为基础的经济。全面质量管理毕竞是工业经济的产物。为了适应知识经济模式,企业会越来越强调知识管理。本文试探讨如何将全面质量管理与知识管理有效结合,提出了质量知识管理的新概念。1　质量知识管理的概念及其意义全面质量管理强调以质量为中心,以全员参与为基础;知识管理强调通过知识共享提高应变和创新能力。全面质…     

我国研究生创新能力培养的途径分析

21世纪是知识经济时代，知识经济的灵魂是创新，而创新需要通过人才来实现。作为培养高层次人才的研究生教育，应该重视创新能力的培养。随着经济增长方式的转变，社会对教育的需求也在发生变化，对高等学校知识创新、为新的经济增长点作出贡献的期望值增大，     

探索应用类普通高校科技体制和机制改革的途径

应用类普通高校 ,其科研工作的特色和优势在于 :专业设置以工为主 ,科技优势有明显的行业特色 .在新旧世纪交替的重要时期 ,科技工作面临着许多亟待解决的理论和实践问题 ,需要我们去探索 .江泽民同志指出 :“当今世界 ,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异 ,高科技成果向现实生产力的转化越来越快 ,初见端倪的知识经济 ,预示人类的经济社会生活将发生新的变化 ,世界各国在抓紧制定面向新世纪的发展战略 ,争先抢占科技、产业和经济的制高点 ,面对这个势态 ,我们必须顺应潮流乘势而上” .知识经济时代已经向我们走来 ,这将是一个以知识为…     

新旧经济体系的不同点

知识经济作为崭新的经济体系,与传统经济体系有如下不同: 1.旧经济的教育以传授技能为目的;新经济的教育以终生教育为目的。 2.旧经济对社会进行了严格的限制;新经济使社会不断地发生变化。 3.旧经济的增长与环境保护是相对抗的;新经济的增长与环境保护是相一致的。 4.旧经济体制使人明哲保身;新经济体制使人勇于承担风险。 5.旧经济维护垄断和专制;新经济推崇竞争。     

创新教育初探

知识经济是指直接建立在知识与信息的生产、扩散和使用的基础之上的经济。在知识经济时代，知识将成为最重要的经济因素和生产要素。知识经济时代的特征是以创新为灵魂，以智力资源和信息资源为依托，这必将引起社会生活和经济生活，尤其是人才观念和教育观念的深刻变革。因此，在知识经济时代，综合国力的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，归根到底是创新教育和创新人才的竞争。     

科技是知识经济的核心

知识经济的核心是科技、关键是人才、基础是教育。 知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。一些发达国家、知识经济已开始代替工业经济。 知识经济发源于80年代兴起的高科技革命。1991年“冷战”结束后,国际竞争重点     

关于创建学习型工会组织必须加强"三项建设"的思考

当今时代是知识经济时代,各种新知识,新技术日新月异,每个组织每个人都必须不断加强学习,不断接受新知识,才能适应形势发展的需要.尤其是作为与广大一线职工打交道的工会组织,更要在这方面狠下功夫,加强学习型组织建设,尽可能把当前一些新的理论引入工作领域,以便更好地为职工服务,为企业发展服务.笔者认为:创建学习型工会组织必须加强"三项建设".     

知识经济及其对当代企业会计的影响

当今世界正进入信息与知识年代 ,知识已成为世界经济中价值创造的主动力。知识经济 ,这一人类文明史上继农业经济、工业经济之后产生的全新经济形态 ,必将对人类经济和社会产生全面而深刻的影响 !本文拟就知识经济对会计理论、会计实务以及会计人员的影响谈点粗浅体会     

适应21世纪经济发展改革我国高等院校科技人才培养模式

一、21世纪经济发展的特征。(一)21世纪是知识经济的时代。在迈向21世纪之际，一场新的革命正席卷全球，这一革命将知识、经济同信息技术三股力量溶为一体。人类正步入一个全新的时代——知识经济时代。知识经济的特征是：无形资产(信息、知识、智力)为决定性投入要素，创新是经济效益的来源，是知识经济的灵魂。因此，在生产中，知识经济以高技术产业为支柱，即推动知识经济发展的原动力是科研的开发及其成果的转化。美国《商业周刊》的调查表明，知识和信息对美国经济增长的贡献率已达50％。     

试论知识经济与高等教育改革

进入2l世纪，世界经济已经从传统的工业经济转向知识经济，知识经济格局的形成促使资源配置和社会分配的总趋势产生了根本性的变化。由于知识经济是以知识资源的占有、配置、生产和使用为最重要因素的经济，它相对于依靠土地和种养殖业的农业经济、依靠大量消耗能源和原材料发展的工业经济，是更为先进的新兴经济。它的重要标志是市场化和信息化，它的发展的最大动力是知识，所以它的最大资源是人力资源，是具有广博知识的人才。随着经济的发展和科学技术的进步，     

知识经济与企业人才战略

一、知识经济的基本特征及其对企业人才的新要求１知识经济的基本特征１９９６年,世界经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）在国际组织文件中首次正式使用了“基于知识的经济”的概念,并对其内涵作了界定：知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识...     

浅谈企业知识管理

知识经济伴随着信息革命而出现,是一种崭新的经济形态.在知识经济时代,企业必须不断的对发展战略、经营模式、管理手段进行改革和创新.本文从知识经济的重要性,分析了企业实施知识管理存在的问题,提出了企业知识管理的实施具体方法.     

企业要走“知识型经济”之路

当人类社会即将步入21世纪之际,知识经济的浪潮已扑面而来,以知识基础、直接依赖于知识、信息的生产和应用的知识经济,将在21世纪世界经济中占主导地位。我们要抓住知识经济的机遇,迎接知识经济的挑战。要迎接挑战,抓住机遇,就必须在科技创新、知识创新上下功夫,跟上时代的步伐。为此,要从实际情况出发,总结我公司以往生产、经营等工作经验,增强知识经济观点,采取切实措施,在思想上和组织上、知识和人才上做好充分准备,迎接知识经济的到来。     

浅析电大远程开放教育的策略与实施

知识社会是一个高度文明、高度理性的社会,它必然会在深刻总结和提升人类社会历史经验的基础上,强调以人为中心,以人的全面发展为中心,重视知识,尊重人才,发展个性,关爱人生,并把促进人的全面发展作为社会经济发展中的最高原则和最终尺度.在知识经济时代,知识是首要的生产力,是创造财富的主要资本,是经济增长的决定性因素.以人为本成为价值趋向.在知识社会中,人的素质将成为生产力和科技发展的决定性力量.因此,不断提高人的素质,促进人的全面发展,就能不断地推动科技进步和生产力的发展.     

迎接知识经济挑战 构建学习型企业

21世纪人类将从传统的经济时代迈进一个崭新的知识经济时代。世界经济合作与发展组织在其发表的《1996年科学技术和产业展望》报告中，将知识经济定义为：知识经济是指以知识(智力)资源的占有、配置、生产和使用(消费)为最重要因素的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念，用以指当今世界一种新型的、富有生命力的经济。     

呼唤知识创新型职工

知识经济的明显表现就是经济过程的知识化。它包括生产过程、管理过程、市场过程、消费过程的知识化。知识经济的活力则取决于社会经济活动者的知识化程度。一个企业在知识经济活动中,职工的知识化程度及知识创新的水平对企业的发展至关重要。 对于企业来说,知识创新是多方面的,它不仅仅是技术的创新,还应包括理念、制度、管理等方面的创新。美国著名的企业英特尔公司,规定每年必须有百分之十的人离开公司,离开的原因不是因为违反了纪律,而是这些人在岗没有创新,他们用机制逼着你必须创新。我国海尔集团十分重视职工的创新精神,只要     

知识经济与管理创新——从传统的组织结构发展到动态联盟机制

为了适应快速的技术变革,经济全球化的趋势,传统和新兴的公司都在尝试新的管理模式,通过管理创新使知识在经济增长中的作用得到充分的发挥,从而推动知识经济的快速成长和发展。其中,组织结构已根据知识经济的特点发生了变化。