高校辅导员心理健康教育能力探析

面向21世纪的教育,更注重提高学生的全面素质,包括思想政治素质、道德素质、文化知识素质、身体素质和心理素质等.心理健康教育在素质教育中有着不可替代的重要地位,可以说是素质教育的基础工程.本文从高校辅导员的重要性、应具备的素质和能力提高三方面来探析辅导员心理健康教育的能力.     

高职教育应加强学生的人文素质培养

本文针对高职教育"重技能、轻人文"的必需南也门职人才人文素质下降的现象,提出高职教育中应加强学生人文素质的培养,从而培养出全面发展的高素质人才.     

新课程标准下音乐专业师范生素质教育研究

新《音乐课程标准》在全国范围内的全面实施对中小学音乐教师的素质提出了更高的要求。为了完成培养合格的高素质的音乐教育人才的任务,音乐教育专业必须致力于音乐教学改革,从根本上改进人才培养模式,着重音乐专业师范生素质教育包括师范生的专业素质、职业道德素质、教育教学理论知识素质、教育实践能力素质、现代教育技术素质、教育科研素质及良好的人文素养。     

浅谈教师素质在教育信息化发展中的作用

本文对我国教育信息化的基础条件、提升教师信息化素质的紧迫性、信息化教学过程中教师的作用和基本素质要求以及教师信息化素质的递升通道进行了阐述,以促进教育信息化的发展。     

物理素质教育与创造力的辩证关系

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力.创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等.素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的.那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈些看法.     

试论音乐审美教育对医学大学生人文素质教育的影响

音乐审美教育,是全面提升大学生素质的重要途径.以肩负着关爱生命历史使命的医学生为服务对象的音乐审美教育,要积极发挥音乐的审美、教育、娱乐的功能,有效地对医学生进行人文知识和人文精神的渗透教育,让学生在音乐审美教育活动中,提高人文素质,形成健全的人格,更好地为医疗事业服务.     

提高教学管理人员素质的重要性

深化教育体制改革,全面推进素质教育,已成为社会的共识。在有关素质教育的讨论中,除了要提高学生的素质,人们也注意到,必须同时提高教师的素质,提高家长的素质等等。     

从素质本位看高职学生的职业素质

高职教育的迅速发展，带来了职业教育观念的迅速更新，高职教育从原来的“知识本位”的办学理念摆脱出来，发展到当今“素质本位”的教育理念，注重高职学生综合素质的提高以及为其自身的可持续发展提供良好基础。根据目前高职教育的“素质本位”思想，高职毕业生应具有人格素质、专业素质、创新素质三大职业素质。     

谈审美教育在素质教育中的地位和作用

素质教育的最终目标是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。因此，在学校教育中实施素质教育必须面向全体学生，全面提高学生的各方面素质。但在教育过程中，审美教育往往被人们所忽视、轻视。教育应该为受教育者创设一个美妙的情境，引导学生     

高校体育教育对素质教育培养影响意义探索

现代的高等教育越来越重视对学生素质的培养以及个性发展,体育教育因其独特性在素质教育中起着不可代替的作用.本文简略陈述了素质教育的实质,阐述了体育教育对基本身体素质、人文素质、心理素质之间的影响以及给予终身体育锻炼的指导意义,论述了高校体育教育对学生素质教育的意义与作用.     

高职院校人文素养教育的重要性

高等职业教育不仅是培养高级技术人才,更要培养出良好素质的合格公民,良好的公民素质需要由专业和专业以外的人文素养教育来完成。从人文素养教育对高职院校学生发展的重要性出发,论述了高职院校在人文素养教育中存在的问题,并提出了改革策略。     

高等职业教育与艺术教育

在高等职业教育中如何通过加强艺术教育,促进学生全面发展,提高高等职业教育的人才培养质量和学生的综合素质,是一个亟待解决的问题.     

浅谈初中生化学科学素质的培养

素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的牛理、心理及文化的整体质量水平.在初中化学教育中,教师应注意从四个方面着手,全面提高学生的化学科学素质.     

当代大学生思想道德素质存在的问题及其对策

本文立足于大学生的思想道德素质教育,通过对目前大学生思想道德素质现状进行分析,着重研究了当前大学生思想道德素质存在的问题,针对这些问题提出了应对的对策,认为当代大学生的思想道德素质主流是好的,但随着改革开放的不断深入,各种问题突显,应引起教育者的高度重视,要进一步加强大学生的思想道德素质教育。针对学生思想道德素质教育中存在的问题,从加强思想政治理论课教育教学入手,以加强党、团组织的先锋模范带头作用和教育作用,加强校园文化建设为依托,寓教育于活动之中,进一步提高大学生的思想道德素质,培养出德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

体验式教育:提高贫困生综合素质的有效途径

体验式教育创设情境,强调"做中学",是提高高校贫困生素质的有效途径之一.在创新思想政治教育方法的背景下,为有效提高高校贫困生的素质,通过总结贫困生的素质现状,有针对性地分析了体验式教育的有效性、设计原则和实施要点,为贫困生教育长效机制的构建提供参考.     

材料科学与工程专业教学中实施STS教育探讨

结合STS教育的特点,对材料科学与工程专业教学中实施STS教育的意义进行了讨论,并对开展STS教育的教学途径、教学方法及教师应具备的素质等进行了探讨。     

独立学院大学生素质发展态势研究——以金山学院为例

应用多因素方差分析对金山学院大学生素质调查数据进行分析,结果表明,金山学院大学生素质发展态势受到地区、教育、性别与教育的交互作用3个因素的影响,通过对影响金山学院大学生素质发展态势的因素进行原因剖析,针对性地提出独立学院大学生素质培养的3点建议.     

谈幼儿素质教育之教师素质

推行素质教育,教师素质是关键.幼儿教育迫切需要具有现代教育理念,具有一定教育理论基础和实践能力的新一代幼儿教师.特别是保教第一线的教师,他们是幼儿团教育的主体,是幼儿园教育目标的实施者和教学任务的完成者,教师素质的高低,直接决定着幼儿教育质量的高低及完成任务的优劣.新时代幼儿教育,要求教师要具备强健的身体素质、坚定的政治思想素质、高尚的职业道德素质、较高的专业文化素质、健康的心理素质和良好的社交素质.     

高校音乐教师应当具备的综合素质

教师具备良好的综合素质是实施高校音乐教育的重要保障。教师素质是教师在具体教育教学过程中所表现出来的各种素养、各种品质,它是社会对教师的各种素养和品质要求在具体的教育教学过程中实际达到的水平和状况,是社会要求在教师身上的具体反映。     

大学生基本美术鉴赏素质的现状调查

在高校公共美术鉴赏实际教学中,学生的基本美术鉴赏素质教学任务能否达到预期的关键,并影响教育教学的成果,所以针对大学生基本美术鉴赏素质水平有的放矢的展开教学至关重要。