西安美术学院摄影专业

西安美术学院于1995年在版画系设立了图片摄影专业，并于当年开始招收培养专科生，1999年开始招收本科生，2002年起开设影视摄影专业，并在图片摄影专业招收硕士学位研究生，本专业现有在校学生200余人。     

中国学院奖首评摄影教育奖

12月2日，“中国学院奖摄影教育奖”评审会在内蒙古农业大学结束。经11位专家教授评审，首个摄影教育奖6大奖项各有归属。鲁迅美术学院获最佳学院建设奖，贵州师范大学美术学院、南京视觉艺术职业学校获最佳师资建设奖；     

国外高校摄影专业学生作品

国外高校摄影专业学生作品包括来自美国的《冲被界限》联展和澳大利亚的《未来一代》联展,同时还有纽约大学、法国阿尔勒摄影学院、帕森斯设计学院和新加坡南洋理工大学等。这些联展和学生作品展都是“中国平遥国际摄影大展”和“中国济南国际摄影双年展”中的参展部分,通过这些作品我们可以了解到国外摄影教育的理念和培养方向。     

中国高校摄影专业学生作品

国内高校摄影专业的学生作品,全部来自于“中国平遥国际摄影大展”和“中国济南国际摄影双年展”中的优秀作品,这些学生作品不仅限于国内知名的艺术类专业院校,还有更多的来自于综合类大学的摄影专业甚至文理科专业院校的摄影专业,由此我们可以看到在艺术类院校之外高校摄影教育的进步。     

追求平衡与和谐——谈数码相机摄影构图要点

摄影,摄之留影也。作为一种视觉艺术,摄影在画面中的组成要素包括我们视力所及的种种;线条、形状、影调、色彩、结构等。因此摄影构图,可以理解为对这些要素进行综合的、艺术的组合。即使数码科技日新月异,摄影的基本原理却永远也不会过时。为了有力地突出主题。如何构图,也即如何在画面中安排各种要素,需要我们花费一番心思。     

STITCHER 3.1：专业全景摄影

用RealViz的Stitcher 3.1制作出完美的蒙太奇式的全景图，Matt Henry避开不简单的滑块控制计算和高端工具包来解释这一完美数码处理手段。     

浅谈艺术设计专业摄影教学存在的问题与对策

摄影教学是艺术设计类专业教学体系中非常重要的一项,但由于长期以来摄影教学得不到重视,导致先天基础不足,虽然近年来这一情况有所缓解,但仍存在一些非常突出的问题,主要是师资力量薄弱,教学目标不明确,以及不能有效解决摄影教学艺术性与技术性的矛盾,本文针对上述问题提出一些建议,以期更好地发展艺术设计专业的摄影教学工作。     

浅论数码时代下的高职平面设计专业摄影教学

数码时代为摄影技术的飞跃提供了技术与社会环境,一方面摄影在平面设计中的地位日益重要,另一方面我国平面设计专业的摄影教学尚沿袭着传统美术教育的教学模式而缺乏更多的变化。本文通过分析学科与学科,学科与学习主体,学科与社会的关系,探寻通过改变以往单学科技术培养为主的教学模式,从而转向以综合设计能力养成为目标的教学尝试,使摄影教学成为平面设计的摄影教学。     

《未来的记忆》 凯瑟琳·尼尔森个人摄影作品展

澳大利亚视觉艺术家凯瑟琳·尼尔森曾从事电影视觉合成工作10多年,并参与电影《红磨坊》、《澳大利亚》和《哈利波特和阿兹卡班的囚徒》的制作。她将视觉特效技术和传统的绘画技法相结合,融入自己的摄影作品,形成一种独特的艺术创作手法。     

摄影玩家的选择——专业存储卡选购亦有道

用数码相机玩摄影，存储卡自然不可少，尽管如今最便宜的存储卡已经卖到“白菜价”，但大多是一些读写速度较慢的低端产品，事实上，专业存储卡才是摄影玩家的标准装备，支持高速读写以及能在各种环境下稳定工作等能力是普通存储卡难以与之相比的，受闪存持续降价的影响，专业存储卡的价格己不再高昂，入手正当时。     

消费DC的“夜之眸” 专业摄影人眼中的索尼Exmor R CMOS

索尼全系列配备有Exmor R CMOS传感器的数码照相机、摄像机产品带来了全新的摄影体验,特别是在拍摄夜景等暗弱环境时,通过自身超高感光度和手持夜景模式,能够获得精美的画质,所谓夜之眸,即如此。     

消费DC的“夜之眸” 专业摄影人眼中的索尼Exmor R CMOS

索尼全系列配备有Exmor R CMOS传感器的数码照相机、摄像机产品带来了全新的摄影体验,特别是在拍摄夜景等暗弱环境时,通过自身超高感光度和手持夜景模式,能够获得精美的画质,所谓夜之眸,即如此。