共查询到20条相似文献，搜索用时 626 毫秒
1.
从认知的角度对汉语中“甜”和“苦”这两种味道的隐喻现象以及其特点进行了系统的分析,并探讨其文化成因。分析表明汉语中“甜”和“苦”的隐喻现象及其基本特征反映了人们认知过程中基于身体经验在经验和行为中形成概念和范畴,用具体反映抽象的认知过程。 相似文献
2.
通过对工程力学课程内容、结构的分析,提出在工程力学课程的教学中,要从“将工程实际问题抽象化为力学模型的能力”、“求解方程及将结果应用于工程实际计算和解释工程实际问题的能力”等几方面,培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
3.
黄森荣 《湖南工业大学学报》2006,20(5)
“仁政”是孟子从管理伦理层面探讨安人的社会管理问题时形成的一种管理思想。它主张在管理过程中要重视和关心被管理者的利益,管理者应“制民之产”、“取于民有制”和“与民同乐”。这是一种人伦观与管理观有机结合的管理思想,它进一步丰富、完善和发展了孔子有关安人的社会管理、管理的方法和民生的管理等思想。 相似文献
4.
王丽霞 《苏州大学学报(工科版)》2006,26(5):56-58
半坡彩陶的“鱼”纹饰，经历了具象到抽象的演变过程，并且在这一演变过程的各个阶段，又伴随着少量的独具特色的写实性的鱼纹。本文尝试从生活寓意、表征功能、合理联想、高度意匠等方面来阐述半坡“鱼”纹饰演变的内在机制。 相似文献
5.
钟铉 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2007,6(2):73-75
“天人合一”的审美思想强调人在审美过程中与自然浑然一体，追求一种天人和谐的审美境界。在该思想影响下，中华民族图案形成了自然质朴、含蓄内敛的气韵和风度．文章通过对中华民族图案内容与达意的分析，论述“天人合一”的审美思想在民族图案设计中的体现，并对民族元素在家纺图案设计中的运用，提出了几点建议。 相似文献
6.
“和谐世界”思想是我国新一代领导集体提出的新的世界发展观,具有丰富的内涵,但追根求源,它是对我国已有的外交思想的继承和发展,尤其是对邓小平提出的“和平与发展”时代主题的继承和发展,本文重点从“和谐世界”思想的和合与共赢思想中探讨它对“和平与发展”主题的升华。 相似文献
7.
提出了有限元分析抽象模型的概念，并给出了建立抽象模型的自动分割算法，“特殊内环”的引入使网络单元边与属性边的“交叉”现象得以避免，完全实现了基于抽象模型的二维有限元网络全自动生成，从而使有限元的全自动建模成为现实。 相似文献
8.
春秋战国时期,诸侯并争。为了延揽人才,富国强兵,任何一个诸侯国都不可能推行文化上的专制主义。在相对宽松、自由的社会环境里,作为思想文化传承和发展主要载体的士人,一直保持着自身的人格独立,坚守着自己的精神家园。这在漫长的中国古代史上,实为仅见。及至秦汉一统天下,尤其是西汉王国问题解决以后,统治者开始积极谋求思想文化上的大一统。“一打一拉”的策略使士人无路可逃。为了生存、发展,他们不得不“为五斗米折腰”。其人生选择遂由“志于道”变为“从于王”。封建时代政治格局对思想文化的深刻影响在这一变化过程中得到了清晰的体现。 相似文献
9.
曹秋霞 《河南机电高等专科学校学报》2002,10(4):12-14
本探讨了如何做好“2 1”教育模式试点专业学生的思想政治工作，提高学生的思想政治素质，从而保证“2 1”教育模式教学改革的顺利实施，提高学生的工程实践能力、解决实际问题的能力和适应社会的能力，培养受社会欢迎的高素质高质量的人才。 相似文献
10.
“数”与“形”是数学研究中两类不同的基本对象,“数”是“形”的抽象表现,而“形”又是“数”的直观表现。对如何利用数形结合中的“以形辅数”方法,直观形象地解决数学问题加以阐述。 相似文献
11.
通过对邓小平教育求变思想及其基本特征的论述,说明邓小平教育“求变”思想既是“代表先进文化”论断的重要理论依据,也是先进文化发展的不竭动力。从中领悟教育界为建设先进文化所担负的重要历史使命。 相似文献
12.
叶明勇 《北京电子科技学院学报》2009,17(1):46-51
1956年9月陈云在中共八大会议上提出“三个主体、三个补充”的经济思想。它是对前苏联单一计划经济模式的突破,丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会经济的发展理论;它是对中国当时实际情况的客观反映,是理论和实践相结合的产物,这使得陈云的这一经济思想既具有坚实的实践基础,又具有相当指导性意义;它对中国社会主义市场经济道路的探索起了重要奠基和启示作用,是当前中国采取市场取向的改革开放政策过程中一个不可或缺的环节。 相似文献
13.
胡安全 《湖南工业大学学报》2003,17(3)
从2000年初广东讲话到2002年11月十六大报告,“三个代表”重要思想经历了科学命题的提出、系统的理论阐述、指导地位的确立三个阶段;十六大以后,进入了深入学习和全面贯彻的新阶段。这一重要思想在形成和发展的过程中具有七个方面的重要特征。 相似文献
14.
高校"两课"教育对象的特殊性不仅直接影响到高校"两课"教学的实际效果,而且使"两课"教学方法及其改革也具有特殊的规定性.笔者结合我国高校"两课"教育改革和发展的实际,在考察当代大学生现实的思想特征的基础上,提出高校"两课"教学方法改革应遵循的基本原则,并试图从高校"两课"教学实践中总结出一些行之有效的可操作的方法. 相似文献
15.
周恩来文艺思想蕴涵着丰富的辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法。他把文艺视为“通过形象思维反映生活”,主张文艺要为人民大众服务。他又提出文艺工作要“两条腿走路”,坚持了对立统一的辩证法观点。 相似文献
16.
孙兰欣 《南京工业职业技术学院学报》2008,8(3):23-25
关于情感这个恒古的命题,其发展历史贯穿着人的思维由低级向高级的发展过程。纯粹的情感和纯粹的思维都不存在,探索情感的多彩世界,恰恰显示出了思维的强大威力。发掘情感思维的深层矿藏,将理性思维与感性情感结合起来,把情感思维作为情感和理性认知的中间环节,使情感思维通过认知发挥作用,实现其当代的价值.本文在深刻理解情感思维与认知的关系后,从情感思维的认知主体和客体作用入手,探讨情感思维的认知在当代的理论和现实价值。 相似文献
17.
18.
为了深化文学诠释学研究，也为了帮助一般读者正确把握阅读理解文学作品，提高解读能力和审美情趣，提高人文素养、采用诠释学的基本方法，选取李煜的《浪淘沙令》这一个案来研究文学阅读，欣赏与研究现象，揭示了其中蕴涵的形象大于思想的规律．形象大于思想的艺术效果是在读者与作者共建意义世界的过程中形成的． 相似文献
19.
20.
描述了“年轻风貌”的种种表现,分析了“年轻风貌”与“后现代主义”思潮之间的关系,得出了两个结论：一是“年轻风貌”是孕育“后现代主义”思潮的催化剂;二是“人本主义”是“年轻风貌”与“后现代主义”思潮二者兼备的核心内容． 相似文献