基于单机的虚拟网络实验平台的实现

为了能够解决学生网络实验的可操作性和实验室安全管理的稳定性之间的矛盾,引入VMware,从而在单机上实现虚拟网络实验平台,提高网络实验教学的课堂效果。     

基于Web的数字逻辑虚拟实验平台的设计与实现

详细论述了基于Internet的B／S模式的数字逻辑虚拟实验平台的设计，采用Java技术和面向对象技术实现该平台。利用Java Applet将虚拟平台嵌入网页中，用户通过浏览器就能够做实验。实验平台具有平台无关性、可扩展性、易于维护、交互性强等特点。     

FPGA在线实验平台设计与在线实验方法研究

针对传统FPGA（Field Programmable Gate Array,现场可编程门阵列）实验只能在本地完成的局限性,探索MOOC（Massive Open Online Course,大规模开放在线课程）在实验教学中的应用新模式,自主研发了FPGA在线实验平台。利用该平台,学生可以随时随地进行在线实验,从而突破时空限制;该平台支持以FPGA为核心的多门硬件类课程在线实验,使得多门课程衔接贯通,有助于培养提高学生的计算机系统设计能力。提出实现键盘鼠标接口在线实验和VGA实时显示的远程控制方法,解决了支持键盘、鼠标和VGA显示器的技术难题,拓展了平台功能,增加了在线实验项目的多样性和趣味性,有助于激发学生的学习兴趣和创新意识。开发的在线实验平台和在线实验方法已应用于实际教学中,并取得了很好的教学效果。     

基于单机的虚拟网络实验平台的实现

为了能够解决学生网络实验的可操作性和实验室安全管理的稳定性之间的矛盾,引入VMware,从而在单机上实现虚拟网络实验平台,提高网络实验教学的课堂效果.     

计算机硬件虚拟实验平台的设计及实现

就仿真和模拟技术在教学上的应用,讨论了在微机上模拟硬件实验,建立“计算机硬件虚拟实验室”的可行性、实用性及其研究意义。通过分析计算机硬件实验的流程和关键技术,提出了一套系统设计和实现方案。该系统主要模拟由IC和电线所组成的数字电路。系统以面包板为中心,搭配零件库、仪表和电路板制作工具,来协助学生进行计算机硬件实验的设计、模拟、除错与制作。     

网络虚拟电子实验平台的构架设计

建设网络虚拟实验平台,为学生提供一个与现实相似的实验环境,可大大缓解当今高校实验资源的短缺,有助于促进高校实验教学的改革。文章介绍了建立虚拟实验平台的原则、技术和应注意的问题,设计了虚拟电子实验室系统的网络模型和框架。     

网络虚拟仿真实验平台的构建

随着虚拟技术的发展和仿真实验的需求,基于虚拟仿真技术的网络虚拟仿真实验平台构建的研究已经迫在眉睫。该文主要研究将虚拟仿真技术引入网络技术的实践教学之中,研究和设计虚拟仿真实验平台的框架结构、开发与应用、管理和评价,构建一种以体验式学习为指导的虚拟仿真实验平台。     

网络视频实验平台的设计与实现

流媒体已经成为下一步网络应用的重要发展方向,对其相关技术进行研究在理论上和实践上都具有重要的意义。该论文的主要工作在于构建了一个通用的网络视频播放系统,它涵盖了端到端网络视频系统的主要技术环节(包括视频的码率控制、传输、解码和播放),支持单播和组播,从而为下一步的研究工作提供了一个优越的实验平台。     

思科虚拟实验平台的应用研究

随着现代信息技术的发展,社会对计算机网络技术人才的需求量不断增加。而当前大部分高校的网络实验由于受到资金、场地以及设备等多方面的限制,往往无法建立专用的网络实验室。通过Cisco Packet Tracer模拟软件搭建仿真虚拟实验平台,可以对有限的网络设备实现最大化的利用,从而使复杂的网络教学实验的顺利完成成为可能。该文对Cisco Packet Tracer虚拟实验平台的构建和应用进行了分析,希望能够为相关的工作提供一定的参考。     

网络攻防对抗虚拟实验系统的设计与实现

为了提高学生进行网络安全实验的操作真实性,同时减少系统对硬件环境的依赖,设计并实现了网络攻防对抗虚拟实验系统。该系统通过实验终端模拟为虚拟计算机并组成虚拟网络,实现了对网络攻击和防御的模拟。扮演黑客的学生通过搜索其他虚拟主机的敏感信息,定制攻击方案并发起网络攻击,被攻击的实验终端可以采用主动或被动的防御措施保护自己的主机。测试结果表明,该系统性能稳定,可以满足相关实验要求。     

远程虚拟实验教学平台及其实验的管理设计

实验课是教学过程中不可缺少的组成部分,网络虚拟实验是结合真实实验设备和网络技术,以软件仿真形式完成实验工作的仿真系统。但虚拟实验的编写方式是多种多样的,带来了管理上的困难。为了解决此问题,论文提出了一种新型的管理方法,解决了以往管理所带来的困难。     

虚拟机VMware在网络实验教学中的应用

针对当前计算机网络实验教学出现的各种问题,提出运用虚拟机来解决。通过对传统的网络实验教学方法和利用虚拟机的网络实验教学方法进行比较,得出利用虚拟机进行实验教学的优点,并且给出了网络实验室构建虚拟机环境的步骤,列举了一些用虚拟机做的常见实验。     

基于虚拟机技术构建网络技术实验平台

针对网络技术专业建立实验平台进行了探讨,提出了利用虚拟机技术,搭建网络技术实验平台。描述了网络实验环境的流程。     

基于Web的虚拟实验系统实现

实验教学是培养学生专业素质的重要途径,基于Web的虚拟实验教学对发展现代教育思想、提高教育技术水平、改善实验环境、优化教学过程将产生深远的影响.文章指出了虚拟实验室的内涵和特点,在此基础上对构建虚拟实验室的体系结构进行了研究,最后对基于Web的虚拟实验系统实现的关键技术进行了探讨并对虚拟实验室进行了实现.     

利用Java和XML实现"在线教学"实验平台

介绍Java技术和利用Java和xml组合编程所能带来的优点，并阐述它在“在线教学”实验平台中的具体应用。     

大学生在线心理咨询平台设计与实现

为了有效解决当代大学生面临的各种压力带来的心理问题,及时帮助他们建立健全的身心健康,开发了一个高校在线心理咨询平台,为在校学生提供专业的心理咨询服务,保护了大学生的隐私与维护了他们自尊心的同时,实现了更方便、快捷的心理咨询。从当前在线心理咨询平台取得的效果来看,该平台已经收到较好的效果。     

基于JAVA技术的网络化测控虚拟仪表平台的设计

顺应当前虚拟仪表和测控系统融合发展的新趋势，提出了一种基于JAVA技术的网络化测控虚拟仪表平台的设计方法，介绍了应用于远程环境监测系统的虚拟仪表面板的设计及实现网络间数据传输的过程，最终实现了一个虚拟仪表平台软件，应用结果表明运用Java和虚拟仪表技术的平台软件具有较强的可靠性和灵活性，提高了测控系统设计的效率。     

基于OpenFlow的虚拟网络架构的设计与实现

现有应用中的网络架构种类繁多,造成网络结构复杂难以维护,而OpenFlow网络能有效地解决现有网络维护困难和设备臃肿的问题。本文在深入研究OpenFlow技术的基础上,设计并实现基于OpenFlow的虚拟网络架构,其分为4个层次:应用层、VTN(Virtual Terminal Network)虚拟平台、控制层和物理层,并重点介绍其核心部分VTN虚拟平台的实现。通过对吞吐量和丢包率的监控,验证了它可以整合不同的网络结构,实现网络资源的统一管理,提高网络兼容性,并具有较好的性能。