面向专业认证的软件工程专业建设研究

在当前我国本科工程教育专业认证背景下,本文探讨了在软件工程专业建设和认证过程中的课程建设与人才培养方面遇到的各种问题。针对存在的问题,提出了以专业认证为抓手,以社会需求和产业发展为依托,通过明确专业培养目标,完善课程群体系建设,增强实践教学环节,加强学生专业能力培养,从而达到培养学生的创新思维和实践能力,提升毕业生的市场竞争力的目的,并为推动软件工程专业认证工作的顺利实施提供良好基础。     

独立学院软件工程专业建设探索

该文从培养目标、课程体系建设、师资队伍建设和实践教学建设4个方面阐述了独立学院软件工程专业建设的方案。     

结合校园信息化建设促进软件工程专业的建设

阐述了校园信息化的发展过程、现状和建设模式,分析了软件工程专业师资建设的最佳途径,说明了紧密结合校园信息化建设促进软件工程专业的建设,既能提高教师实践能能力又能使校园信息化建设更加满足教学管理需要。     

软件工程专业建设的探索与思考

对软件工程专业建设进行探讨,提出改革课程体系、提高教学质量、加强师资建设的具体措施:合理构建动态课程体系,以课程群为单位进行课程体系建设,提前进行毕业设计,安排丰富的课堂教学教研活动,借助教学团队提高实践教学质量,借助教学督导和学生反馈提高课堂教学质量,加强对青年教师的培养,引进和培养"双师型"人才来充实教师队伍等。并对下一步软件工程专业建设提出几点思考。     

财经院校软件工程专业建设的探索

相对于我国的软件产业的快速发展,软件工程专业教育发展相对滞后。在许多软件专业学生找不到工作的同时,软件企业却找不到合适的人才。本文提出了在财经院校建设软件工程专业的一些探索,主要为解决学生动手实践能力,从而解决就业问题等提供一些思路。     

独立学院软件工程特色专业建设探索

独立学院在经历快速发展后,为了能更好地形成自身的办学特色,必须要加强专业建设。文章主要阐述集美大学诚毅学院如何通过校企合作,建设软件工程特色专业,推进教学内容和课程体系的改革、师资队伍建设、推行新的教学方法和手段,完善人才创新和实践能力培养体系。     

基于能力培养的软件工程专业建设与研究*

从软件工程专业定位与指导思想出发,分析专业建设基本思路、教学改革与教学研究基本内容、师资队伍建设规划,同时对软件工程专业实践教学的内容进行研究,分析实践教学体系的具体内容,从而为提高软件工程专业的办学质量打下良好基础。     

软件工程特色专业建设探索

本文叙述了北京交通大学软件学院软件工程特色专业建设过程中已经取得的成效,同时对未来进一步进行软件工程特色专业建设的探索提出了相应的目标和实施方法。     

大数据时代软件工程专业建设的思考

针对大数据特点及其对软件工程带来的挑战,提出进行软件工程专业建设的若干思路。     

民族院校软件工程专业建设的探索与实践

本文分析了软件工程专业建设中普遍存在的问题和民族院校面临的困难,提出了软件工程专业建设的思路,并给出了大连民族学院的具体做法。     

地方性院校软件工程专业建设探讨

地方性院校是软件工程人才培养的主力军,在对目前国内地方性院校软件工程专业分析的基础上,从课程体系建设、实践体系建设等环节对地方性院校软件工程专业的建设进行了探讨,围绕着这些环节开展,提出了相关的教学理念及改革措施,为地方性院校软件工程专业的建设提供一定的借鉴和参考。     

黄淮学院软件工程专业建设纪实

从专业定位、师资队伍建设、人才培养模式、实践教学体系等方面介绍黄淮学院软件工程专业的建设历程,提出增强专业价值的方法与措施。     

软件工程专业工业实习课程的组织与管理

介绍软件工程专业(嵌入式软件人才培养方向)工业实习课程如何依托苏州服务外包示范城市及IT产业的优势,利用苏州大学办学条件和资源,在该课程的教学实践过程中进行的一系列组织与管理,同时介绍具体的措施,总结经验,给出进一步的建议。     

工程教育认证背景下的软件工程专业建设和实践

针对目前软件工程专业建设和认证过程中存在的各种问题,经过探索和实践,提出了在工程教育专业认证背景下,以专业认证为抓手,通过明确专业培养目标,完善特色课程群体系,加强双师型教师队伍建设,加强条件建设并增强实践教学环节,加强学生工程实践能力培养,建立教学质量保障体系,从而达成专业认证和提高学生培养质量的目标,为下一步推动我校软件工程专业认证工作奠定了良好基础。     

高校软件服务外包专业软件工程双语教学模式

针对怎样有效地在高校软件服务外包专业中开展双语教学的问题,本文在分析当前已经出现的双语教学模式的基础上,提出了一种切实有效的软件服务外包专业的双语教学模式。结合我院软件服务外包专业软件工程双语课实际,通过借鉴国外大学和培训机构的理念,我们在课堂授课模式、实验教学、作业实践、考核体制等环节实施了改革,形成了"重实践"和"抓语言"两个特色,取得了令人满意的效果。     

软件工程专业中的一体化课程体系建设

根据应用型大学本科教育中软件工程专业课程设计与实施的现状,针对如何提高学生软件项目实践能力的问题,提出建设一体化课程体系的改革方案,并从提高教师工程实践能力、改进教学方法、改革考核方式等方面探讨一体化课程体系建设在软件工程专业的应用实施。     

德国应用科技大学办学模式对软件工程专业建设的启示

分析德国应用科技大学办学模式的内涵及特点,总结其中值得借鉴的经验,结合黄淮学院软件工程专业的办学经历及应用型人才培养中存在的问题和困难,给出软件工程专业建设的改革思路。     

基于特色课程群的软件工程专业建设与实践

针对移动互联网大数据时代对软件工程专业的特殊要求,面对目前软件工程专业特色不鲜明、不适应时代需求等问题,提出基于特色课程群的软件工程专业的建设思想,并阐述特色课程群的设置。     

软件工程专业服务外包人才培养探索

为解决我国软件服务外包人才的短缺问题,处理好"企业缺人而高校就业率低"的矛盾,浙江工商大学在软件工程专业培养中提出培养软件服务外包人才的目标。针对软件服务外包企业对人才的要求,在课程体系构建、教师队伍建设、校内外实践基地建设等方面进行了探索和实践,并取得明显成效和积极成果,为地方高校软件服务外包人才的培养提供了可供借鉴的经验。本文介绍了这一过程。     

关于提高软件工程专业学生工程能力的探索与思考

针对我国计算机软件相关专业“产销不对路”的教育现状,围绕工程教育的集成性和实践性,对软件工程专业实践教学进行了研究,提出了工程化实践教学的总体思路,并对四类实践课程进行工程化改造,通过校企合作推出工程项目实训,为构建工程化实践教学新体系做出了有益尝试。