地方本科院校实验室仪器设备绩效评价体系的构建

通过对地方本科院校实验室仪器设备管理的调研和文献研究,确定了地方本科院校实验室仪器设备管理要素,构建地方本科院校实验室仪器设备绩效评价体系,使用层次分析法确定各指标权重。最终得出一套针对地方本科院校实验室仪器设备管理的评价指标体系,其中一级指标3个,二级指标13个,可为地方本科院校实验室仪器设备管理提供决策参考。     

新建本科高校实验室危化品安全管理的研究

危化品是高校实验室安全管理工作的重点.该文以新建本科高校的实验室危化品安全管理为研究对象,在系统梳理高校危化品管理法律与规范的基础上,剖析了新建本科高校在危化品管理方面存在的诸多问题,并就新建本科院校在危化品管理方面提出了相应的建议,以期为我国高校实验室危化品的高效而安全的管理提供参考,助力保障高校教学、科研工作的顺利...     

地方高校创新实验室建设与管理探索与实践

大学生创新实验室在学生创新能力、实践能力的培养中起着非常重要的作用。本文介绍了地方新建本科院校在经费、场地有限的情况下,建设与管理化学类创新实验室的基本思路,通过制定完善的管理制度、创新运行模式、实行开放式管理等,建立了适合新建地方本科院校创新实验室建设与管理的模式。经过实践,创新实验室开放运行取得了一定的效果,使本科生的创新实践能力上了一个台阶。     

地方高校大型仪器设备在实验教学中的应用研究——以湘南学院化学生物与环境工程学院为例

大型仪器设备作为高校重要的物质基础,对提高学生的自主创新能力起着至关重要的作用。随着各级政府对高等教育投入的不断增加,地方本科院校大型仪器设备数量也在急剧增加,这为高校教学工作提出了更高的要求。然而由于大型仪器设备价格昂贵、资源稀缺,专业技术人员少等原因,在地方本科院校教学中的使用率较低,不能很好地发挥其教学功能,加强大型仪器设备在教学中的应用研究已经成为此类院校的紧迫课题,通过分析大型仪器设备在教学中的应用现状,找出影响其使用率的因素,提出提高大型仪器设备教学使用率的方法和措施,希望对提高实验教学质量和深化教学内容改革提供有益借鉴。     

新建本科院校应用型人才培养刍议

"人才培养、科学研究、服务社会"是高校之使命,"应用性"是本科院校在人才培养、科学研究和社会服务方面的特色和优势所在。不同层次的高校,对于应用型人才培养的目标和要求不同。文章分析了新建本科院校的办学现状和应用型人才的目标,探讨了新建本科院校应用型人才培养的途径。     

新建本科院校实验室队伍建设规划的探索与实践

对高校实验室队伍建设的重要性做了阐述,分析了新建本科院校当前化学实验室队伍的现状及存在问题,从思想观念、改革体制、激励机制、引进高素质人才等方面,探索规划建设一支符合时代要求的实验室队伍的途径。     

浅谈地方本科院校化学化工专业实训基地建设

实践教学是应用型人才培养的关键。实训基地是学校的实践教学中心,是教学改革和校企合作的试验田,同时又是学生课外科技活动的支撑平台。针对提高地方本科院校学生的创新能力和专业实践能力,以嘉应学院化学化工专业实训基地的建设为例,对地方本科院校实训基地的功能定位、建设目标进行了探讨,阐述了化学化工专业实训基地的建设内容,包括硬件建设和软件建设,最后提出了实训基地的管理模式,对其他相同层次高校的实训基地建设具有借鉴意义。     

地方高校实验室资源共享模式研究

分析了目前地方高校实验室仪器设备及专业技术人才资源利用的状况,指出了地方高校实验室仪器设备利用率低、专业技术人才无用武之地的原因.提出了建立实验室资源共享服务平台的思路、建立鼓励仪器设备及专业技术人才资源共享的措施.对于提高地方高校仪器设备利用效率、减少各部门对仪器设备的重复性购置、增加专业技术人员的收人、促进地方企业...     

地方本科院校大型仪器设备在化工专业实践教学改革中的应用探索

应用型化工人才的培养是地方本科院校化工专业的重要目标。本文介绍了河南工程学院化工专业在新工科建设背景下,利用大型仪器设备对化工专业实践教学进行的一系列的改革与实践,在实践环节以及教学方式上进行了有益的探索。通过这些措施,加深了学生的动手能力及对专业知识的理解,提高了学生的工程实践能力。     

应用型本科高校化学化工虚拟仿真实验中心建设探索——以徐州工程学院为例

化工行业的高温高压、易燃易爆、有毒有害的高危险性、化工企业的事故频发以及化学化工类专业学生实习参与度低、实习效果差等种种因素,都在迫切要求化学化工类本科院校在培养专业技术人才工程实践能力的过程中,开展虚拟仿真实验教学中心建设。本文通过对化学化工类本科高校及高职院校的调研,针对徐州工程学院"地方性、应用型"的办学定位,从仿真实训中心及半实物仿真工厂两个方面入手,探索了适用于地方应用型本科高校化学化工类虚拟仿真实验中心的建设之路。     

化学工程与技术学科的培养目标——论新建本科院校学科建设

学科建设是高校建设的核心,结合学科建设的实际,探讨了新建本科院校在学科建设中学科方向凝练,师资队伍、教学科研平台、学术环境和人才培养体系建设等方面的问题,为新建本科院校学科建设提供了有益的参考和借鉴。     

地方本科院校以岗导学的培养模式改革探索

我国的本科教育进入大众化教育阶段后,多数本科院校转向以培养应用型人才为主。本文对新建地方本科院校"以岗导学"人才培养模式的主要特征、体系构建总体思路、改革措施等方面进行了阐述和探讨,以期对地方本科院校校企合作的办学思路提供借鉴。     

浅析新建本科院校化工专业工程意识的培养

工程意识作为工程技术人员必须具备的基本工程素质是工程实践的前提条件之一。新建本科院校就如何培养具有工程意识的化工专业人才,增加学生的就业机会,为企业输送合格人才,是化工教学改革的一个重要方向。针对新建本科院校,探讨了从教师科研、现代化教学手段和资源、毕业设计、建设实践基地等方面入手怎样去有效培养化工专业学生的工程意识。     

新建应用型本科院校实验室开放管理的研究

实验室开放的有效运行与管理是培养应用型、实践型、创新型人才的有效措施.以本校为例,总结了新建本科院校开放实验室管理的现状,解决对策以及未来改进的方向.本论文可为其他新建应用型本科院校实验室开放管理提供参考,促进应用型人才培养的质量.     

产业学院视域下应用型高校人才培养体系构建初探

为深入贯彻党中央关于深化产教融合的决策部署,积极响应各级政府的会议精神,莆田学院环境与生物工程学院以应用型高校建设为契机,联合政府、地方龙头企业共建特色产业学院和专业群,以食品与化工专业群为依托对传统课程体系进行改革,构建适合地方本科院校工科专业的应用型人才培养体系育人模式,以期为同类高校提供经验借鉴.     

“新工科”背景下地方本科高校应用化学等传统工科专业建设改革与实践

面向未来,地方本科高校布局新工科专业已十分必要。本文以莆田学院环境与生物工程学院在"新工科"背景下,依托应用化学、生物技术等传统工科专业,建设"食品与化工"产业学院,开展校企合作、产教融合教学模式改革,培养高素质应用型人才为例,阐述升级改造传统工科专业的重要性、改革措施和成果。本研究可为地方性本科院校传统工科专业的发展提供一定的经验借鉴。     

普通院校的实验室安全管理探索

相较于一流高校,普通本科院校一般侧重于地方服务,注重的是培养学生的实践操作能力,每年向社会输送大批的高素质应用型人才。所以普通本科院校中的许多课程都必须在实验室的支持下才能顺利完成,实验室对于本科院校教学来说十分重要。但是目前我国本科院校的实验室管理问题频出,这就严重阻碍了本科院校教学质量的提高。所以积极进行实验室管理模式改革已经成为许多本科院校的重要任务之一。     

新工科背景下应用型本科院校无机化学实验室建设和管理策略研究

在国家大力推进新工科建设的背景下,为适应地方高校转型发展,本文从无机化学实验平台的资源配置、管理体系、师资队伍建设、虚拟仿真等方面进行了改革与实践,以期为更好促进应用型本科院校新工科实验室的建设提供一定的指导.     

应用型本科高校化学化工类实验室建设探讨

应用型本科高校化学化工类实验室建设质量直接关系到教学质量、学科建设及学生培养质量。通过对目前应用型本科高校化学化工类实验室建设现状进行分析,围绕应用型、创新型人才培养为目标,从队伍建设、制度建设、日常管理、实验室功能强化4个方面阐述了新思路,以期为应用型本科高校化学化工类实验室建设提供参考。     

应用型本科高校化学化工类实验室建设探讨

应用型本科高校化学化工类实验室建设质量直接关系到教学质量、学科建设及学生培养质量。通过对目前应用型本科高校化学化工类实验室建设现状进行分析,围绕应用型、创新型人才培养为目标,从队伍建设、制度建设、日常管理、实验室功能强化4个方面阐述了新思路,以期为应用型本科高校化学化工类实验室建设提供参考。