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门吉英赵林秀王蕊欣崔建兰 《化工高等教育》2017,(1):59-62
为培养"强能力"的制药工程专业应用型人才,我们构建了开放式实验教学平台,通过实验内容、时间、空间和考核方式的开放,提升学生的实践能力,培养学生的创新意识。毕业生的就业信息反馈表明,开放式实验教学效果显著。 相似文献
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通过分析应用型民办本科高校实验教师素质对学生的影响、激励机制对应用型民办本科高校实验教师培养的重要作用、应用型民办本科高校实验教师现存问题等方面,有力地说明了应用型民办本科高校实验教师培养激励探究的重要性。并提出了一些切实可行的对应用型民办本科高校实验教师培养激励的对策,对我国应用型民办本科高校实验教师的培养激励有着指导性意义。 相似文献
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