油气储运施工课程思政改革的探索与实践

高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,在专业课程中开展课程思政改革势在必行。本文以油气储运施工课程为例,在分析课程思政改革问题的基础上,对该课程的思政改革目标设计、元素融入、评价机制改进等方面进行了探索实践,力求在教学中实现专业教育和思政教育同频共振,更好为石油与天然气领域培养“有理想、守信念、懂技能、重创新”的油气储运工程师。     

油气储运工程专业实践教学体系的研究与实践

为贯彻落实本科教育培养体系的精神和要求,提高学生的实践能力,兰州理工大学油气储运工程专业经过深入研究以及不断实践,形成了"层进式"的油气储运工程专业实践教学体系,拥有现代化的专业实验设备,与石化相关企业良性互动,促进了实践教学体系的动态发展。     

油气储运工程专业实践教学改革与研究

构建了“五系列五模块三实两创”的实践教学体系,介绍了在实验、课程设计、实习实训及毕业设计等方面教学改革的具体做法,对学生工程素质和创新能力的培养收到了良好的效果。     

管理沟通案例教学探索与实践

管理沟通案例教学实践表明,案例教学对于加强学生自主学习意识、提升学生实际沟通能力、特别是对于培养学生分析问题和解决问题的能力具有显著作用。本文拟对管理沟通课程教学的特点、管理沟通案例教学的优越性、管理沟通案例教学的具体实施以及在管理沟通案例教学过程中应该注意的问题做了初步阐述。     

培养应用型油气储运人才的信息化教学探索

结合北部湾地区对油气储运人才的需求,以培养服务地方的应用型油气储运人才为目标,对培养油气储运人才的基础化学教学过程进行了改革。通过将信息化教法和信息化学法引入课堂教学,不仅可以更加高效的对知识体系进行优化整合,而且教学过程更加生动有趣,有利于提高学生自主学习的积极性,提高教学效率。本文以原电池知识的信息化教学为例,探索研究了信息化教法和信息化学法在培养应用型油气储运人才中的应用,将对其他专业应用型人才的培养也具有指导意义。     

应用型本科高校油气储运工程专业师资建设的探索与实践

结合学校应用型本科高校的办学定位以及工程教育认证的要求,专业从教师队伍组成、教师个人能力提升、教育教学投入以及教学质量改进等方面加强教师队伍建设,即打造一支专兼结合的高素质教师队伍;从教学业务、学术科研、工程实践等方面提升教师的个人能力;从教学理念、教学方法等方面指导教师教学过程的改进;建立完善长效的教育教学管理、评价及激励机制,确保教师教学质量的不断提升和改进。相关改革举措旨在助力学校高素质应用型人才的培养。     

油气储运智能化课程内容探索

随着"智能管道、智慧管网"的提出,中俄东线智能化建设的逐步实施,管道自动化、智能化水平将更加快速发展,油气储运智能化方向成为当前的热点之一.作为石油高校的特色专业,油气储运的教学需要紧跟生产需求和技术发展大趋势,做好油气储运智能化课程的设计,使本专业学生的学习和就业满足现场需求和科研要求.本文综合分析油气储运智能化的大...     

高等院校油气储运专业实践教学思考

当前油气储运专业内涵发生很大变化,与之相对的是教学手段的相对滞后,本文分析了当前油气储运专业教学中存在的种种问题,研究了油气储运教学环节中生产实习和毕业设计的现状和存在的问题,提出了加强实践教学的措施。     

炼油厂油品储运系统HAZOP分析实践

为了对新建油罐区进行全面的风险辨识和安全评价,本文应用HAZOP分析方法,以305罐区HAZOP分析过程为例,阐述了HAZOP分析方法在油品储运系统应用的步骤。对可能影响油品储运系统安全运行的(流量、温度、压力、液位)参数进行具体偏差分析,发现消除各类危害因素,提出有效可行的安全整改措施,规避风险,避免事故发生。结果表明:在储运罐区的勘察设计、项目建设和运行维护管理的全生命周期中持续应用HAZOP分析,能够有效提高设备设施的本质安全,确保设备安全平稳运行。     

油气储运环节分析及优化措施分析

石油工业为我国经济的发展起到重要的推动作用,随着能源紧缺与石油地位重要性的显现,做好油气储运环节的安全保障尤为重要。根据近些年数据显示,我国油气在储运环节上进步明显,比如在技术管理、设计管道与运行环节都得到优化且日趋成熟。当然,其中也有不少问题显现,需要我们注意,本文就油气储运环节进行分析探索,提出了几点改善储运的优化措施,希望对油气储运工作的有效开展提供理论参考。     

树立品牌意识建设高水平的油气储运工程专业

我校油气储运专业是在2001年12月经教育部批准设立的新专业,以厚基础、宽口径、重实践,知识、能力、素质协调发展为培养目标,重视实践教学,教学与科研互动,首届毕业生就业率达100%。     

油气储运工程专业教学改革研究

我们采用SWOT分析法对油气储运工程专业进行分析,提出制订科学合理的人才培养计划和对专业课进行改革是油气储运工程专业改革与发展之路.针对目前实际,对油气储运工程开展科学研究提出建议并介绍当前研究重点.     

面向工程实际需求改革油气储运工程专业泵和压缩机课程教学

本文针对我国石油天然气工业的工程实际情况,分析了油气储运专业泵和压缩机课程教学中存在的问题。通过深入了解技术发展现状和需求,我改革泵和压缩机课程教学内容,跟踪工程技术发展前沿,强化学生的工程观念,培养学生分析工程实际问题的能力,提高了课程教学质量。     

油气储运专业实验开放式教学的研究与实践

通过实验室开放式实验教学的研究与实践,建立了开放式实验教学与管理模式,强化了对学生工程素质的培养,在提高教学质量和培养学生创新意识和能力等方面取得了良好的效果,提出了发展和完善开放式实验教学的构想。     

油气储运工程专业教学中存在问题及对策探讨

本文分析了我校油气储运工程专业教学中存在的主要问题,包括学生的认识不够、薄弱的实践教学环节、资源信息量缺乏、教学方法单一和教材建设与课程体系配套性差等五个方面,并结合专业特点提出了相应的应对策略。     

油气储运工程中自动化技术的应用

根据石油和天然气的特性,储存和运输过程是有风险的,传统的高劳动强度导致低工作效率。自动化技术可以有效地改善这些问题,确保油气储运的安全运行,提高油气储运效率,自动化技术在油气储运中发挥着越来越重要的作用。     

CFD软件在油气储运工程领域的应用

随着CFD技术的逐渐发展和CFD软件应用的不断成熟,CFD软件在油气储运工程领域的应用越来越普及。对此有必要对CFD软件在油气储运领域的应用现状进行归纳总结,主要介绍了CFD软件的基本原理,计算流程以及常用的软件举例;分别叙述了CFD软件在管道顺序输送、管道运行安全、油罐等方面上的应用,并对CFD软件存在的不足进行简单概括分析,对于今后CFD软件在油气储运领域更进一步的应用具有重要意义。     

油气储运专业普通化学实验的教学改革与实践

实验是培养学生综合素质的重要手段,普通化学实验是本校油气储运专业一年级的专业基础课。结合普通化学实验的实际情况和教学体会,提出了普通化学实验的教改方案,包括合理地调整教学内容、发挥学生的主体作用和改革实验考核方法三方面的具体措施。通过普通化学实验教学改革与实践,使学生的实验学习兴趣、综合能力和整体素质得到了很大的提高,取得了较好的教学成效。