赠品对消费者购买决策影响的眼动研究

从消费者感知赠品的存在价值为出发点,探讨赠品对消费者是否具有吸引力,以及消费者在购买产品过程中,有赠品和没有赠品以及赠品价值不同的情况下是否影响消费者的购买决策。通过采用EyeLink 1000型眼动仪追踪26名大学生,结果发现：消费者在购买产品过程中,产品附有赠品时,赠品能够吸引消费者的注意力;当赠品的价值不同时,享乐性价值赠品比实用性价值赠品的吸引力大,附有享乐性价值赠品的产品更容易影响消费者的购买决策;当多个产品同时附有相同价值的赠品时,享乐性价值赠品与实用性价值赠品的吸引力差不多,没有显著差异。     

基于眼动特征的疲劳驾驶检测方法

为了提高疲劳驾驶检测模型准确率和实时性,基于驾驶模拟实验,利用Smart Eye系统提取了驾驶人不同驾驶状态下眼动数据。基于眼动参数协议,提出了眨眼频率、PERCLOS、注视方向和注视时间4个特征参数的计算方法。分析了各特征参数的最优时窗,针对不同特征参数最优时窗差异,提出了滑移时窗的数据融合方法。基于支持向量机,搭建了疲劳驾驶检测模型。实验结果表明,该模型可以有效地进行疲劳状态检测,准确率能够达到83.84%。     

粤西茂名市区网球消费调查研究与分析

通过问卷调查、查阅文献资料、数理统计和逻辑分析,对茂名市区网球活动消费特征进行研究,深入分析了茂名市区网球消费者参与网球活动的动机、方式,消费者的群体特征以及消费水平等诸多情况,为推动大众网球运动发展提出了合理化的对策和建议。     

非英语专业学生视译认知负荷眼动实验研究

为揭示非英语专业学生视译过程中学生的认知负荷、翻译策略的选择及存在的问题,利用眼动追踪技术结合测后访谈法对高校非英语专业大学生视译The Economist节选文章的眼动过程进行分析研究。实验结果显示：视译过程中认知负荷具有高度的词法与句法依赖性。词法方面包括与理解语料主旨大意相关的词、与西方社会文化背景相关的词、抽象词汇、涉及到隐喻用法的词、容易造成混淆的时间词和数词;句法方面主要是某些用法复杂的连词引导的从句。结论：眼动追踪技术与视译过程的融合,能够优选视译过程呈现方式。     

基于眼动跟踪的人机交互应用

使用价格低廉的网络摄像头作为视频源,研究基于眼动识别和视线跟踪在计算机上精确交互的方法.提出一种基于外观人眼视线方向估计的人机交互方法:使用一个简单快速的卷积神经网络模型粗略估计人眼在屏幕上的注视点,进而将眼动识别和不精确视线跟踪结果用于实现在计算机上的精确人机交互.在此基础上开发了眼动鼠标与眼动打字的功能以替代鼠标和...     

基于选择性注意的交通环境显著性及眼动特征研究

通过行为实验,采集了两组被试在不同注意状态下观看道路交通场景图像时的眼动数据,研究了在交通驾驶环境中两种不同注意机制(自底向上和自上而下)驱动下的眼动特征。研究表明,在交通驾驶环境中,基于自底向上注意驱动的眼动特征与基于自上而下注意驱动的眼动特征存在着显著性差异,二者对应的视觉显著图也有明显区别。另外,两种注意机制对信号灯及交通标识等重要交通元素的关注及识别等方面也存在显著的不同。     

基于眼动实验的骑行服上衣色彩搭配

为了解消费者对骑行服色彩搭配的偏好,为相关服装企业的设计开发提供参考,基于市场品牌调查、问卷调查,制定2种色彩搭配和3种色彩搭配的骑行服上衣实验样本,通过眼动仪获得消费者在不同的实验样本的各个区域的注视时间、始看时间的数据,并用SPSS（Statistical Product and Service Solutions）软件对数据进行方差分析.研究结果表明,2种色彩搭配中,在底色相同、点缀色不同的情况,消费者对各区域的注视时间没有显著差异;但在底色不同、点缀色相同的情况,消费者的关注时间则出现显著差异.表明对2种色彩搭配的骑行服,消费者更注重底色的选择.另外,在底色相同的3种色彩搭配的骑行服中,消费者对各区域的注视时间有显著性差异,表明消费者3种色彩搭配下,对不同的底色有着不同的点缀色偏好.     

基于眼动实验和模板技术的应急地图设计研究

在近年来发生的应急事件中,地图发挥着越来越重要的作用,但是不同的任务类型、使用对象和使用环境要求应急地图的设计务必快速高效、主题突出,而且不能千篇一律。但是,应急地图的设计制作中存在着制图周期长、地图现势性差、制图模块不可重用、缺少设计原则、成图效率低下、忽略用户差异等问题,严重阻碍了应急地图的推广和应用。 文章对应急地图研究现状和设计中存在的问题进行分析,对应急地图的设计情境进行归纳,提出应急地图设计原则,基于眼动实验获取应急地图符号设计知识,基于模板技术提出一种快速设计应急地图的思路和方法,并给出各阶段设计的实例效果图。     

基于眼动仪的电动自行车骑手危险感知研究

通过眼动实验法考察不同道路条件对不同类别的电动自行车骑手的影响。结果表明:道路类型显著影响不同类别电动自行车骑手的危险感知;不同类别的骑手在交叉口的击中率高于普通路段,对危险反应时快于普通路段,安全型的骑手对危险的反应快于危险型骑手;性别在交叉口不同冲突类型下的危险反应击中率和反应时都存在显著差异;性别和不同类型的骑手在普通路段不同冲突类型下对危险反应击中率都存在显著差异,有无驾照骑手在普通路段不同冲突类型下的危险反应反应时存在显著差异。     

基于FPGA与投影算法的快速眼动跟踪系统实现

以视觉刺激的方式给被测者眼动任务,并使用高速摄像系统来跟踪被测对象的眼动轨迹,可以获知其心理行为,在心理研究领域具有非常重要的作用。本文介绍了一种基于FPGA硬件和投影算法的眼动跟踪系统,通过LUPA300高速CMOS图像传感器采集眼动图像,利用FPGA实现投影算法从连续的视频帧中获取人眼瞳孔与反射斑的坐标。为提高跟踪的准确程度,包括二值化与数学形态学腐蚀膨胀运算被用于预处理,最终实现了快速瞳孔与反射斑的定位。结果表明,FPGA执行快速投影跟踪算法,可以获得可靠的跟踪准确性,在跟踪算法中利用FPGA对图像首先进行二值化及腐蚀膨胀预处理,可以达到更好的效果。本系统构成简单,实现了实时跟踪,结果准确,为高速眼动跟踪提供了一种新的有效实现方法。     

北京市中小学生校服调查与分析

校服作为一种独特的校园文化形式,可以增强学生的归属感和自我防御机制,培养学生的自我约束力,树立良好的学校形象.随着我国教育事业的迅速发展,校服越来越引起人们的重视,然而对于校服的设计和研究却十分不够.本文在文献调查和访谈的基础上,设计了家长调查问卷,并对调查结果用SPSS统计软件进行分析.分析结果显示,北京市大部分中小学学生家长对现有校服的款式、面料、色彩、功能、配饰等都不是很满意,家长期望校服款式大方、面料舒适、价格合理、校徽等配饰富有特色等.基于以上分析,本文最后提出了满足中小学生需求的一些校服设计要素和校服设计应遵循的一些原则,为中小学生校服的设计提供可行、有力的依据.     

国内中小学生校服的现状及分析

指出了目前国内中小学生校服存在的问题,对校服的设计规律进行了系统分析,从服装构成的三大要素即款式、色彩、面料的角度,对中小学生校服的设计进行了具体探讨。     

国内中小学生校服的现状及分析

指出了目前国内中小学生校服存在的问题,对校服的设计规律进行了系统分析,从服装构成的三大要素即款式、色彩、面料的角度,对中小学生校服的设计进行了具体探讨.     

中小学教师激励问题与对策研究

文章针对当前中小学激励过程中存在的问题，借鉴组织行为学的激励理论，提出了中小学教师管理工作中的激励措施建议。     

基于“One health”理念在高校医学实验室开展中小学研学实验项目初探

“One health”理念是将人与动物和环境健康统一发展为目的的思想。将其与研学相结合,有助于中小学生人文情怀和生命教育的培养。研学是增强学生对社会和生活体验的校外研究性学习。进行长期持续稳定的研学项目能够促进学生全面发展。通过组织并实施4次研学项目,在此过程中发现的问题及改进措施等方面进行探讨,为高校医学实验室进一步整合优质资源,促进实验室管理及教育发展提供参考。     

高校乒乓球运动员的心理训练探索

根据高校乒乓球运动员的实际,对乒乓球运动员比赛中较易产生的不良心理状态进行了分析,并通过对心理训练在乒乓球比赛中的作用的探讨,提出了在乒乓球训练过程中实施心理训练的方法,为增进运动员的心理适应水平,提高运动员水平发挥的稳定性提供科学依据.     

背诵对中学生英语写作能力的影响

英语书面写作在中考、高考中都占有相当大的比重,而许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。文章通过实验的方法探讨了长期坚持背诵是否能够显著提高学生的英语写作能力。     

不同目标结构对大学生网球运动员习得性无助感的影响

为了构建合理的网球运动员技术学习和训练体系,对不同目标结构下网球运动员的习得性无助感进行研究。此次试验从网球的发球、抽球和削球三项基本技术作为切入点,探讨不同目标结构对网球运动员习得性无助感和运动成绩的影响和内在关系。结果表明:教学初期阶段,合作目标结构的教学模式对于学生运动成绩的快速取得和减缓学生习得性无助感的出现作用明显;而竞争目标结构的教学模式则与之相反;教学后期阶段,竞争目标结构的教学模式减缓学生的习得性无助感,提高学生的运动成绩;女生表现出来的习得性无助感要明显多于男生。     

中小学建筑抗震性能的模糊综合评判

在湖南地区中小学建筑抗震性能调研的基础上,针对中小学校建筑抗震现状,提出了用建筑的结构形式及其合理性、整体性、地震烈度等8个特征因素作为震害因子,并利用模糊理论建立多层次综合评价模型.采用不同方法确定了数量因子和状态因子的隶属度,并用层次分析法确定各因素权重,用最大隶属度原则结合加权平均法对中小学建筑作出模糊综合评判,最后通过实例验证了该方法的可靠性.     

网球技术课发现教学模式的实验研究

通过教学实验,运用文献资料法、问卷调查、数理统计等方法,就网球发球技术课发现教学模式进行实验研究。研究结果表明:在网球发球技术教学过程中,采用发现教学模式针对多样性和复杂性网球发球技术教学比采用传统模式教学更有利于学生掌握发球技术动作,提高实践操作能力。