大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧。在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义。     

大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧.在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义.     

大学生科学素质培养探析

当今时代,科学技术已经成为国家发展的主要推动力,所以科学素质成为素质教育中的一个重要问题。大学是培养高素质专业人才的地方,因此,本文对培养大学生科学素质进行了探索,对高校开展大学生科学素质教育培养的重要性及培养的途径进行了讨论。     

大学生科学素质培养探析

当今时代,科学技术已经成为国家发展的主要推动力,所以科学素质成为素质教育中的一个重要问题.大学是培养高素质专业人才的地方,因此,本文对培养大学生科学素质进行了探索,对高校开展大学生科学素质教育培养的重要性及培养的途径进行了讨论.     

大学生素质教育现状分析及措施探讨

针对目前在校大学生的素质问题及教育现状,本文分析了目前在校大学生素质教育的薄弱环节,提出大学生如何强化素质教育以及大学期间大学生应具有的工程能力和素质,并对如何解决工程教育与素质教育的融合问题提出建议,以促进高校高素质工程技术人才的培养。     

高校开展公民教育的重要性及对策研究

大学生公民素质普遍不高已成为当前高等教育发展面临的一大问题,开展大学生的公民教育刻不容缓。从社会、高校及大学生发展需求三个方面全面阐述了高校开展大学生公民教育的重要性,并为公民教育的实施提出了相应的对策建议,以保证大学生公民教育的全面开展。     

大学生素质教育现状分析及措施探讨

针对目前在校大学生的素质问题及教育现状,本文分析了目前在校大学生素质教育的薄弱环节,提出大学生如何强化素质教育以及大学期间大学生应具有的工程能力和素质,并对如何解决工程教育与素质教育的融合问题提出建议,以促进高校高素质工程技术人才的培养。     

大学生思想政治教育与产学合作教育的互动性研究

当前各种思潮不断影响和冲击着当代大学生的价值取向,大学生是我国社会主义建设事业的建设者和接班人,是国家的希望和未来,这就要求高校应该加强大学生思想政治教育,有效地利用社会核心价值体系、利用社会教育资源引领大学生思想,使大学生具有符合中国特色社会主义建设要求的理想信念、公民素质和健全人格。重点探讨利用产学合作教育平台开展大学生思想政治教育的相关对策与模式研究。     

浅谈如何运用信息技术促进大学生素质教育成果

随着社会的不断发展，不仅要求大学生能够具备更加专业的知识与技能，更要求其能够提升自身的综合素质，表现在具有高尚的道德品质，较强的创新能力、良好的心理状态等。笔者现就如何借助信息技术教育手段提高大学生素质做出分析，总结其主要的提高途径，以此达到提高大学生综合素质的效果。文章基于教育信息化环境对大学生素质教育的正面效应及负面影响分析，探讨信息技能辅助大学生素质教育的模式。     

浅议和谐社会视阈下的大学生公民教育

大学生是国家建设和未来的中坚力量,对大学生进行公民教育既是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是推动大学生自身发展的客观要求。本文研究了我国大学生公民存在的问题,提出了解决问题的基本思路和对策,供进一步研究和参考。     

浅议和谐社会视阈下的大学生公民教育

大学生是国家建设和未来的中坚力量,对大学生进行公民教育既是建设社会主义和谐社会的必然要求,也是推动大学生自身发展的客观要求.本文研究了我国大学生公民存在的问题,提出了解决问题的基本思路和对策,供进一步研究和参考.     

农林院校大学生公民教育的路径分析

农业是我国国民经济的命脉,农林院校肩负着为我国现代农业和农村发展培养高级专门人才的重任,提高农林院校大学生的公民素质对我国构建和谐社会、建设社会主义新农村有着重要意义,本文分析了农林院校实施大学生公民教育的几条路径.     

改进大学英语教学 提高大学生人文素质

“素质教育”是我国教育发展的话然趋势,是现代教育的核心内容。大学阶段的“素质教育”主要是指人文素质教育。作为一门重要的基础课程,大学英语教学对提高大学生人文素质的作用表现在：多元文化的输入,使学生具有广博的西方文化知识;五大基本技能的提高,使学生具有较强的跨文化交往能力。     

改进大学英语教学提高大学生人文素质

"素质教育"是我国教育发展的必然趋势,是现代教育的核心内容.大学阶段的"素质教育"主要是指人文素质教育.作为一门重要的基础课程,大学英语教学对提高大学生人文素质的作用表现在:多元文化的输入,使学生具有广博的西方文化知识;五大基本技能的提高,使学生具有较强的跨文化交往能力.     

针对大学生心理特征采取有效心理健康教育初探

心理健康教育是学校素质教育的重要内容,面对处于特殊成长阶段的大学生,应从分析研究大学生的身心发展规律和心理特征入手,针对大学生心理的特殊性,采取切实有效的心理健康教育,为全面提高大学生素质奠定扎实的基础。     

针对大学生心理特征采取有效心理健康教育初探

心理健康教育是学校素质教育的重要内容,面对处于特殊成长阶段的大学生,应从分析研究大学生的身心发展规律和心理特征入手,针对大学生心理的特殊性,采取切实有效的心理健康教育,为全面提高大学生素质奠定扎实的基础。     

论在《思想道德修养与法律基础》课教学中加强大学生公民意识教育

当代大学生公民意识的强弱从根本上关系到整个国民的素质,关系到和谐社会的构建、法治国家的实现.如何在其进入大学所接触的第一门思想政治理论课--<思想道德修养与法律基础>课教学中加强他们的公民意识教育,本文将就这一问题作一些探讨.     

试论素质教育中高校图书馆的重要地位

素质教育是２０世纪８０年代中期针对“应试教育”而提出来的一个教育思想。这个概念的提出是广大教育工作者为摆脱“应试教育”羁绊而进行的实践探索和理论思考的重要结晶,是教育工作者长期以来理想、愿望和改革主张的凝聚。如今,发展素质教育,培养人格力量,已被认为是２１世纪教育的中心特征,各类学校都在积极探索如何更好地实施素质教育,如何真正实现这一全新的教育思想。高校素质教育的目标是要使学生的思想品德素质、专业素质、文化素质、身心素质和劳动素质得到全面提高。当前,我国大学生的素质状况总的来说专业素质较高,思想…     

大学生综合素质状况调查与分析

本文通过了解大学生人生观、价值观、道德观、择业观等方面的状况,有针对性地开展大学生素质教育,使大学生全面发展。调查明晰了当前学校大学生素质的基本状况及其成因,提出了素质教育的对策。     

信息时代大学生的培养思考

信息化时代的主要特征是素质教育与智能培养被提高到了一个前所未有的位置,在信息世界里,大学生的学习方式与心理素质受到了新的挑战。从大学生学习方式变革、教育工作者心理素质教育、大学生创新素质培养以及大学生的智能培养方面来探讨在信息化时代高校该如何更好地培养当代大学生。