浅析多媒体在音乐教学中的作用与运用

本文在各方面简单介绍了多媒体在音乐教学上的作用,以及如何在音乐教学中更好地运用多媒体。     

论音乐教学与全面提高学生素质的关系

音乐是“心灵的直接语言”。它是最广泛的一种群众性艺术，其情绪表现力特别大，是影响少年儿童情感的有力工具。正因为如此，音乐教学也历来为人们所重视。     

音乐欣赏课在舞蹈专业教学中的作用

本文通过论述音乐欣赏课对舞蹈学习起到的重要作用,进一步肯定在舞蹈教学中必须加强学生音乐欣赏课的学习以提高学生音乐感受力和理解力,帮助学生更好地管理情绪并在音乐中准确进入舞蹈意境,从而更好地表现音乐。     

浅析节奏在音乐中的作用

节奏在音乐当中占有非常重要的地位,节奏是音乐之源、音乐的生命、音乐的色彩、音乐的血液,是音乐的节奏和人的身体或身体的某一部分之间所发生的共振,节奏承担着音乐中模拟的重任,节奏是音乐的本质。     

浅析学生干部队伍建设在学生管理中的作用

在学校教育中,学生干部一直是一个特殊的群体.他们在教学中的重要性深刻的体现在他们所起的作用上.这些作用的生成一个很重要的原因在于他们的特殊地位.学生干部既是学生的一员,较容易了解学生的特点和情况,又是教育工作着得力的助手,接近教学制度,会更好的将学校的政策和制度传达给同学了解.也就更有利于教育的发展和学生各方面的提高,因而在注重教育发展的新阶段来着重讨论学生干部的作用是很有必要的.     

试论体育教学在学校素质教育中的作用

体育能增强学生体质,培养学生的意志和毅力,体育能促进学生智力的发展,体育对学生德育有促进作用。体育是学校教育的基础,是学校教育不可缺少组成部分。充分认识体育在学校教育特别是素质教育中的作用,充分利用体育的优势与特殊的功能更新观念,把体育与德育、智育有机结合起来,充分发挥体育在育体、育心、育智、育德中的作用,促进学校教育的进步,推动素质教育走向更高一层,培养学生在德、智、体、美、劳等全面发展,为现代化建设培养更高素质的人才。     

合作学习在初中音乐教学中的运用

在现代教育的今天,随着新课程改革的推进,合作学习逐渐受到学校和老师的高度重视.作为中学音乐教师,我们应当有意识的探索合作学习的方式,把握合作教学的机会,充分发挥合作学习的作用,提高音乐教学中合作学习的质量和效果.     

高中音乐教学中的情感教育策略浅析

作为一种艺术情感表达的高中音乐教学,在知识传授的同时,贯穿着培养及表达学生的情感。同时,加之升学考试等各种压力的影响,高中学生音乐教学趋于形式化,通过浅析音乐教学情况,适当的融入一定的情感教育,培养学生的情感意识,建立统一性、规范性音乐情感教育模式,引导高中学生逐步向正确的人生观、价值观以及审美能力的方向发展。     

论教师在以学生为中心的数学教学中的作用

以学生为中心的教学理念在教育界已经得到了中分的认识.然而,教师在完成角色转变的过程中对自身作用的发挥会感到困惑.教师要在完全理解这一教学观念的基础上,充分把握师生在教学中的作用发挥,提高自身业务素质,促进教学.     

音乐教学在素质教育中的作用

素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能,以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育.音乐教育作为一门基础学科,首先是一种基本素质教育.它通过教授音乐这门听觉艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对音乐产生浓厚的兴趣、爱好,具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力,教会学生如何认识生活、感受牛活并在一定意义上创造生活,从而促进学生健全的人格和健康的个性,促进学生的全而发展.同时音乐教育也是素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的蕈要作用.重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破订,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施.     

论辅导员在学生素质教育中起到的作用

现在大学的特殊的结构特点,就形成了高校的教育工作安排中出现了许多管理者,比如说辅导员.高校辅导员是大学生日常生活和思想教育的一些特殊人员,主要是由学校的优秀和自愿者学生来管理的,可以说辅导员是学校的一线工作人员,他们伴随着大学生的各个阶段,是与大学生接触时间最多,对大学生最熟悉的教育人员.辅导员的出现对学生的生活和学习以及思想方面起着不可磨灭的功能,他们对学生的素质教育发挥了重要的作用,因此,本文就是针对辅导员在学生素质教育中起到的作用进行了相关方面的分析和探讨.     

浅析人文素质教育在大学生素质教育中的基础作用

大学生素质教育体现"人的全面发展",包含着大学生的思想道德品质修养以及动手能力、交流合作、语言表达等多项能力的培养,其中,人文素质教育应该被看做是构建大学生素质教育的基础,因为人文素质教育通常被看做是"人之所以为人"的实质所在,是推动学生各项素质发展的基础。     

中学生音乐心理特征与音乐教学原则初探

教学原则具有高度的概括｜生,是教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理,而学生是音乐教育中的主体,是教育、教学要研究的对象。只有通过对学生音乐心理特征的研究,才能更好的贯彻执行音乐教学原则,才能提高音乐教育,教学工作水平,使音乐教学收到更好的效果。因此研究中学生的音乐心理发展特征,就成为音乐教育中最迫切的问题之一。     

在中小学音乐教学中发展学生音乐创造思维

音乐教育的目的并不单纯只是为了培养音乐家,更是为了培养和提高人的素养.音乐课相应则通过音乐教学教会学生如何正确地利用音乐鉴赏美、表现美和创造美的一种教育教学活动.因此,音乐教育应贯彻以"创造"为主题的教育思想去挖掘学生的创作潜力;教育者应本着以"创造"为主题的教育思想去挖掘学生的创作潜能,发展学生的创造性思维.     

数字化音乐教学在声乐教学中的应用

随着电子计算机技术和媒体技术的不断发展,数字化音乐作为音乐发展的大势所趋,通过数字化方式教学并将其应用在声乐教学当中更是声乐教学的发展趋势。本文通过分析数字化教学方式的好处,提出数字化教学方式在声乐教学中的具体应用及拓展。     

论教师在素质教育中的作用

培养高素质的创新型人才，是知识经济时代赋予高等教育的重大使命。教师是决定学校教育质量的主要因素，因此，素质教育的关键在于提高教师的自身素质。要培养高素质的学生，教师首先要提高素质；要培养学生的创新精神和创新能力，     

音乐教学在高中教育中的作用

音乐成了人类日常生活不可缺的一部分.不同形式的音乐可以培养孩子不同的做事风格,不同的气质.高中音乐的教学主要是缓解学生的压力,为学生找到一种发泄方式,并培养不同兴趣爱好的学生,让每个孩子发现自己的特长.另外,据调查研究表明,音乐可以开发学生的智商,开拓学生的创新精神,并为其它学科的学习创造有利的条件.     

关于电脑多媒体在音乐教学中的运用

在现代音乐教学中,音乐教育在教学手段、教学模式等方面有了巨大的转变与发展。电脑在音乐课堂中运用后,教学模式和教学方法有了很大的改变,起到了不可替代的作用。从电脑音乐,到多媒体音乐电脑和化教学,都已在音乐观念和教学手段的改革中发挥了重要作用。在高等音乐院系的教学中,     

浅议音乐在企业文化建设中的重要作用

音乐艺术作为企业文化的一个重要组成部分,利用音乐为企业服务,发挥音乐的特殊功能将为企业的生存和永恒发展注入新的活力。重视音乐对企业文化的影响和作用,必将提高企业的品牌经济价值。本文主要论述音乐艺术与企业文化的必然联系,开展音乐活动在企业文化建设中的重要作用。针对音乐的特殊性以及企业文化的重要性分别阐述。     

语文教学中的音乐魅力

在语文教学中,将音乐艺术运用于课堂,通过歌曲欣赏、配乐朗读、听音乐写作文等形式,把语文和音乐融合在一起,不但可以调动学生参与学习的积极性,而且有利于激发学生的想象力,培养学生的创新思维能力,还能够陶冶学生的情操,提高学生的审美情趣.