耐心等待孩子成长

昨天晚上,女儿放学回来,我问她考了多少分,她的语文与英语勉强及格,数学差得更远。于是我就耐着性子劝她要好好学习,要不然考高中就困难了。谁知女儿的一句话噎得我半天说不出话来,她说：“考不上就考不上,我正不想上呢,高中有什么稀罕的。”     

良好的家庭德育环境是孩子健康成长的基础因素

家庭是社会的细胞。家庭德育环境作为整个德育环境的有机组成部分,是影响孩子健康成长的基础因素。如何认识家庭德育环境。如何优化家庭德育环境,是现代家庭培养教育孩子必须解决的重大问题。     

论男女社会地位及婚姻家庭伦理变迁的经济根源

蒙昧时代母权制的形成是自然的,群婚与对偶婚条件下的婚姻家庭伦理还没有被打上私有经济利益的烙印.野蛮时代生产力的发展和生产方式的改变,引起父权制代替母权制家庭革命,推动对偶婚制向一夫一妻专偶婚制转变.文明时代的小农生产方式决定了男权社会成为这一历史时期的基本特征.工业时代生产方式的革命带来了妇女解放的曙光,但男女完全平等与真正性爱实现的前提条件是对财产私有制的扬弃,这只有在未来的共产主义社会才能够实现.     

启蒙教育对幼儿今后成长的重要性分析

幼儿教育是什么,幼儿应如何正确接受教育,幼儿接受与不接受教育区别又如何,这些看似都很简单.其实不然.在当今科技发达的今天,幼儿的教育起着承前启后的重要阶段,不仅是家长,作为从事幼教工作的老师们更应该引起重视.因此,幼儿教育的重视与否关系到幼儿今后的健康成长,尤其是学习方面的.     

教育孩子的一点感悟

都抱怨现在的孩子不好管,但只要真正走近孩子,了解孩子,你会有很大收获的。本文就孩子的管教问题有一些真切的感悟,指出了比较可行的方法。     

论大中小学德育内容的衔接——基于学生生命成长的立场

大中小学德育内容的衔接,是一个重要的理论与实践问题.对这一主题的研究,需要回归到生命成长立场,增强学生意识,走向综合融通.在上述立场下,聚焦大中小学德育内容衔接研究的特殊性,需要关注衔接年段的独特性、衔接年段学生的特殊性和改革实践的现实可能性.基于对衔接年段学生道德成长需要的认识,可以尝试形成以为民之德、为人之德、行事之德、立身之德四方面为内容维度,以各衔接年段为发展维度,建立起结构性的内容设计,作为促进大中小学德育内容衔接的参照系.     

女性成长的几个误区

回首在自己和身边的女性同伴成长的经历中,在构建自我的过程中,走进了常见的几个误区,感概良多,现把这些经验教训写出来,希望对女性朋友能够有点借鉴意义.     

《腰门》中的成长印记

彭学军的《腰门》,以秀美神秘的湘西风情为背景,用女性特有的细腻与诗意的语言向读者讲述了一个关于童年、成长与关爱的故事。成长是《腰门》这部作品最中心的主题,整部作品围绕着成长展开,它是文本结构与内容的重要组成部分。本文从成长仪式、成长主题、成长的见证三方面来分析《腰门》中的成长印记。     

浅述简笔画在儿童成长中的重要作用

在当今的时代背景下,每个家庭只有一到两个孩子,随着人们生活的日益富足,越来越多的父母开始更加注重孩子的成长与未来,从某种角度上说,孩子的发展质量就预示着家庭的将来。不少年轻的父母＂恨铁不成钢＂,省吃俭用,在孩子身上盲目投资,上各种培训班,学各种专业技能,期待把孩子培养成＂绝世全才＂,但这股一浪高过一浪的风潮中却隐藏着一定的隐患,家长的选择不适合孩子的实际,选择的专业之多让孩子不堪重负,     

浅谈班班通工程对农村教师专业成长的影响

班班通工程的实施对农村教师专业成长起到了一定的促进作用,在教师的自我学习和培训学习、检验教师学习成果和加强教师自我反思等方面有助于教师专业成长.班班通工程以其特有的优势服务于广大农村教师,为国家基础教育做出了应有的贡献.     

浅谈实现教师自主成长的途径

教师因为强调专业性而成为职业,教师因职业提升的需要而强调专业,重视教师的专业成长已成为国际教师教育改革的趋势.     

浅析单亲家庭孩子的特殊

近几年来,社会离婚率不断上升,大量的孩子成为单亲家庭子女,心理素质差是单亲家庭子女的一大通病,心理障碍严重影响着他们的学习和生活.本文对单亲家庭子女的心理状况进行了分析.     

邱静芳：陪伴孩子

“晚安”,“早安”“妈妈,我想你。”“妈妈,一只手抱不算,要两只手抱。”孩子将两只手从被窝里伸出来,我俯下身子,探过头去,他用下巴靠住我的脖子,两只手绕成圈,箍住我的脑袋,吩咐道：“明天记得来叫我啊!得早点来。”每天晚上如此这般,然后我才能离开儿子的房间。     

孩子，你还好吗

在我的教育之路上,有一个孩子的眼睛像是一面镜子,提醒着我要把更多的善意传递给更多的孩子——他们每一个人都是天使,只是,我们的爱有时实在无力除去蒙蔽他们的阴暗,只能在心酸里守望,在悲楚中坚持。     

用心解读孩子的关爱行为

近年来,由于我国独生子女增多,孩子在家中处于“至高无上”的地位。父母长辈的娇惯宠爱,使子女只知道衣来伸手、饭来张口。他们在接受成人的关爱时,感到理所当然,从不会去考虑别人的需求与感受。然而,随着年龄的增长,在家庭的熏陶和学校的教育下,孩子也有感恩的行为。成人要善于观察和引导,不断强化,帮助孩子养成关爱他人的良好品质。     

信息化助推教师专业成长

教育发展的关键要素是教师,信息化时代的到来,实现了教师教育观念和手段的变革,更为教师专业成长提供了广阔的舞台.     

高素质科技人才的成长环境探讨

分析高素质科研人才培养存在的问题,提出高素质人才成长所需要的环境.     

末代皇帝的成长与孤独

1908年11月的一个寒冷冬夜,宫中突然派出一大队的太监来到醇亲王府,在好一阵手忙脚乱之后,一个半睡半醒的孩子在父亲及乳母的陪同下被抱进了皇宫。他,就是后来的宣统皇帝溥仪,当年他还不到三岁。     

"激励"是班主任成长的助推器

激励在某种刺激的影响下会使人始终处于一种兴奋的状态之中,人的积极性将得到充分的发挥.新课程的实施要求学校管理者必须进一步树立激励师生的观念,并为顺利调动师生的积极性和创造性,保证其全面、和谐的发展创设有利的条件和氛围.这样,学校在面对不间断的挑战时,才能保持最佳的团队力量.学校管理者要懂得整合团队成员的能力,知人善任,用人之长来提升学校这个团队的综合绩效.