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汪迅宝 《数字社区&智能家居》2013,(3):556-558
该文从高职教学的本质出发,将对高职教学本质上的认识投射到"计算机网络"课程的教学上来,分析了高职阶段教学中该课程的本质和内涵,并对目前高职中该课程教学存在的问题进行了思考。最后从教学的基本要素出发,论述了高职"计算机网络"课程教学中应该采取的教学策略与方法。 相似文献
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“计算机网络”课程的实验教学探索 总被引:3,自引:1,他引:2
"计算机网络"是高校计算机学科的重要专业基础课程,具有理论和实践结合紧密的特点,本文针对这门课程实验教学中实际存在的常见问题,结合课程组近年在建设"计算机网络"精品课程中的实际经验,对网络发展的新形势下这门课程的实验教学建设进行了相关探讨。 相似文献
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基于培养工程应用型人才的“计算机网络”课程教学改革 总被引:4,自引:4,他引:0
本文通过分析"计算机网络"课程的特点,结合实际教学经验,提出从教学内容、教学手段、实验教学等多方面改善教学质量和效果。实践表明,改革措施有利于培养高级工程应用型人才。 相似文献
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该文针对高等院校的计算机网络实验课程,提出一种适合于地方本科院校的计算机网络实验课程的实施方案。 相似文献
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计算机网络实验的项目驱动式教学应用 总被引:5,自引:0,他引:5
本文结合计算机网络原理教学分析了计算机网络实验课程特点,探讨了计算机网络实验的教学方法,对项目驱动式教学方法进行了说明,并对基于混合教学思想下项目驱动式计算机网络实验课程的教学过程进行了设计。 相似文献
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黄磊 《数字社区&智能家居》2010,(1)
该文根据计算机网络课程教学的特点,结合案例教学的优点和长处,提出了在计算机网络教学中使用案例教学法的设想,并通过具体的案例设计详细论述了案例教学法在计算机机网络课程中的探索与应用,最后提出了案例的设计设想。并最后对案例教学的效果进行了评价和分析。 相似文献
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《计算机网络》课程实验教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兵 《数字社区&智能家居》2007,1(1):240-240,264
《计算机网络》是计算机科学与技术专业的核心课程之一,搞好本课程的实验教学是整个教学过程不可缺少的环节。根据目前教学的实际情况提出网络实验室构建方案,并结合多年的计算机网络教学经验,给出了计算机网络实验课程应开设的实验项目和实验教学方法的改革。 相似文献
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针对新建本科院校在师资力量、人才培养目标和实践性教学等方面的特点,本文分析了"计算机网络"课程实验教学所具有的优势及存在的不足,制定了相应的教学内容和实验室建设方案。该研究对新建本科院校计算机专业教学改革和人才培养方案的制定具有一定的意义。 相似文献
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通过对计算机应用的现状和需求的基本分析,以及对教育部理工类计算机基础课程教学指导分委员会《计算机基础课程教学基本要求》(V4.0)的理解和认识,基于"1+X"课程体系结构,提出了"T+X"体系结构,并探讨了与"T"结构相适应的、以"专题引导、案例驱动、分层切入、模块管理、科学测评"为主要内容的"主导-主体"教学模式。 相似文献
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"计算机网络"课程作为我院计算机科学与技术专业以及网络工程专业本科教学的一门重要的专业基础课,在整个教学环节中起着相当重要的作用.我们在从事十几年"计算机网络"课程教学实践的基础上,对"计算机网络"课程的教学内容、教材编写、教学方法和教学实验等方面进行了深入分析和研究,并对今后的进一步工作提出了设想. 相似文献
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信息管理与信息系统专业“计算机网络”课程教学的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
信息管理与信息系统专业属于管理学门类,是跨经济、管理、信息技术的交叉学科,其核心主干课程"计算机网络"的内容设置和教学应有别于计算机专业。本文总结教学过程中的经验与体会,并参考各高校"计算机网络"课程的课程体系与教学实践,提出信息管理与信息系统专业"计算机网络"课程的理论教学与实验教学的内容体系,指出"计算机网络"教学还是要强化基础、强化原理,并通过实践来加深对理论的理解。 相似文献
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本文以四川电力职业技术学院(培训中心)这一高职高专类院校的"Flash"课程为实例,通过对该课程脚本教学部分讲解回顾,对编程方面的课程在教学方法中提出自己的认识与看法,并总结了将这种教学方法运用于实际教学中取得的教学效果。 相似文献