对劳务派遣工待遇问题的研究与思考

随着我国市场经济的迅速发展,我国企业的用工形式日渐多元化,劳务派遣开始成为众多企业的主要用工途径之一.<劳动合同法>(以下简称<合同法>)的颁布实施,让我们看到了劳务派遣在制度层面上的完善,但实践中,被派遣工的待遇却令人担忧,同工同酬难以实现.笔者将对被派遣工待遇的现状进行阐述和分析,对被派遣工无法实现同工同酬的问题提出一些理论思考.     

对劳务派遣工待遇问题的研究与思考

随着我国市场经济的迅速发展,我国企业的用工形式日渐多元化,劳务派遣开始成为众多企业的主要用工途径之一。《劳动合同法》（以下简称《合同法》）的颁布实施,让我们看到了劳务派遣在制度层面上的完善,但实践中,被派遣工的待遇却令人担忧,同工同酬难以实现。笔者将对被派遣工待遇的现状进行阐述和分析,对被派遣工无法实现同工同酬的问题提出一些理论思考。     

《劳动合同法》下的基层供电企业劳务派遣人员管理思路

近年来,劳务派遣作为一种新的用工形式得到了广泛关注.2008年1月1日起施行的<中华人民共和国劳动合同法>也对劳务派遣做出了明确的规定.在新形势下,如何做好劳务派遣人员的管理,如何有效保护用工单位、劳务派遣人员和劳务派遣单位三方的合法权益,建立和谐稳定的劳动关系等问题得到了基层供电企业的普遍关注.本文结合基层供电企业的实际,提出了<劳动合同法>下劳务派遣人员的管理思路.     

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<正>国务院副总理张德江:发展职业技术教育是一项重大战略5月15日,重庆市职业技术教育工作会议召开,中共中央政治局委员、国务院副总理、重庆市委书记张德江指出,发展职业技术教育是一项重大战略,务必站在战略高度,牢固树立抓职业技术教育就是抓民生、抓发展的思想。张德江强调,以转变     

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教育部对2012年职业教育工作做出具体安排1月6日至7日,2012年全国教育工作会议在北京举行。国务委员刘延东出席会议并发表讲话。关于职业教育,刘延东表示,要加快建设现代职业教育体系,深化工学结合、校企合作,尽快出台校企合作促进办法,探索建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业教育质量评价机制,引领职业教育教学改革创新。教育部部长袁贵仁在会上强调,要加强重点领域和薄弱环节建设,着力推进各级各类教育协调发展,     

从教育主体视角探索提高硕士研究生教育质量的措施

在高等教育大众化阶段,我国硕士研究生的教育质量已引起社会的普遍关注。本文从教育主体来探索导致硕士研究生教育质量下滑的原因,如生源质量下降、硕士生的心理适应性弱化、师资队伍跟不上、教师授课方式单一。笔者提出应通过加强招生管理,确保入口“优化”;加强研究生的心理健康和思想品德教育;加大导师权利;加强导师队伍建设和教学管理这些措施来提高硕士生的培养质量。     

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新修订《劳动合同法》实行7月1日起,新修订的《劳动合同法》正式实施。其一大亮点是明确规定"临时工"享有与"正式工"同工同酬的权利,并赋予人社部门依法开展经营劳务派遣业务行政许可的权利。要确保同工同酬,不仅需要法律护航,更需要制度善后。对普遍存在的执法疲软情况应进行纠正,确保法律执行力。对长期存在的"问责轻飘"顽疾,也应根据新的法律予以根治,绝不能让法律成为"没牙的老     

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人社部针对劳务派遣新规面向社会征求意见人社部日前研究起草了《劳务派遣若干规定(征求意见稿)》,向社会公开征求意见。征求意见稿要求用工单位应当严格控制劳务派遣用工数量,在辅助性岗位使用的被派遣劳动者数量不得超过用工总量的10%。与新《劳动法》类似,征求意见稿要求被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位应当按照同工同酬原则,对被派遣劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法。用工单位无同类岗位劳动者的参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。(人力资源报)     

教育部职业教育与成人教育司2012年工作要点发布

2012年2月,教育部职业教育与成人教育司公布了2012年工作要点。总体要求是:深入贯彻落实教育规划纲要,坚持服务全局、回应社会、推进改革、体现创新。旨在着力提高质量,完善基本制度,强化队伍建设,推进关键改革,整体推进现代职业教育体系建设和继续教育改革发展,努力提高服务经济社会发展的能力。主要做好八个方面的工作:一、推进现代职业教育体系建设筹备召开全国职业教育工作会议。围绕转方式、调结构、促升级、惠民生战略的实施,按照适应需求、有机衔接、多元     

从教育主体视角探索提高硕士研究生教育质量的措施

在高等教育大众化阶段,我国硕士研究生的教育质量已引起社会的普遍关注.本文从教育主体来探索导致硕士研究生教育质量下滑的原因,如生源质量下降,硕士生的心理适应性弱化、师资队伍跟不上,教师授课方式单一.笔者提出应通过加强招生管理,确保入口"优化";加强研究生的心理健康和思想品德教育;加大导师权利;加强导师队伍建设和教学管理这些措施来提高硕士生的培养质量.     

甘当绿叶映红花——记国网江西培训中心客服培训组组长张葵葵

张葵葵曾经是一名医务工作者,凭着对三尺讲台的热爱,37岁那年她改弦易辙,拿起教鞭,开始从事“传道授业解惑”的教师工作。走进供电服务一线,成为了一名宣贯优质服务、落实“你用电我用心”的教育培训专家如果说,是热爱让她选择了绿叶的事业,那么,是责任让她孜孜以求,是奉献让她收获了甜蜜的果实。     

关于完善研究生培养工作的几点建议

研究生教育是我国高等教育的最高层次,研究生教育的质量关系到祖国的未来.我国已经加入了WTO,教育必须面向世界.本文从拓展交往与管理能力、跨学科培养、引入进化论思想、开发潜能、加强心理健康教育的角度展开,旨在进一步完善研究生适应世界竞争的能力.     

英国科技评价体系的研究与借鉴

英国科技评价体系(RAE) 是目前英国用于评价大学各系科研质量和分配各系科研经费的主要办法,主要监控高校的科研和学术型研究生教育质量.RAE具有同行评估、评估结果公正透明和评估方法定性与定量结合等特点,值得我国大学科研评价借鉴.     

澳大利亚高等教育特色给予我国土木人才培养的启迪

本文简述了澳大利亚高等教育的先进体系,机制和特色,剖析了目前我国土木人才需求高涨的新形势下高校人才培养过程中存在的问题及其原因,着重探讨了研究生培养的新目标、新思路和新方式,阐明了建立本一硕一博课程一体化认证和质量保证体系的必要性,指出了提升研究生培养质量和创新水平的根本途径.