基于新媒体的高职院校学生思想政治教育分析

新媒体的迅猛发展给高职院校思想政治教育带来机遇,但也存在新媒体思想政治教育重形式轻实质的现象,教师新媒体素养不高,对新媒体传播规律把握不准确,新媒体思想政治教育交互性不强等突出问题。对此,高职院校要高度重视新媒体思想政治教育,提升教师新媒体素养,增强新媒体思想政治教育的交互性,促进师生交流,提升教育效果。     

新媒体与架上绘画艺术互动形式

文章以新媒体及其产生的艺术形式对架上绘画艺术的影响为出发点,探讨在新媒体发展背景下的架上绘画艺术,研究新媒体及其衍生出的新媒体艺术与架上绘画艺术的互动形式,并分析新媒体艺术与架上绘画艺术的共性,总结新媒体与架上绘画艺术之间的关系,最后论述新媒体与架上绘画艺术互动形式的审美价值。     

新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育探究

新媒体环境下,信息传播模式发生了极大变化,将新媒体有效引入高校社会主义核心价值观的建设,转变传统教育手段,寻找教育传播发力点,顺应时代发展潮流和适应新媒体环境,促使新媒体融入高校社会主义核心价值观教育势在必行。本文通过对新媒体引发的信息方式变革进行剖析,探讨新媒体融入高校社会主义核心价值观的重要教育意义,对新媒体如何融入高校社会主义核心价值观教育提供了几点建设性意见。     

新媒体时代传统媒体人新媒介素养探析

在新媒体强势介入的时代,受众的媒介素养得到了很大程度的提高,但是传统媒体人的媒介素养尤其是新媒介素养并没有得到相应的提升。新媒体时代,欲提升传统媒体人的新媒体素养,可从新媒体信息获取能力、新媒体信息鉴别能力、新媒体信息运用等几方面着手。     

弱势群体的新媒体素养现状与提升策略

受限于诸多因素,弱势群体的新媒体素养水平的个体化差异明显。从整体来看,弱势群体的新媒体素养还处于一个较低的水平。在当今新媒体环境下,提高弱势群体的新媒体素养势在必行,新媒体素养教育作为一项公民教育应该在全国范围内推广。     

新媒体视野下视觉传达设计要素探究

在新媒体技术的高速发展下,视觉传达设计水平也不断提升。在新媒体视野下,视觉传达设计要利用优势,抓住机会,发展自身。基于此,该文深入分析视觉传达设计的现状和新媒体的影响、新媒体视野下视觉传达设计的特点、新媒体视野下视觉传达设计的要素、新媒体视野下视觉传达设计的应用。     

新媒体环境下应用技术型广告人才培养的思路

近年来,新媒体发展势头迅猛,新媒体广告也随之蓬勃发展,广告公司对于具有新媒体理论素养、熟悉新媒体广告实务、懂得新媒体广告经营与管理方面的人才求贤若渴。但目前由于高校教师对新媒体实践经验不足,实践教学效果不明显等问题导致广告学科班毕业的学生并不受业界欢迎。因此,应该从提高教师队伍的实战能力、合理设置新媒体课程、利用自媒体进行专业实践等方面培养应用技术型人才,提高学生的职业能力。     

新媒体语境下社会主义核心价值观培育路径构建

新媒体以其独有的传播特征对大学生社会主义核心价值观的培育产生着深远的影响。在新媒体语境下,积极培育社会主义核心价值观对于实现中国梦具有重要的现实意义。高校思想政治教育工作者应发挥新媒体的优势,通过提高新媒体素养、搭建新媒体平台、扩展新媒体内涵等方法积极培育青年学生的社会主义核心价值观。     

高校辅导员新媒体素养现状与对策研究

国家越来越重视高校对网络新媒体的建设,作为高校网络新媒体建设工作重要队伍之一的辅导员来说,他们的新媒体素养显得至关重要。研究采用问卷调查法,对宁波市高校辅导员进行调研,分析结果显示:对新媒体不同认识程度的辅导员在判断和质疑能力、新媒体素养有边缘显著,参与和使用、创造和传播的能力有显著差异;不同性别辅导员的参与和使用新媒体能力有边缘显著;不同年龄辅导员在识别和理解、创造和传播能力,以及整体的新媒体素养均存在边缘显著。高校辅导员新媒体素养包括新媒体的识别和理解、判断和质疑、参与和使用、创造和传播,可通过自我提升以及组织培训、创建平台、完善机制等途径提高辅导员的新媒体素养,有效开展思想政治教育工作。     

面向传媒专业的新媒体业务课程教学之“新”

新媒体不断发展、媒介融合不断深入,高校网络与新媒体专业渐次开设,然而新媒体课程教学却面临标准不明、对口师资缺乏、传统媒体教学思维惯性等阻碍因素。对接行业标准、充分挖掘学生专长等适应新媒体特点的教学思路和方式能够更好地解决新媒体教学中存在的诸多问题。     

试析新媒体广泛应用趋势下的高校行政管理

当今互联网技术发展速度十分惊人,新媒体已经占据了传播中的统治地位,新媒体已经和人们的生活工作融为一体。在新媒体广泛应用的趋势下,高校的行政工作也应该进行改革。本文主要探讨高校行政管理在新媒体广泛应用趋势下应该如何改革传统的行政管理体制,正确对待和使用新媒体技术,用新媒体优化高校行政管理体制,提高行政管理的质量和效率。     

新媒体在民办高职校园文化建设中的现状、问题及对策研究

新媒体所提供的海量的资源、开放的环境、即时多样化的互动方式,使民办高职院校校园文化建设呈现出多样性、自主性、动态性和交互性等新的特点。本文通过对新媒体在武汉商贸职业学院的使用情况分析,得出了新媒体建设在民办高职院校中存在几大问题,如新媒体平台的建设不完善,传统媒体与新媒体的联动缺失,新媒体内容更新不及时,缺乏有影响力的意见领袖的引导,线上线下活动的联动不及时,缺乏资金与技术支持等。针对此种情况,笔者提出了利用新媒体推进民办高职院校校园文化建设的有效途径:开发建设各种新媒体平台,整合校园新媒体资源;内容建设必须以学生为本,突出体现时代特色;促进传统媒体与新媒体的联动建设;促进线上与线下联动的渠道联动;塑造校园意见领袖,实现无障碍沟通;发挥师生的主观能动性,组建新媒体文化建设工作的专门队伍;关注大学生网络意见诉求的解决。     

浅析新媒体环境下网络营销模式与策略

随着科技的飞速发展,新媒体越来越受到人们的关注,新媒体因自身天生具有的优势正在不断占据媒体市场的半壁江山。本文通过分析新媒体环境下网络营销活动的特征和基本模式,利用新媒体优势与特征为企业网络营销活动带来的益处,提出在新媒体环境下企业进行网络营销活动的策略和建议,更好地提高营销活动的效果。     

新媒体对青少年国家认同影响的调查

在新媒体时代,文化特别是媒介文化具有新的发展形态。在当前广泛运用新媒体的人群中,青少年是最活跃、运用新媒体最多的群体。通过以青少年群体为主要对象开展调查,以青少年运用新媒体与国家认同的关系为主线,深入了解新媒体与青少年国家认同的影响及其相关关系、在新媒体环境下青少年国家认同的新特点和新发现等,并针对性提出在新媒体时代加快融媒体建设、分阶段分层次对青少年实施教育与引导、提升青少年媒介素养和打造主流文化网站等对策建议。     

新媒体环境下城市形象传播的模式构建及效果研究

新媒体环境下,城市形象传播模式的构建越来越为更多的群体所关注,相较于传统的城市形象构建模式来说新媒体的助力往往能起到事半功倍的效果。本文概述对新媒体、城市形象传播以及新媒体与城市形象传播的融合,介绍了多种新媒体环境下构建城市形象传播模式的手段,就新媒体环境下城市形象传播的模式构建效果进行分析,从多个方面总结新媒体环境下城市形象传播的模式构建策略,以期为城市形象传播模式构建提供一定的参考。     

新媒体环境下大学生思想政治教育问题研究

新媒体自身特性成为大学生思想政治教育工作的一个突破点,新媒体环境也给大学生的思想教育带来双重影响。文章从新媒体特性出发,对新媒体环境下大学生思想政治建设提出建议。     

新媒体时代大学生思想政治教育质量提升研究

文章介绍了新媒体概念,对并新媒体对大学生思政教育所产生的正负面影响进行了剖析,从运用新媒体、提高思想政治教育者的教学能力以及建立新媒体平台几个方面提出对策。     

从新媒体发展看广播节目的转型

新媒体的快速发展,给传统媒体带来了强大的冲击。本文主要分析了新媒体的发展现状、传播特性,解读了新媒体优势,以现今国内广播媒体利用新媒体实现持续发展的实例,探讨了在新形势下,作为传统媒体之一的广播,如何利用新媒体实现媒介融合,提升自身影响力。     

高职新媒体运营课程实践教学浅析

随着移动设备及移动互联网的迅猛发展,各种新媒体平台犹如雨后春笋般出现。较低的推广成本、付费意愿较强的人群、能够与消费者进行面对面沟通等成为新媒体运营的优势,越来越多的企业将新媒体作为首选的营销平台。与此同时,高职新媒体运营人才的培养却具有一定的滞后性,如何培养出运营实践操作能力较强、综合素质较高,符合企业岗位需求的新媒体运营人才成为高职新媒体运营课程需首要解决的问题。     

新媒体背景下职业教育应用文写作教学的探究

应用文教学对职业学校学生的意义重大。新媒体的飞速发展促使应用文教学在职业学校的作用越来越突出,本文阐述了新媒体的概念,新媒体对应用文写作的影响,当前应用文写作教学存在的问题和新媒体与应用文写作教育的融合。