浅谈儿童美术教育课程设计思维表达

美术在教育中具有不可或缺的地位。儿童美术教育是儿童成长中的重要一环,合理的美术教育课程有利于儿童的身心发展。每一位从事儿童美术教育的工作者都应该思考如何较好地把控课堂,如何在课堂上做到和所有学员互动。该文作者根据多年的儿童美术教育教学经验,对儿童美术教育课程设计思维表达提出了自己的看法,希望对儿童美术教育研究工作者有所启发。     

童墨沁心,绚彩畅情——浅谈儿童彩墨绘画创新技法研究

随着小学美术教育课程的不断革新,彩墨画在美术教育中的地位不断提高。笔者考察了儿童彩墨画的发展现状,结合自身在指导儿童彩墨画创作过程中的经验,总结了若干绘画表现技法,希望自己的实践结果能给儿童彩墨画教学带来一些帮助,也希望能激发儿童对传统文化的认同感,继而使儿童美术教学活动能与传统相连,与时代契合。     

小学美术欣赏课的有效教学策略探究

近年来,我国持续推动教育改革工作落实,以往的基础教育正在向学科核心素养教育转变,各个学科的教育理念与教育模式也在发生改变。图像是小学生认知世界的重要载体,美术欣赏对于学生图像识读、审美判断、文化理解等美术学科素养的发展具有全方位的促进作用。因此,围绕小学生身心特点及美术核心素养培养目标构建教学体系,成为小学美术教育发展的重要方向。美术欣赏是小学美术教育的重要组成部分之一,然而,美术欣赏课程在教学中占比长期偏低,部分教师倾向于将教学重点集中于理论教学与实践探索环节,忽视了欣赏课程的重要作用。美术欣赏是小学美术教育的基础,美术欣赏课的构建对于学生美术学科核心素养的发展具有积极意义。该文作者结合自身的教学经验对小学美术欣赏课的有效教学策略展开探究。     

浅析乡镇学校培养模式中美术教育的困境与出路

素质教育理念在新课程改革的过程中逐渐深入人心,但在基层的具体教学实践中,部分学校的美术课程教学未受到应有的重视。该文从美术辅助课程的标签、教学形式、师资力量储备、学生美术基础素质等方面,分析美术教学理论与实际的差距,揭示乡镇美术教育困境的成因与表现。该文作者认为,通过提升美术教育的地位、引进专业人才、创新美术教学方式、培养学生基础能力与创造力等方式可以有效解决相关问题,进而促进乡镇学校美术教育的发展,实现促进学生德智体美劳全面发展的教育目标。     

小学美术教育存在的问题与对策研究

随着我国基础教育改革的不断深入,人们越来越关注小学美术教学的效果。为了促进小学生的德、智、体、美全面发展,加强小学美术教学显得非常关键。小学美术课作为一门重要课程,对学生的成长与未来发展具有重大意义。因此,小学美术的教育十分重要。然而我国小学美术教育还存在一定的问题,文章阐述了小学美术教育的重要性,并就小学美术教育存在的问题与对策进行研究,旨在提升小学美术教育的整体水平。     

创造性教育在高中美术教育中的作用

伴随教育改革措施的落实,高中各课程也纷纷开始了革新活动,并为迎合时代发展需求,在高中美术教育实践中贯彻了创造性教育理念,试图通过创造性教育提高高中美术教学效果和学生的综合素养。文章就高中美术教育中创造性教育的开展及其作用进行分析。     

儿童美术教育中情感的培育与释放

不同的幼儿美术教育观念会派生出不同价值取向的教育方式与教学方法,它们代表着不同的教学境界,由此产生的教学效果也各不相同。儿童美术教育的最终目标是培养儿童的审美能力,发展儿童的智力和创造能力,促进儿童认知、情感、能力、个性的协调发展。情感是重要的认知基础之一,儿童美术就是要借助美术这一工具,丰富儿童的内心世界,培养儿童良好的人格和追求美好事物的情感倾向。     

注重儿童绘画心理,提升小学美术教育

儿童绘画心理在哲学上体现的是生命存在的价值。儿童绘画应与儿童绘画心理发展的规律相一致,一定年龄阶段的儿童对应相应的美术知识。在小学阶段,美术教育必须重视儿童绘画心理,彻底打破仅仅作为一门技能课程的教学传统,从学生的绘画心理入手进行美术教育,不断提升小学美术作为一门素质教育课程的作用。     

对小学美术教学的几点认识

美术教育是素质教育的一部分,特别是在素质教育推行的今天,美术教学就显得尤为重要。它不仅能传授艺术学问,培育艺术技艺,它更是使学生开展智力、进步审美创新才能的一个重要学科。随着教育课程改革的深入发展,新一轮基础教育改革对美术教学提出了许多新的课程理念和教学要求。     

探析提高高中美术教学有效性的方法

近些年来,我国的《美术课程标准》要求在实施普通高中这一义务教育前提以及基础之上,必须要为学生实施多样性发展提供一个广阔的空间以及坚实的基础,所以,在课程设置方面,将高中美术教育教学分成了现代媒体技术、篆刻、书法、工艺、设计、雕塑、绘画以及美术鉴赏,这些都从本质上说明了人们已经越来越关注高中美术教育教学课程的多样性以及均衡性。本文中,笔者就对提高高中美术教学有效性的方法进行分析和探讨。     

美术生本课堂中儿童味的体现分析

儿童的美术教育并不是以培养专业画家为目的的,而是对儿童进行思想、心理、人格和情操的教育。美术活动主要是为了培养儿童的记忆力、观察力、创造力、想象力以及健全的人格。美术教师要了解美术课堂中儿童味的体现,研究美术教育理论,探索绘画教学的规律及方法。笔者针对美术生本课堂中的儿童味的一些观点和教学方式进行探讨。     

乘“互联网+教育”的快车,弥补农村美育工作的短板

随着教育信息化的飞速发展,极大地推动着小学美术课程教学发展现代化变革,教师在小学美术教育中,合理运用"互联网+技术"(媒介)的网络信息化功能,能有效拓展丰富美术课程教学资源,为小学美术课程教学注入新鲜的血液,助推了小学美术教育教学水平均衡发展,为此,笔者根据自己的教学经验,深入探讨了新课改下,如何利用"互联网+教育"有效提升农村美育工作。     

浅谈实用美术教育对当代高校美术师范教学的影响

实用美术教育注重培养学生的专业技能,强调基础课程的适用性与专业教学的实用性。实用美术教育对绘画、建筑、动画、工艺美术、艺术设计等方面产生了重要的影响,在高等美术师范教学中的作用更不可小觑。文章通过对中小学美术课程特点和实用美术的分析,尝试将实用美术教育方式运用到当代高校美术师范教育中,从而解决中小学美术课实际教学中的问题。     

中职美术素描基础课程教学探究

素描课程是美术教学的基础环节,旨在培养学生对事物的认知、理解与刻画能力,是美术教育中培养学生观察方法与理解方法的重要课程。中职美术课程中,素描对于提升学生的创造能力、绘画能力和艺术鉴赏能力等至关重要。但在现阶段的中职美术教学中,素描基础课程存在一些问题,影响了中职美术的教学效果。文章针对当下中职美术教学素描基础课程存在的问题,提出了一些对策,以供中职美术教育者参考。     

中学美术教育中的审美和欣赏分析

随着社会的不断发展进步,中学美术课程越来越受到重视,而美术教育中的审美教育又是中学美术教学的重要内容,对学生综合能力的提升有重要的促进作用。文章结合实际,从不同角度就中学美术教育中的审美和欣赏问题展开探讨,以期能够更好地促进中学美术课程教学效果的提升。     

浅谈校外儿童美术教育的独特性及切入点

目前我国的校外美术辅导发展迅速,出现了许多不同种类的儿童美术辅导机构,其发展规模和趋势不容忽视。校外儿童美术辅导作为学校教育以外的延伸教育,其发展还存在不足。学校美术教育主导地位的发挥能为校外美术辅导指明道路,两者应有机结合,共同发展美术教育。各地教育部门要对校内外美术教育进行整体规划,使两者各自发挥所长,又不失其独特性。     

基于素质教育理念的高职院校美术教育课程教学改革与探索

在高职教育中,美术课程的开设能提高学生的审美能力、艺术修养、人文素养等。在新课改背景下,美术教学是培养学生人文素养、艺术素养的必修课,也是健全美术教育的关键出发点。基于素质教学的要求,教师不断发展进步,对美术课程的编排和美术课堂中的案例分析也愈加重视。在今天,高职院校不仅要研究性地开发教学资源,还要懂得适应时代的发展,与时俱进,不断深化改革美术教育,让高职美术教育融入美学。     

对美术绘画专业素描基础课程的教学研究

在我国教育教学环境快速发展、变化的情况下,美术绘画专业素描基础课程也得到了不断的优化和革新。在美术绘画专业课程体系中,素描课程是一门重要的基础性课程,对于提升学生的绘画综合素养和素描能力具有重要的作用。基于此,该文首先分析美术绘画专业素描基础课程教学中存在的不足之处,然后针对这些不足之处提出了相应的优化策略。     

中职美术素描教学打造高效课堂提高教学效率分析

我国的教育事业一直本着让学生的德、智、体、美全面发展的宗旨,得到了不断发展和革新。美术教育是中职教育的一部分,具有重要的作用。在中职美术教学中,美术素描教学占据主导的地位。所以,在中职美术教学过程中,教师要注重培养学生的素描能力。该文就中职美术素描教学打造高效课堂、提高教学效率进行分析。     

浅析美术教育中的教学原则和方法

美术教育是以美术为媒介培养人的美术能力和艺术境界的自由有序的系统活动。美术教学实践是美术教育价值的直接体现,更是学校美术教育工作的重中之重。学校美术教育课程的特点是通过教师将美术系统的基础知识、基本技能传授给学生,使学生掌握美术的基本要领,促进学生身心发展。因此,在教学实践过程中,如何运用美术教育的教学原则和方法显得尤为关键。