环境艺术设计专业三大构成教学的改革与实践

三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成,是现代艺术设计基础的重要组成部分,是当代环境与艺术设计的基础必修课。经济发展促进了城镇化的发展,带动了对于环境艺术设计专业人才的需求。该文针对这一现象,分析环境艺术设计专业三大构成教学的重要性,指出其存在的问题并提出建议。     

刍议环境艺术设计专业平面构成教学对当下设计教育的思考

不由分说,设计教育是以三大构成作为其基础展开教学的,特别是对环境艺术设计专业来说更是如此。本文试图从平面构成教学的视角,探讨出环境艺术设计专业中长期存在的教学问题,以此为环境艺术设计专业的平面构成教学提供相应的经验借鉴,并构成对当下设计教育的一些启发和思考。     

探析三大构成在室内设计中的应用

三大构成又称设计基础,它包括平面构成、立体构成和色彩构成三部分内容,它是艺术设计领域的基础学科和艺术原则。室内环境艺术设计作为艺术设计专业的重要领域之一,也以其为设计实践的依据。本文以三大构成的基本形式原理为出发点,着重分析现代室内设计中如何运用点、线、面、明暗、空间、色彩及材质等要素的组合搭配,更好的为室内设计的风格、气氛、特色和主题服务。     

浅析构成原理在室内设计中的作用

平面构成、立体构成、色彩构成是室内环境设计的依据,同时又是艺术设计领域的基础学科和艺术根源。在室内设计中研究和探索设计二维空间的平面构成,决定三维空间的立体构成,点缀室内空间氛围的色彩构成是十分必要的。＂三大构成＂在艺术设计领域起着至关重要的内涵作用,三者相互依存、相辅相成,既独立研究某一方面,又统一于总的艺术设计整体。     

数字化时代平面构成教学的思考与创新

在培养艺术设计人才的过程中,平面构成是重要的基础课程之一。目前,我国高校在平面构成教学中存在着一定的不足,如教学观念陈旧、教学手法单一,注重模仿而忽略创新,不注重学生平面设计能力的培养等。文章首先概述平面构成在艺术设计专业中的作用,进而分析平面构成传统教学中存在的问题与不足,最后着重论述关于数字化时代平面构成教学的一些思考建议及创新策略,力求全面提升平面构成教学的质量。     

关于环艺设计专业教学中构成课程的探讨

阐述了三大构成课程和环境艺术设计专业的本质特点,分析和探讨了现阶段三大构成课程在环境艺术设计专业教学中存在的问题,力求总结出一条适合环境艺术设计专业特点的教学方法和途径,以使三大构成课程教学能更有效达成在环境艺术设计人才培养过程中的教学目标。     

技术、艺术与室内设计

总述: 平面构成、立体构成、色彩构成是室内环境设计的依据,同时又是艺术设计领域的基础学科和艺术根源.研究和探索设计二维空间的平面构成,决定三维空间的市体构成,点缀室内空间氛围的色彩构成是十分必要的.三大构成在艺术设计领域起着至关重要的内涵作用,三者相互依存、相辅相成,既独立研究某一方面,又统一于总的艺术设计整体.然尔随着社会的发展,高科技手段逐渐溶入了室内设计.     

解析环境艺术设计中的设计素描表现

在传统绘画素描基础上,结合环境艺术设计专业需求,分析和研究环境艺术设计中的设计素描表现。本文从环境艺术设计素描的表现原理、表现特征、表现方式以及具体应用等方面展开论述。     

平面艺术设计中创意图形置入研究

随着信息社会的到来,人们每天都被大量的信息包围,容易形成信息厌烦感,因此在现代平面艺术设计中,设计人员越来越重视应用创意图形。在平面艺术设计中运用创意图形,能够增强平面艺术设计的艺术表现力,有利于受众和作品进行交流和心灵沟通。将创意图形置入平面艺术设计,需要考虑一些注意事项和置入技巧,笔者主要介绍了将创意图形置入平面艺术设计的策略和应注意的问题。     

应用型人才培养模式下构成基础课程教学改革

构成基础是高职院校艺术设计专业的基础课程之一,包括平面构成、色彩构成和立体构成,是艺术设计专业教学中重要的内容。在应用型人才培养模式下,需要用现代设计理念和现代艺术教育观念,对构成基础课程教学内容、教学方法等方面进行改革与探索。     

三大构成艺术在现代景观设计中的应用研究

构成艺术可以详细分为平面构成、立体构成、色彩构成。三大构成是艺术设计领域的基础学科和艺术根源。研究和探索设计二维空间的平面构成,决定三维空间的立体构成和点缀空间氛围的色彩构成对现代景观设计有重要的意义。     

平面艺术设计中的中国民族元素与国际潮流的融合

近年来,在平面艺术设计中民族元素起到的作用越来越大了,中国民族元素的应用使得平面艺术设计更具艺术效果。在现今文化不断发展的背景下,具备独特文化民族元素有效在平面艺术设计中的有效应用,有效促进了中国民族元素与国际潮流的融合。本文主要对平面意识设计中,中国民族元素与国际潮流的有效融合进行了介绍,以期为我国平面艺术的健康发展提供参考。     

浅谈环境艺术设计系统的基本理念

文章重点阐述了环境艺术设计系统的基本理念,从环境艺术设计构成、环境艺术设计相关知识理论以及环境艺术设计未来的发展方向三个方面进行了分析,希望通过文章的阐述使读者对这一系统的概念有一个基本的了解。     

合肥南园新村住宅小区的环境艺术设计

城市住宅小区的环境艺术设计是以美学、心理学为指导，涵盖城市住宅小区规划、建筑设计、园林、雕塑、壁间、装饰设计等的一种综合性艺术设计。环境艺术由二维平面、三维生体所构成，在特定空间形成整体空间美。环境艺术突出人在空间的主体地位，体现出人在空间审美过程中的』心理现象和视觉规律，把节奏、韵律、对比、和谐互相交织在一起．像交响乐一样，表达一种内涵丰富而特殊的语言。如果说规划设计用于勾勒建筑群体的空间轮廓，建筑设计用于构造建筑群体的内在框架，那么环境艺术设计就像一位城市美容师，利用空间的景变、形变和色变来…     

线在平面构成中的视觉语言模式探究

平面构成作为艺术设计专业的基础课,是研究视觉语言及其构成规律的学科,是培养学生创造力和设计思维能力的平台,是设计领域里建构创意大厦的地基。平面构成的组织规律和形式法则渗透到设计领域的各个层面,文章以造型语言的基本元素之一——"线"来探讨其在平面构成中的视觉语言模式。     

现代环境艺术设计表达方式研究

文章阐述现代环境艺术设计的内涵,发展历史,着重从构成的空间表达,风格流派形成方面分析现代环境艺术设计表达方式,以及现代环境艺术设计表达的影响因素,研究传统文化要素在现代环境艺术设计表达方式中的体现,旨在剖析现代环境艺术设计表达方式的未来发展方向。     

新时期平面艺术设计特征与思考

平面艺术设计与人们的生活有着密切的联系。在新时期,平面艺术设计富有极强的时代特征,反映了社会的发展程度与人们的审美需求。文章通过分析新时期平面艺术设计的特征,并对新时期平面艺术设计特征进行思考,从而把握新时期平面艺术设计的发展趋势,为平面艺术设计的发展提供一定的理论依据。     

《图形设计基础》教学研究

图形构成是设计专业的基础。本文重点探讨平面图形的构成原理与方法在基础课程中的应用。     

艺术设计专业立体构成课程教学思考

立体构成课程是艺术设计专业课的专业基础课程,主要目的是培养学生从二维平面到三维立体空间的认知和构形表现能力。该文分析传统立体构成课程的教学内容,提出应该把艺术设计专业和造型、材料工艺相结合,通过项目教学法,培养学生对材料、造型、产品到商品的全方位、一体化空间造型能力的认知,使其理解新时代语境下的多媒体材料应用和艺术市场需求。     

基于生态视野的环境艺术设计展望

环境艺术设计领域就环境问题提出了一种以可持续发展为目标,以生态学原理为核心的设计方案。文章通过对生态视野中环境艺术设计应遵循的原则进行概述,并以此为基础,对基于生态视野的环境艺术设计进行构想,以供相关工作者参考。