巧用五金件打造妙趣儿童房

儿童需要属于自己的空间,儿童房的设计应该最大程度地满足孩子的需求,营造出一个舒适健康的成长环境。儿童房虽然空间不大,却需要在设计中注入更多的人性化要素,从而充分满足使用功能和安全性方面的要求。本期介绍的两款多功能儿童家具巧妙地利用了五金件,从安全、收纳、灵活性等不同角度出发,通过对空间和功能区的灵活划分和合并,打造出一个妙趣横生的儿童活动空间。     

基于趣味性的可成长 儿童家具开发设计研究

随着生活水平的提高,大多家长会为精心为自己的孩子布置儿童房,但市场上儿童家具要么是造型有趣,但孩子用了不久就不喜欢了,要么就只是把成人家具放到儿童房里,表面贴些卡通图案装饰就充当儿童家具,放在儿童房里,就像花瓶摆在那,孩子几乎不参与使用,对孩子来说可有可无。因此,很多家长便放弃了购买儿童家具的想法。目前,家具市场缺乏既有趣味的而生命周期又长的可成长儿童家具。笔者从趣味性及可成长的角度充分论证了对于儿童家具在这两方面进行深入开发的必要性并进行了设计实践。     

基于行为特性分析的学龄前儿童家具整体解决方案设计思考

随着生活水平和居住条件的改善,人们的意识形态也发生了很大改变,父母开始更加重视儿童身心健康的发展。家具作为儿童空间的必备设施对儿童的成长有重要影响,以往"小尺寸的成人版"家具远不能满足儿童及家长的需求。儿童家具应当在满足儿童日常使用的前提下,顺应儿童身心发展,同时儿童家具应当陈设于家庭空间中任何一处儿童需要的地点,而不应该局限于儿童房内部。     

成长语境下的童车可持续设计研究

延长儿童滑板车的使用周期,减少资源的消耗及家庭消费支出,满足儿童快速成长与产品使用的需求。通过市场调研与文献资料查询,分析目前市场状况与存在问题,结合成长性的原则,提出可持续设计的策略并结合案例论证策略的可行性。以可持续设计为理论指导,通过实际的案例分析论证,可持续设计策略能有效解决儿童快速成长与使用需求之间的矛盾,寻求资源利用最大化减少资源消耗,为童车企业的升级与转型提供参考意义。     

儿童成长需求下乡村“悦读空间”的调研与优化

为了缩小城乡儿童之间阅读状况的巨大差距、优化乡村阅读空间条件，让儿童在其成长需求下提高乡村“悦读空间”的使用率，针对4所乡村儿童“悦读空间”建成的现状和使用情况进行使用后评价（POE）。以儿童成长需求为核心，通过文献研究、问卷调查、隐匿观察研究和环境行为分析等方法，对儿童阅读姿态、聚集状况、对空间色彩选择和动线情况进行调研与分析，提出了4所乡村儿童“悦读空间”的具体优化设计思路和阅读空间的通用型设计建议，为今后指导乡村儿童公共阅读空间的设计与改造提供可依据的模型与参考，也为推动儿童公共阅读空间设计的发展以及助力乡村教育提供依据。     

儿童房家具弹性响应设计研究

儿童成长期需求变化快,如何让现有的儿童房家具陪伴孩子成长,以内部的产品体系弹性响应外部较大的变化需求成了儿童家具品牌的一道难题.本文通过分析几种主流的弹性设计方法的特点并从这几种设计方法的本质出发,提出蘑菇式模型可以有效应对这类研发难题.通过梳理蘑菇式模型的设计输出方式解释其对弹性设计响应的机理,并结合国外儿童家具品牌...     

以小户型需求为导向的可成长性儿童家具设计研究

本文从分析小户型的住居空间特点和对儿童家具的需求入手,引入可成长性的设计理念,列举典型案例,研究总结了功能可成长、结构可成长两种家具设计原则和模块化设计法、系统化设计法、家用产品一体化设计法、益智化设计法、与新技术结合化设计法五种家具设计方法。为儿童家具设计者和小户型住户提供参考,依托家具设计为儿童身心健康成长助力。     

健康儿童房

健康儿童房,将随你的孩子一起成长。温暖、愉悦的成长空间是形成孩子乐观、健康个性的重要因素,儿童房的设计不仅限于美观的需要,还应兼具启示性,游戏性等特性。     

学龄期儿童房定制家具收纳性研究

学龄期是儿童真正需要有属于自己的独立空间和家具的关键时期。儿童进入学龄期后个人物品会明显增多,因此需要配备足够的收纳空间来适应孩子的需求。通过收纳,儿童也可以培养自己的动手能力和逻辑思维。本文通过案头研究整理出儿童在学龄期的主要个人物品,接着根据儿童需求制定问卷详细调研物品数量,调研结果可以为家具尺寸设计提供数据参考。最后通过分析儿童房内收纳性强的家具设计,提出适应学龄期儿童的定制家具收纳设计要求,为相关设计提供指导。     

成长语境下儿童餐椅可持续使用设计研究

儿童成长变化速度快,导致儿童家具的使用周期(Use Cycle)短,更新换代快,加快了儿童家具被淘汰的步伐,在家中形成存之无用,弃之可惜的局面,造成对资源和空间的巨大浪费。在人类社会追求可持续发展的时代背景下,为了减少这种浪费的现象,本文以儿童餐椅为研究对象,对儿童成长阶段的心理、生理特征进行分析,对儿童餐椅的现状进行调研,从产品使用周期和儿童成长语境的视角,提出可持续设计策略,并进行实证案例设计,旨在从延长使用周期的角度进行儿童餐椅的可持续性设计实践。     

儿童房多功能家具的功能性与趣味性并存

儿童多功能家具既需要顺应儿童快速成长的生理需求又需要满足儿童异于成人的心理需求。本文从儿童房多功能家具的功能性与趣味性并存的角度出发,分别阐明功能性应注重儿童多功能家具的色彩认知性、材料造型安全性以及使用可成长性;趣味性应注重儿童多功能家具的感性意象塑造、形态元素构成以及对于儿童的益智思维扩展。既不能完全顾及家长对功能的需求,也不应完全顺应儿童对趣味的追求,最终应达成儿童多功能家具功能与趣味的相互依存与统一。     

健康成长的儿童房色彩设计

孩子是国家的未来是家庭的寄托,所以父母在儿童房装饰设计中倾注了无限的爱心和期望。儿童房是纯粹的私密空间,也可以说是个人的城堡。在设计时可以大胆地选用比较亮丽的色彩,使孩子在自己的乐园中快乐成长。     

儿童家具色彩风格设计初探

本文主要以儿童家具的色彩和风格设计为研究对象,对6至12岁的儿童进行了问卷调查,在调研基础上得出儿童对儿童家具和儿童房的色彩风格的喜好和看法,并分析儿童家具设计的市场现状,考虑儿童的生理心理需求等,进而得出设计建议和分析,旨在根据儿童的喜好和需求进行设计,避免设计成人化。     

儿童房的设计艺术

设计儿童房,除了要认真注意房间的整体效果外,家具的摆放与选择都非常重要。 儿童的成长期很快,不同时期有不同的生活习惯与需要。儿童房的设计便需因不同的成长阶段作不同程度上的改变。 另一方面,儿童房内亦要分开不同的小区域。这些区域当然是按其功能划分,例如游戏地方、休息地     

健康成长的儿章房色彩设计

孩子是国家的未来是家庭的寄托，所以父母在儿童房装饰设计中倾注了无限的爱心和期望。 儿童房是纯粹的私密空间，也可以说是个人的城堡。在设计时可以大胆地选用比较亮丽的色彩，使孩子在自己的乐园中快乐成长。[编者按]     

学龄前儿童可成长型桌椅探析

以学龄前儿童桌椅使用年限短为出发点，探究学龄前可成长儿童桌椅的设计方向。通过网络调查法搜集了国内外知名儿童家具品牌的儿童桌椅，针对产品的可成长性、调节方式、材质、适用年龄等进行了调研与分析。结果表明：国内学龄前儿童桌椅在可成长性设计方面存在研发力度薄弱、解决方式单一、过度依赖实木材质等问题；国外可成长桌椅具备发展较早、模块化体系完善、关注儿童情感需求等优势。综合调研结果，结合国内外可成长桌椅的优点与不足，从人体工程学、材料运用以及模块化设计等多个角度提出现有条件下学龄前可成长儿童桌椅的改进方向，为国内儿童家具企业提供设计思路。     

儿童房室内空间设计研究

儿童是人类社会的希望,安全健康的儿童居住环境既有益于儿童的身心健康,还能激发儿童的想象力和创造力。本文首先明确了儿童年龄的界定,定义了儿童房设计的概念,然后从空间布局、色彩搭配、安全问题三个方面详细分析了儿童房空间设计的要点,并提出了一些切实可行的空间设计建议。     

学龄前儿童玩具设计研究

目的:对3-6岁儿童的情感需求加以分析,使儿童玩具设计更能贴合儿童成长需求。方法:文章针对学龄前儿童梳理了市场中儿童玩具的设计特性和分析了儿童行为发展特征,借鉴情感化设计理念以及儿童成长发展的相关理论。结果:得到了3-6岁儿童对玩具设计的基本要素。结论:在理论指导下,使儿童玩具更适应儿童生理和心理发展,让儿童在游戏中成长。     

基于可持续理念的儿童多功能家具设计

设计开发可持续性的儿童多功能家具是时代发展的必然趋势。本文通过分析儿童的生理和心理特性,指出了儿童多功能家具的设计要求,然后围绕产品生命周期,结合具体案例,阐述了儿童多功能家具可持续的设计方法。最后又以笔者的设计作品为例,实践验证了儿童多功能家具的可持续设计可行性。将可持续理念、多功能设计与儿童家具相融合,不仅可以满足儿童的实际需求,而且也有利于节约资源成本,推动社会、经济及环境的可持续发展。     

宜家儿童家纺为儿童搭配家居

六月总会叫人想起孩子,不只因为这个月有儿童的节日也因为阳光普照而又时而下起的小雨总是叫我们想起善变的小孩子,他们的哭闹他们的笑脸。六月是花儿开放的季节,生机勃勃就像他们成长的步伐一天一个样子转眼就灿烂的绽放了。本期我们特别采访了宜家家居的儿童房的设计师BESSIE请她为我们讲解儿童房的家纺搭配。让我们一起努力,为儿童提供一个健康美丽的成长环境。[编者按]