首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 839 毫秒
1.
吴丽莉  陈廷  顾平 《纺织教育》2012,27(1):82-84
对“纺织导论”课程双语教学中专业教学与语言教学的关系进行讨论,就教材使用及授课过程中因地制宜结合使用英语和汉语等问题进行探讨;介绍编写和使用双语教学专用教材及授课遵循“非专业内容英语表达、专业内容英语和汉语结合表达”原则等做法。  相似文献   

2.
《服装市场营销》作为应用型大学里的一门选修课,在授课过程中,需结合服装这个行业的具体特征,以及服装在具体营销过程中面临的问题进行授课。在授课过程中,发现学生难以将实践活动与营销理论相结合、跨学科知识整合能力较差、实践难以上升到理论层面等困难。本文认为,应该从鼓励学生自主性学习为主、实现多样化教学模式、进行跨学科整合学习与教学等措施进行改善。  相似文献   

3.
通过几年的《针织学》双语教学实践,认为要开展好双语教学,学校和授课教师都应高度重视。在授课过程中,必须结合课程特点,合理地优化课程内容,采取灵活多样的授课方式,使学生不仅能在课堂上进行双语学习,而且能在今后的学习和工作中得到应用,以提高学生的综合能力。  相似文献   

4.
艺术原理、艺术表现形式、设计方法等专业知识,在艺术设计专业教学课堂中是每位任课教师都必须要讲授的,但是授课过程中,只是单一的以教师为中心或以教师为主,学生为辅的授课形式,在整个学习过程中,未进行合理地学情分析及上课中未能把握学生特点,势必会造成学生课程积极性不好,专业能力与实际需求相差甚远,这与我们之处所确立的人才培养目标相违背,改变传统授课观念与形式,创建以学生为中心的授课情境,注重学生个性化差异,是提高整体教学有效性的关键因素。  相似文献   

5.
结合"服饰配件设计"课程教学实践,提出从课程体系和教学手段两方面进行教学改革。一方面,结合设计模块化训练,让学生在掌握基础理论的同时强化实践动手能力的培养,通过理论授课、实物展示、步骤演示、团队学习,步步递进提高学生的创意设计能力;另一方面,通过以赛代练、以项目带动教学,展示课程的教学成果,对课程教学内容是一种有效补充,对课程教学是一种良性促进。  相似文献   

6.
结合《服装网络营销》课程的定位、教学任务以及目前所处的经济发展大环境,进行开放式课堂建设,一是为开放式课堂建设提供充足的课程学习资源;二是在课程教学中采用项目化教学;三是授课采用团队任务式授课方式;四是由学生主导评价学生的结课成绩。  相似文献   

7.
正一年一度的毕业设计逐渐落下帷幕,每年从期待着学生呈现亮眼的设计方案起步,到过程中艰苦的修改调整,制作中的一波三折,每年的这个阶段都是在各种煎熬与兴奋中度过,直到看见一件件作品摆在展厅,心里才算踏实一些。今年本科毕业设计家具设计方向的主题是"公共学习环境中的家具设计"。艺术类院校的教学授课模式通常是以小班为单位进行,综合类大学则不然,清华作为研究型大学,进行的教学改革中,大班大教室的授课模式也将逐渐转变为小班授课,同时也更鼓励学生自主学习。于是,教学空间中出现大量公  相似文献   

8.
杨文姣 《食品工业》2020,(4):365-365
由汪洪涛等编写的《食品专业英语》(第二版)是针对食品类英语进行研究的书籍,该书根据食品类专业学生的培养目标,以食品营养、食品加工和食品安全为主线,新增食品检测新技术单元内容,对原有五个单元(营养素与健康、食品原料、食品保藏、食品加工工艺和食品安全与控制)的课程内容进行了删减和修改,同时新增了食品检测新技术单元,以更好地适应食品英语的学习需求。新增课文译文部分,以满足一些非食品专业背景的授课教师的教学需要和学生课后学习的需要。在我国食品企业积极参与国家食品行业竞争的过程中,《食品专业英语》一书的出现满足了综合型食品人才的培养需求。  相似文献   

9.
在技工院校的体育授课过程中,除去教师授课方式、学生个人身体素质等因素外,学生的学习兴趣是影响体育成绩的最直接因素.篮球作为新课改后体育教学中的重要课程,其学习兴趣的培养效果直接影响教学情况与体育成绩.本文从技工院校体育教学中篮球兴趣的重要性出发,综合分析教学氛围、教学方式、教学手段、教学计划等方面的问题,以期提出行之有...  相似文献   

10.
《纺织材料测试与分析》课程衔接着传统纺织与当今世界纺织的发展前沿,内容宽泛而应用性强,学习难度较大。为提升来华留学生的学习效果,该课程在全英授课模式下实施了实践教学改革。通过应用扫描电镜、红外等大型现代分析测试仪器,理论与实践相结合,在教学内容、教学方法与形式和考核方式等多方面进行了改革,提升了留学生的创新能力和逻辑思维能力,使留学生能够“知其然、知其所以然、知其所以必然”,教学效果较好,学生的综合素质得到提高。  相似文献   

11.
高校思想政治理论课授课效果直接决定了高校思想政治教育的效果,要提高授课的效果,除了教师自身提高外,重要的是要调动学生学习的积极性和主动性,为此,必须在正式讲授内容前,回答好为什么学、怎么学和能学到什么,解决好学习动机、学习方法和学习目标等问题。  相似文献   

12.
阐述《新型分离技术》在研究生教学中的重要性,以及目前该门课程在研究生授课过程中存在的问题。针对课程内容陈旧、课程对化工原理中这两个新的单元操作进行阐述。学生们通过学习可以掌握最新的单元操作的进展和发展方向。  相似文献   

13.
《室内设计原理》专业性、综合性强,但受到传统教学思维模式的限制,教学效果欠佳。针对教学中存在的主要问题,提出"单元集中授课"的教学模式,即根据《室内设计原理》课程内容特点将其分为基础单元、提高单元和实践单元三个单元,并将原来的6-8周的分散式授课改为3周集中授课的方式,使学生在学习过程中时间集中、空间集中和思维集中。从而达到良好的教学效果的目的。  相似文献   

14.
护士在临床护理工作中的各项操作始终包含无菌技术的操作原则,因此在教学过程中要让学生正确树立无菌观念,重视无菌技术的操作学习,为到临床中保证患者安全打牢基础。在教学过程中,注重提高学生学习的积极主动性是教学改革的核心原则。教师要认真总结,无论是在课前、课中,还是课后环节都要进行充分的准备,积极的引导,才能达到教师授课与学生学习的高度统一。  相似文献   

15.
《织物设计》是纺织工程专业的一门主干专业课,具有系统的基础理论和很强的实践性,目的是培养学生分析和设计机织物的能力。2000年我校对纺织专业进行了改造,在课程设置中,专业课门数增加,各门课的讲授学时相对减少。织物设计课教学如何利用有限的授课时间,高质量地完成教学任务,满足社会发展对织物设计人才的要求,就成为一个亟需解决的课题。我们在这门课的教学中借助电子计算机,进行了一系列改革的探索,经过几年的实践和不断完善,在课堂教学、课后演练、课程考核各环节形成了一套CAI与CAD多种形式综合运用的教学方式,激发了学生对织物设计的学习兴趣,提高了教学效率和质量。  相似文献   

16.
在药理学教学中,不只是有传统的授课模式,还有一种PBL教学模式。将PBL教学模式引进药理学中,教师可以借助投影仪等多种手段,优化课程体系,完善自己的教学内容。PBL教学模式是为核心,这种模式能帮助学生在课堂上更加的积极活跃,提高学生分析问题的能力,激发学生的学习热情和主动性,目前教师大多都利用传统的授课模式,再引入PBL教学模式,可以一定程度上改变教师的教学理念,提高教师的综合素质,并且PBL教学模式和传统的授课模式相结合会有意想不到的效果。基于此本文将对PBL教学模式和传统授课模式在药理学教学中的应用效果进行研究探讨,经过有关人士参考与交流。  相似文献   

17.
传统的《纺纱学》教学方式在当前的教学中存在许多问题,已经不能取得令师生双方都满意的教学效果。针对这些问题,授课教师必须对《纺纱学》这门课程进行教学模式的改革与探索。通过改革传统教学方法,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,在课程的教学中注重培养他们的创新思维和提高其综合能力。通过改变理论教学过程、调整教学内容和将课堂教学与课外学习有机结合来提高教学效果。  相似文献   

18.
黄金是常州世纪金岳包装有限公司的第三代掌门人。对比不少企业家,黄金显得特别年轻,有过海外留学背景的他,对职场"充电"也有着不一样的想法。在加拿大留学时,黄金学习的是企业管理专业,他接受过系统的管理学教育。国外教学的模式是小班授课,黄金和他的同学们几乎每周都要对可口可乐、沃尔玛等跨国公司进行详尽分析,分析这些公司的短期目标、长期目标  相似文献   

19.
随着我国课程改革的不断深入,在体育教学的改革过程中取得了明显的成效,但是也存在一些问题,例如在对学生进行体育锻炼的时候过于偏重项目选择,而忽略了学生主观兴趣,在授课过程中偏重身体素质的锻炼,而忽略了个人心理以及人格的培养与完善,这些问题在传统的授课模式下都不可避免,让所有学生进行同一种体育项目的时候,有的学生对这项体育项目不感兴趣,在学习的过程中便比较被动,这样教师授课的效果也不好。因此,改革教学模式可以有效地解决这一问题,本文分析了我国高中体育教学中存在的问题,以及分类教学模式的重要意义,并深入探讨了高中体育分类教学模式的可行性。  相似文献   

20.
《广西轻工业》2019,(9):179-180
高职职业教育是培养高素质高技能的人才。大部分高职院校教育中,思政教育与专业技能教育没有特别的联系,专业教师在授课中很少结合思政教育,而专业课时比较多,学生的思政教育时间几乎有一半是被忽略的。本文主要探讨如何在专业课程教育中融入思政教育的可行性,有助于学生综合素质的培养。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号