娄继恩先生应邀到黄河水院讲学

2011年3月25日下午,黄河水院外语系邀请河南省旅游考务委员会委员娄继恩先生到校讲学,作了题为"如何做好一名英语导游"的专题报告。黄河水院外语系副主任王爱琴、系党总支书记樊建科以及系部分教师聆听了讲座。讲座设置了互动环节。娄继恩先生讲完后,进入提问环节,     

不同视角下的教学评价与反思

不同的视角下,同一个教学设计会呈现出不同的特点。本文选取2014年河南省师范毕业生教学技能大赛中一个英语说课案例的两个有争议的环节进行反思研究,以期通过教学反思来追求教学实践的合理性以及提升教师的专业素质。     

黄河水院在河南省第二届高校微课比赛中获佳绩

<正>河南省高等职业教育研究会2014年11月10日公布了第二届高职高专微课教学比赛结果。全省共有25件作品获奖,黄河水院在此次比赛中有12件作品获奖,其中获得一等奖2项、二等奖3项、三等奖7项,是全省获奖最多的高职院校,获奖数占全省总数近一半。教师微课教学比赛推动了专业发展,提升了教学能力,促进了信息技术与教学融合,搭建了教师教学经验交流和风采展示的     

大学英语教改环境下对说课的理性反思

说课活动的推广有力地促进了教育教学理论的发展和教师素质的提高.在大学英语教改环境下,将说课引进高校英语教研活动中,有利于教师深入系统地钻研教改方案,更新教学理念;有利于教师强化研究意识,探索适应教改的新思路;有利于发挥教师群体优势,实现资源共享,优势互补.     

我校举办2009年说课比赛

为进一步推进教育教学改革，加强师资队伍建设．提升广大教师的教学能力水平，我校举办了本年度说课比赛。     

浅析大学英语视听说课的选材与实施

随着我国经济的发展和国际交流的加强,使英语的教学显得日益重要,特别是在视、听、说三个方面,要求学校及教师投入更多的精力。在此通过分析我国现行大学英语视听说课的教材特色,和教材实施的具体方式,突出视听说课在大学英语学习中的重要性,使英语课教材的选择与设置课程的目的一致。     

协同推进机械工程力学混合教学与团队建设的探索与实践

混合教学离不开线上线下丰富优质的教学资源与能熟练应用信息化技术的教学团队。中高职衔接专业基础课程机械工程力学从工程实例收集、试题库建设、微课视频制作到主编出版新形态一体化《机械工程力学》教材入选省高校重点教材、将机械工程力学课程建成省在线开放课程并上线,任课教师主动实践混合教学显著提升教学质量,学生多次获省力学创新创意比赛、省力学知识竞赛团队与个人特等奖,教师获省微课比赛、省信息化教学大赛一、二等奖,课程教学团队获评省优秀教学团队。     

李婷老师荣获安徽省高校思想政治理论课教师说课比赛三等奖

正2016年11月18-19日,安徽省高校思想政治理论课教师说课比赛决赛在芜湖举办,全省共有33所本科院校、91所高职高专院校及10所独立院校的近200位教师参加本次比赛。我院思政部李婷老师凭借扎实的理论功底、巧妙的设计思路和创新的教学方法,获得三等奖的好成绩。     

简讯

我校被评为2006年河北省普通高校招生工作先进集体。近日,河北省招生委员会下发冀招委普[2007]9号文件《关于表彰2006年度全省普通高校招生工作先进集体和优秀考点的决定》,我校获得2006年河北省普通高校招生工作先进集体荣誉称号。我校已经连续两年获此殊荣。我校说课竞赛结果揭晓。1月5日-6日举行的校级说课竞赛活动,经过专家组的认真评议,评出一等奖6名,二等奖17名,三等奖22名,汽车工程系等5个教学单位获得优秀组织奖。学校要求全体教师向优胜选手学习,深入开展教学研究,不断提高教学质量。同时要求各单位继续组织说课活动,引导教师进一…     

英语视听说教学初探

针对传统英语听说课教学的实际情况,阐述了视听说课程的产生背景,分析了视听说课程的特点和优势,提出了对授课教师的要求及改进视听说课程教学的几．最措施。     

澳北布学院与黄河水院进行中澳合作教学质量评估

2011年7月19日,澳大利亚布里斯班北部科技学院（BNIT,以下简称澳北布学院）教学部主任Maree Thorne女士来到黄河水院,就中澳合作项目教学质量进行评估,与院科研外事处处长张春满、外语系副主任王爱琴、涉外秘书徐锐及专业课教师进行了座谈。Thorne女士认真检查了黄河水院专业课教师的授课教案和课程考核记录,并...     

河南省高校外语教师专业发展策略研究

在对河南省9所各类高校的大学英语教师专业发展现状分析和研究的基础上,介绍了教师专业发展研究的历史及其重要性,提出了河南省高校外语教师专业发展的策略。     

黄河水院在2014大学生计算机程序设计大赛省级赛中获佳绩

2014年4月25～26日,在河南省教育厅高教处指导下,由河南省高等学校计算机教育研究会主办的“2014中国大学生计算机设计大赛河南省级赛”在郑州中州大学举行,来自全省本、专科院校有166个队参赛．通过基础知识与技能测试、成果应用演示、现场答辩等环节比赛。黄河水院由8名学生组建的3支代表队参赛,其中《清明上河水系工程漫游动画》获一等奖、     

我校时和娜获河南省中专生演讲比赛二等奖

由河南省教育学会中专语文委员会举办的一九九四年河南省中专生爱国主义演讲比赛于12月9日在郑州煤炭管理干部学院礼堂举行,全省共有23个中专学校的23名选手参加比赛。我校94财会班学生时和娜作为开封市的代表之一参赛,荣获二等奖。     

黄河水院获全国职业院校技能大赛“计算机网络应用”赛项一等奖

<正>2019年6月14～16日,全国职业院校技能大赛"计算机网络应用"赛项比赛在福建平潭举行,黄河水利职业技术学院信息工程学院代表队从全国111所院校代表队中脱颖而出,获得大赛一等奖,指导教师曾斌贝、许镭荣获"优秀指导教师"称号。此次一等奖是该赛项2012年开设以来首次花落河南。在2019年4月举办的省级选拔赛中,信息工程学院取得6项优胜,顺利代表河南省进军全国赛场,并获国赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项,取得了单年度获奖数量和质量的双突破。近     

我院两位教师获安徽省首届大学生心理健康教育微课比赛三等奖

<正>安徽省首届大学生心理健康教育微课比赛,旨在深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话精神,进一步提升高校心理健康教育师资队伍水平,有效推动高校大学生心理健康课程建设。本次比赛共收到来自全省共74个高校的169件参赛作品,经评审专家组审定,有60件作品获一、二、三等奖。我院黄文珺老师的微课作品《合理情绪理论——情绪控制与调节的重要方法》、孟尧老师的微课作品《大学生压力管理》均获     

慕课环境下地方高校英语混合式教学可行性研究

慕课,是近年来发展最快的习得知识的形式,因其丰富的知识和便捷学习途径,不受时间、空间及语言文化限制而被更多人欣赏。同时也被证明是一种有效的教与学的方式。地方高校资源、技术有限,因此,普及高质量的、知名的国内外慕课并实施英语混合式教学有其必要性。本研究对所在学校外语学院160名专业学生和20名英语教师针对慕课建设和混合式教学的接受程度和偏好进行问卷、访谈调查,并研究该院某班的《英语视听说》课程学习情况,试图就高校英语教学普及慕课及基于慕课进行混合式教学模式的可行性做一探究。     

黄河人的风采系列报道：河南省最具特色的十佳职业院校——黄河水利职业技术学院

2006年5月26日上午，河南报业集团组织的2006年河南省首届职业教育创新发展论坛大会在郑州报业集团新闻发布中心举行，黄河水利职业技术学院（以下简称“黄河水院”）经过社会网络和报纸问卷投票选拔，荣获“河南省最具特色的十佳职业院校”之首。     

论用英语讲精读课的长与短

<正> 大学英语新的高标准要求,促使许多教师采用课堂上用英语授课的教学方法,这是大学英语教学上的一次新的飞跃。与此同时,翻译法及其他一些教学方法在一定程度上受到了冷落。然而,我们也应当看到,每一种教学法都有其长与短,教师如能善加运用,扬长避短,不难奏实效。下面,笔者就用英语讲精读课进行一番“说长道短”。1 有助于对课文的理解和欣赏总体上说,大学英语精读课文具有较强的文学性(或叫可思性)。一些词句表达含     

例析英语精读课授课艺术

长期以来，如何把英语精读课上成同学们喜闻乐学的一门课，一直是英语教师探索的问题，根据教学规律和教学实践，教师应以充分调动学生的积极性，主动性，激发学生学习英语的兴趣为出发点，围绕具体的教学要求，精心指导学生，搞了英语精读教学，使英语精读课成为向课外延伸的原动力，使课内与课外有机的结合，从而提高学生的综合能力和素养，笔以知识点和语篇的讲授为例，谈了在英语精读课授课艺术方面的尝试。