黄河下游地区海绵城市建设规划策略研究——以鄄城县为例

<正>习近平总书记于2013年12月在中央城镇化工作会议上明确提出了"建设自然积存、自然渗透、自然净化的海绵城市"的目标;2015年12月,中央城市工作会议要求建设海绵城市,要"尊重自然、顺应自然、保护自然、改善城市生态环境",海绵城市是生态文明思想重要体现。山东省为加快海绵城市建设,于2016年2月发布《关于贯彻国办发[2015]75号文件推进海绵城市建设的实施意见》,要求在全省范围内进行海绵城市建设,鄄城县为鲁西南地区黄河沿岸城市,同时也是典型的黄河下游区域城市,该地区海绵城市建设对黄河下游地区海绵城市建设的经验探索意义重大。本文以鄄城县为例,结合近年我国海绵城市建设     

海绵城市实施途径及规划应对策略研究——以宁波市为例

建设海绵城市的最终目标是为城市构建起可持续、健康的水循环系统,每个城市的工作重点各不相同。结合城市的自然地理环境,宁波需要在建设源头低影响开发雨水系统、构建以水系为主体的城市排蓄大系统和最大限度地保护水生态体系3方面开展工作,提出了综合径流系数、低影响开发控制指标、平原河网水面率和单位建设用地调蓄量4个覆盖源头到终端的规划控制指标,并对低影响开发、水域保护及城市调蓄系统建设的规划管控方案进行了设计。     

校园规划的城市设计策略——中央民族大学校园规划方案随感

本文从城市设计的视角对国内目前校园规划中存在的形态问题及其成因进行反思,结合现实的建设条件提出在校园规划中需要重视密度调节和尺度控制,并从而影响校园的步行网络、公共空间和功能分区等设计要素。最后,通过对中央民族大学新校区校园规划方案的分析,探讨“模块化的功能分区”、“集约化的交通联系”、“人性化的交流环境”等城市设计实践策略。     

校园规划视角下的文脉传承规划策略——以上海交通大学闵行校区校园规划为例

上海交通大学闵行校区校园规划在分析其文脉传承的基础上,对其文化要素以及与之相关的空间组织等方面做了相应的探讨,以探寻传承校园文化的文脉空间组织模式,为合理、科学地做好校园规划的文化建设提供可行的发展引导模式。     

浅析生态型校园空间的塑造——以山东理工大学为例

本文以山东理工大学新校区的规划设计为例，提出当前新校区校园规划设计应运用生态学原理，强调尊重和发掘基地的特征；以生态网络的建构作为校园结构的基础；阐述了校园生态景观网络及其形成过程；采取整体而有弹性的生态型校园规划设计等。     

海绵城市理念下的校园宿舍区生态景观改造——以河北工业大学宿舍区为例

海绵城市理念中生态学的原理与景观设计的方法指导了低影响开发雨水利用技术措施在校园生态改造中的具体实施应用。基于对河北工业大学宿舍区用地构成与排水分区的分析,对校园原有宿舍楼屋面、道路、广场、绿化、停车场等进行改造,实现雨洪管理与景观设计的良好结合,同时改变宿舍区单纯依赖市政管道排水的模式,将宿舍区建设成为"海绵体",实现校园雨水的可资源化利用。希望对今后校园的海绵化建设与改造起到一定的指导与参考作用。     

基于海绵城市理念的校园景观规划设计研究——以北京交通大学为例

为了探索海绵城市理念在大学校园景观规划设计中的应用,本文选取美国宾夕法尼亚大学、塞勒姆州立大学、亚利桑那州立大学、纽约州立大学的景观改造作为研究案例,介绍海绵城市理念在国外校园景观规划设计中的具体应用与技术措施。探讨海绵城市理念在北京交通大学校园景观改造中的实现方法及途径。最后总结出海绵城市理念在北京交通大学校园景观规划或改造项目中的启示,为实现绿色校园、生态校园、可持续校园的发展提出建议。     

海绵城市建设规划思路及策略——以浙江省宁波杭州湾新区为例

生态文明建设是我国城市建设转型的重要基础,而海绵城市建设是我国城市建设转型的重要启程点。文章从城市新区如何进行海绵城市建设出发,以浙江省宁波杭州湾新区为研究对象,对其现状城市用地特征、生态本底条件和气候特征进行分析,针对新区发展面临的问题,制定了海绵城市建设的标准体系和多专业融合的建设策略,以期为类似项目提供借鉴。     

基于海绵校园背景下校园景观设计研究——以南京林业大学景观设计为例

海绵校园技术的应用是中国校园景观自然式雨洪管理的核心手段,借助于3S技术(GIS、RS、GPS)、UAV摄影测量技术等现代数字信息采集手段,建设更好的校园景观生态,借鉴海绵城市建设的理念与思路,提出相应解决方案,更加详细、科学、有效地挖掘研究区的整体景观结构特征及其对应的景观功能,使针对景观格局水资源综合利用的分析更加完整,有利于南京林业大学校园内受灾严重道路的整改工作,方便学生和老师的学习和生活。     

基于海绵城市理念下的中小学校园设计研究——以厦门市某中学为例

随着教育资源需求的扩大,各地区均在大力推进中小学校园建设。基于传统校园设计硬化面积较大,不注重对场地雨水的控制和利用,有悖于当前海绵城市的建设理念,分析了中小学校园的特点及其对海绵城市设计的影响,并结合厦门某中学的设计案例,提出中小学校园海绵城市设计应以安全为主,兼顾景观要求与经济实用,通过采用多样化的海绵措施加强对学生的海绵城市理念宣传和教育。     

海绵校园规划研究

以"海绵校园"雨水利用为理念,提出了校园雨水利用资源化的途径,并利用低影响开发理论,建立了滨州学院教学楼及学生宿舍楼顶雨水排蓄循环系统,论述了该项目技术措施的创新性和经济可行性,对节约型校园建设有重要意义。     

以海绵城市为导向的城市设计策略研究

为了减少城市设计中对于生态环境的破坏,进一步提高城市雨洪管理效果,可以将海绵城市作为导向开展城市设计工作,因而本人谨就以海绵城市为导向的城市设计策略进行探究与分析,首先阐述海绵城市为导向的城市设计目标与设计原则,进而从生态空间、交通道路与开放空间的角度探讨海绵城市设计方法,并对海绵城市的阶段性实施规划进行分析。     

海绵校园建设研究——以武汉地区高校为例

海绵城市为解决我国城市化进程中日趋严峻的水资源匮乏、水体环境污染和内涝灾害频发等城市水问题,提供了符合可持续发展观的新思路。海绵校园是海绵城市的重要组成单元,对推进建设新型绿色校园有积极意义。本文基于海绵城市理念,以武汉地区高校为例,探讨了海绵校园建设的必要性、优越性以及校园建设实施方案,为海绵型绿色校园的建设与实施提供参考。     

基于海绵城市理念的内涝防治方案研究——以驻马店市为例

海绵城市理念为城市内涝问题提供了全新的思路。文章针对排水系统不健全及海绵功能缺失等问题,主张以解决水安全方面的突出问题为主线,构建源头减排系统、雨水排放系统和内涝系统;主张合理利用绿色生态工程和常规灰色基础设施共同来抵御和降低城市内涝风险,实现自然积存、自然渗透、自然净化的雨水管理,形成"源头减排—过程控制—末端治理"的内涝防治系统方案。     

高等院校交通现状及规划应对——以山东理工大学西校区为例

文章以山东理工大学西校区为例,分析校园交通规划建设中存在的问题,借此探讨中国北方高校交通规划建设中需要注意的问题,指出高校交通规划应该遵循以人为本和可持续的发展理念,从校园的总体功能布局出发进行规划设计,力求建造一个安全、高效、舒适的现代化校园。     

基于海绵城市理念的节约型校园建设研究——以湖南城市学院为例

基于建筑节约型校园的理念,立足海绵城市理论,分析了湖南城市学院校园建设在水资源利用方面的不足,并从山水生态的恢复和修复、低影响雨水系统设施的建筑、建筑雨水利用和中水回用等三方面提出了节约型校园水资源利用的途径。     

新常态语境下法定规划与海绵城市建设的关系——以遂宁市海绵城市规划为例

在2015年初的首批海绵城市试点评选中,遂宁等16座城市入选,率先开展海绵城市建设实践。当前,遂宁海绵城市建设已进入攻坚阶段,充分发挥规划引领作用,对合理、稳健地推进海绵城市建设有着重要意义。从工作方式上讲,海绵城市规划不是重新编制城市规划,而是将海绵城市的理念融入到城市规划的各个方面,考虑到法定规划在城市规划体系的核心地位,本文对总体规划、详细规划中低影响开发系统的构建方式进行了研究,并对相应的规划管控方法进行了讨论,其目的是为促进低影响开发建设的常态化提供思路。     

以海绵城市为导向的城市设计策略

为了促进国内城市建设转型,不断优化生态文明建设,海绵城市建设是一重大的转折点。文章主要分析城市新区建设海绵城市的方式及途径,基于新区建设的现状及问题,针对性地编制了海绵城市施工的标准系统与多专业融合的设计方式,有效地解决当前区域绿化程度不高、景观效益不强等相关问题,让海绵城市构建环节更加顺畅,进而为今后类似工程提供切实有效的参考。     

海绵城市建设对策研究——以扬州市为例

以国家海绵城市建设相关政策为依据,参照国内外"海绵城市"建设成功案例,结合扬州本土现状,把"弹性扬州"作为扬州海绵城市建设目标,提出海绵城市建设思路、建设途径及在新建小区、陈旧小区、市政道路、绿地广场、内河水系等区域采取的技术措施,以提升水环境保护能力和水生态修复能力,构建与城市发展相适应和协调的水生态系统,最终建成不淹不涝城市。     

城市观下的地域性思考——以湖南大学校园规划与建筑设计为例

首先分析了城市与大学校园之间的相互关系,接着以湖南大学为例分别介绍了校园规划、校园建筑与城市地域性的结合,对不同时期的校园空间形态、文化肌理、空间形态、功能构成进行探究,并以具体事例辅助说明了城市的地域性应良好的延续和进化。