高等职业技术教育秘书专业课程体系改革思考

文章讨论了高等职业技术教育秘书专业的培养目标、时代特点、改革方针、改革思路、能力构成以及课程设置等问题,对秘书专业课程体系改革如何适应高等职业技术教育的特点问题,进行了理论探讨。     

锅炉课程设计改革探索

介绍热动专业锅炉课程设计的一次改革活动,对工科学校专业课的课程设计在新形势下的做法行了探索。     

高校课程设计改革探索

课程设计是教学过程中的一个重要环节,通过课程设计环节,使学生能够将课本上的理论知识和实际应用较好的结合起来,运用所学的理论知识解决工程中所遇到的实际问题。本文以计算机操作系统课程设计改革为例,从课程设计改革的意义、课程设计教学中存在的问题、课程设计教学改进的思路和方法等方面提出个人看法,为提高和改革课程设计提供参考。     

湖南高等职业教育的发展和改革举措分析

二十世纪九十年代至今,湖南高等职业教育有了飞速的发展,教育教学改革也取得了显著的成绩。但在发展和改革中,也存在诸多亟需解决的问题。     

发展高等职业教育的探讨

在我国,发展高等职业教育是必然的,也是必要的。本文就如何抓住机遇,办好高职教育进行方方面面的探讨。     

关于高等职业教育课程改革的思考

深化高等职业教育的课程改革,瞄准市场需求合理设置专业,根据社会需要确定人才培养方案,以职业能力为核心设计课程体系,围绕提高质量确立课程标准,突出理论结合实践改革教材,这是高等职业教育课程改革的重要环节,也是建设有中国特色高等职业教育的重要内容.     

遵循高职教育规律推进四川烹专课程改革——兼论高等职业教育课程改革要点

针对四川烹饪高等专科学校当前课程改革工作,提出在林中见木是做好课程改革的前提,准确把握培养目标是做好课程改革的根本,正确理解课程内涵是做好课程改革的基础,加强组织领导是做好课程改革的保障。文章全面阐述了课程改革过程中需要正确认识的思维问题、技术问题和方法问题,以期为四川烹专的课程改革工作提供基本操作思路和有益参考。     

高等职业教育改革与图书馆建设

分析高职教育面临的挑战和改革发展的趋势，提出图书馆建设在高职教育改革中的定位和高职院校图书馆建设的现状及拓展服务功能的措施。     

高等职业教育的数学课程改革初探

今天,科技飞速发展,知识迅猛更新,高等职业教育对数学课程的改革要求已愈来愈迫切,数学教学的目标、教材、教学方法、教学媒体的辅助作用、教师队伍建设等方面的改革要与高等职业教育的发展相适应,使教学质量有明显的提高。     

高等职业技术教育课程考核改革的思考与实践

上海第二工业大学昆士兰学院是上海市与澳大利亚昆士兰州的教育合作项目。介绍了该学院在课程考核改革方面的思考与实践。该院的教师和管理人员通过澳大利亚职业技术教育任教教师上岗必备证书“Certificate IV in Assessment and Workplace Training”(“测评与岗位培训”四级证书)的培训,学习了澳大利亚职业技术教育体系中课程考核的理念和方法,并结合我国国情进行了课程考核改革。具体做法是“一个降低,二个增加,三个提高”:一是降低考核难度;二是增加考核形式,增加考核频率;三是提高课程考核合格标准、提高考核内容对知识和技能的覆盖面,提高考核安排透明度。     

中职生进入高校学习的特点探讨

本文从高等职业教育的招生制度改革入手＞着重分析了来自职业高中、技校的学生进入高等职业学校学习的特点，为此提出了一些解决问题的办法以及建议。     

论高职教育课程体系存在的问题与对策

本文主要通过对我国高职教育课程体系进行分析,对我国高职教育课程设置现状加以说明,指出其中存在的问题,并进行了若干对策分析。     

《华盛顿协议》与地方工科院校高等工程教育改革

随着全球经济的快速发展和我国经济发展所面临的高等工程教育高质量人才的短缺,我国的工程教育改革必将与国际接轨。而《华盛顿协议》提供了可资借鉴的标准与框架,成为提高我国高等工程教育质量的重要路径选择。对于地方工科院校而言,应以加入《华盛顿协议》为契机,以工程教育专业认证为指导,坚持自身发展特色,在提高质量的同时,缩短与国际标准间的差距,进一步探索地方工科院校高等工程教育发展的措施与路径。     

产学结合培养高职人才的重要途径

本文从产学结合角度出发,在理论教学、实践环节、课程设计和毕业设计、一人多证等方面,探讨了高等职业教育如何培养第一线急需的高等技术应用型人才。     

浅析高职学生社会实践的课程化

高职院校学生在校学习期间走向社会、深入生产一线有利于能力的锻炼和综合素质的提高,有必要将学生的社会实践活动规范化、课程化。要重视社会实践活动给学生成长带来的各种影响,要建设相关的机制和制度将学生的社会实践纳入学校的课程化管理体系,做到领导重视、社会各界支持、学生乐于参与。     

高职院校设立专业职业咨询室的探索与实践

职业教育必须始终围绕职业的发展来培养人才。随着职业分工的细化,人职匹配的程度越来越高,高职院校大课堂的就业指导课程很难适应学生个性化职业发展的需求,必须与设立心理咨询室一样开展个性化的职业咨询。职业咨询能够满足学生个性化就业指导的需求,让学生获得支持性的帮助,最终促进个体在职业生涯中的自我成熟和发展。     

我院教育行政管理模式探讨

我院是地方性新建本科院校,在高等教育日益多样化、发展竞争日趋激烈的形势 下,尽快建立新型的教育行政管理模式,对学校今后的健康发展具有重要意义。     

浅谈高校开设体育舞蹈课的意义

体育舞蹈融体育、音乐、舞蹈为一体 ,集健身性、竞技性、表演性、观赏性、社交性于一身 ,属于“快乐体育”的范畴。在高校开设体育舞蹈课 ,有利于促进大学生综合素质的培养和提高。     

高等函授教育教学计划的修订与实施

本文针对高等函授教育的特点,结合本校的教学实践对培养目标、课程设置、教学环节、时数分配等内容,从方案制定到若干具体问题的处理,提出一些切实可行的看法。     

就业导向的高职高专教育技术实践教学改革

以现代教育技术专业就业岗位能力的培养为出发点,调整专业课程设置和优化人才培养目标,重点介绍了构建并实施＂点、线、面＂一体化的实验实践教学体系以培养学生专业实践能力的内容和举措。