微课在高职机械设计基础教学中的应用

目前,随着互联网技术的发展,微课将成为一种新型的教学模式和方法,各高职院校将微课作为教学信息化改革的一个方向。文章首先介绍什么是微课,如何制作微课,然后将其应用在高职机械设计基础课程的微课视频制作实践中,并通过学校的超星泛雅教学平台进行课程资源建设和视频发布,能够满足学生自主学习的要求。     

“参与式”教学法在“基础”课教学中的应用

高校思想政治理论课要坚持理论联系实际,把贴近生活作为课程生命力的源泉,把贴近学生作为出发点和落脚点,把贯彻党性原则作为最高宗旨。创新教学方式方法,结合学生特点引入＂参与式＂教学,提高学生的学习主动性。     

基于"课证融通"的职业院校艺术设计专业课程教学探索

在数字化、全球化的视野下,我国企业格局发生了变化,对于人才技能的要求也越来越高."四新经济"驱动着职业教育理念的迅速变革,职业教育体制更加完善,开始迈入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段,这对优化专业设置、推动专业升级和数字化改造提出了更高的要求.1+X证书制度正是在职业教育的改革进程中应运而生.职业教育中的艺术设计...     

微课背景下高校思政课专题化教学有效性探究

微课作为一种新兴的教学模式,将传统教学与互联网技术结合,能够充分利用网络优势,弥补思政课传统教学的不足.本文探讨了微课在高校思政课微课教学中的可行性、必要性和优势,并提出微课在思政课教学中的具体应用和策略,以期为推动高校思政课教学改革带来新机遇.     

"慕课"资源在有机化学教学中的应用

慕课即大规模开放的在线课程,将慕课资源引入课堂教学既可以节约大量的课堂教学时间,同时又打破了传统学习模式中的时空限制,实现了课堂学习的便捷性.     

谈高校游泳课的组织与教学

现如今随着高校教学模式的不断转变,高校游泳课逐渐成为了一门非常受学生喜爱的课程,做好高校游泳课的组织和教学,对于高校学生的全面发展起着非常重要的推动作用。文章主要从高校游泳课教学的现状进行了分析,并根据这一现状提出教学的改进方法,从而更好地促进高校游泳课的组织与教学,丰富学生生活,更好地推动大学体育教育的发展。     

关于"双一流"建设背景下打造《化工原理》"金课"的思考

"双一流"建设,即建设世界一流大学和一流学科,是我国建设高等教育强国的重要举措。强国之路,重在教育,教育改革,本科为先。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,而振兴本科教育则是新时代高等教育改革发展的核心任务和"双一流"建设的重要内涵。在双一流建设的关键时期,教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》。本论文以化工专业核心课程《化工原理》为例,以"双一流"建设为背景,浅谈打造化工类专业课"金课"的一些思考。     

将微课应用于高校计算机教学中的思考

科学技术是推动人类社会发展的主要动力,因此在现代社会生产和生活中,人们逐渐加大了对科学技术的重视程度.其中,计算机网络信息技术已然成为现代社会发展中的首要技术,为了满足国家未来发展中的人才需求,应该大力培养计算机网络信息技术人才.现阶段,在我国高校教育中,已经逐步加大计算机网络信息技术教学力度,并且不断对教学方式进行改...     

"双高计划"背景下"国际商务单证"课程"金课"建设实践与探索

国际商务单证是商务英语专业的核心课程,课程教学质量对专业课程体系建设和人才培养质量至关重要.在教育部淘汰"水课",打造"金课"以及高职教育"双高计划"的双重号召背景下,本文以"金课"建设为目标,分析了当前"国际商务单证"课程建设的情况,与"金课"目标存在的差距,最后提出基础基于"金课"目标的"国际商务单证"教学改革措施,以期实现"国际商务单证课程"的"金课"建设目标.     

关于工业设计专业基础素描课教学的研究

总结近几年的工业设计基础素描课教学,感觉学生的学习观念和学习兴趣有待提高,对于工业设计基础素描课的教学改革很有必要。充分结合工业设计专业的自身特点,有针对性地创新教学理念,丰富教学方法,将基础课教学与专业特色有机结合起来,努力实现人才培养方式的多元化。     

浅析高校游泳课教学

近年来,随着国家对大学生体能要求以及游泳本身就深受大学生的喜爱,越来越多的学校开设了游泳课程,并且成为了体育教学中的重要研究对象。那么。如何更好的促进游泳教学,最大程度的实现学校开始游泳课程的目标,就成了广大师生最为关注的问题。因此,本文在探讨我国高校游泳教学现状的基础上,对其发展中存在的问题进行概括和总结,最后提出相关的建议,为广大高校教师在今后的游泳教学中提供借鉴。     

体育教育专业健美操专选课教学探究

作者针对体育教育专业健美操专选课教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括影响高校体育教育专业健美操教学的因素分析,并对高校体育教育专业健美操教学发展对策进行了的介绍。     

高职教育教学下的微课教学设计及应用探究

微课作为一种新兴的教学组织形式和知识传播手段已随着教育信息化发展而逐渐普及,并成为广大教育工作者关注的焦点。从微课的概念及特征出发,结合高职教学实际,探讨其教学设计的原则、要点及应用前景,以期为高职微课教学实施提供有益参考。     

高校体育理论课"金课"建设研究

高校体育教学是贯彻落实"健康第一"指导思想,实现教育现代化的重要环节,体育理论课程则是高校体育教学中的重要环节,在高校的体育理论课程教学过程中,理论课程设置是否科学合理,与能否有效地培养全面体育专业人才有着重要关系.因此,在高校的体育理论课程教学过程中,体育理论课程"金课"建设十分重要."金课"强调"两性一度",即高阶...     

基于慕课网络教育平台的地方高校课程教学策略探究

近年来,中国高校全面推进应用型本科教学,很多地方高校存在师资、物力缺乏、教学模式急需改进等问题。随着网络在线教育不断发展,慕课MOOC集结了国内外众多高校的积极投入,开发了大量优秀课程。面对众多零散而无序的优秀网络教学资源,地方高校通过组建高效专业教学团队,甑选优秀线上课程,实施线上线下相融合的课程教学模式,以及采用合理的教学策略,是提升应用型本科教学效能的一种有效方式。     

对高校健美选项课教学理念的几点探讨

本文用文献资料法、访谈法,对当前健美选项课的改革思路进行分析探讨,找出对策,为提高其教学成效,促进课程改革提供拙见。     

浅谈《电工基础》课教学中语言艺术的运用

语言是人类社会特有的一种信息符号系统,是人们用来进行传播和思维活动的工具。教学语言是教师进行教学所使用的语言。本文以《电工基础》的教学为例来谈一下教学中语言艺术的运用。在《电工基础》的教学活动中教师的教学语言水平直接影响着学生的学习兴趣、学习效率和学习质量。教师在教学活动中遵循教学规律,创造性地运用教学语言,以语言美使学生在愉悦中高效率进行学习。     

关于高校体育教学"翻转课堂"模式构建策略探讨

随着新课程教学理念的提出在教育教学中不断做出相应的变革,高校体育教学中不仅要学习相应的理论知识还要能够习得相关动作要领。在高校体育教学中应用翻转课堂教学模式不仅可以让学生学习到相关的理论知识还要让学生掌握相关的动作要领。翻转课堂教学模式在教育教学中的应用不仅让学生学习到相关知识内容,还能够让学生利用课前时间学习相关知识,这样就能够保证足够的课堂练习时间,通过这种方式能够在一定程度上起到较好的教学效果。本文先阐述了翻转课堂应具备的条件,接着提出了高校体育教学"翻转课堂"模式构建策略,以便更好地提升体育教学效率。     

"精品课程"建设背景下的汽轮机课程教学设计

在"精品课程"建设背景下,文章结合山西省能源领域急需能源动力类工程技术应用型专业人才的现况,针对汽轮机原理课程提出"ALTFFP"教学模型,此模型将汽轮机原理整个教学过程分为一个定律(A Law)、两张图(Two Figures)、五个实践(Five Practices)三部分,强调理论与实践相结合且取得了良好效果,为...     

"环境监测"绿色化教学实践

对"环境监测"教学过程绿色化改革与实践进行了阐述,包括在教学各环节中融入绿色发展的理念,培养学生绿色发展的意识,帮助学生构建绿色环境监测知识体系,重点利用清洁生产思想和5R理论对"环境监测"实验室进行绿色化管理,培养学生的绿色监测技能,将绿色发展的理念和知识用于指导"环境监测"教学,实现教学过程绿色化.