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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
随着我国教育改革工作的持续推进,以及"互联网+"时代的到来,高职院校在对学生们进行烹饪方面的教学时,为了进一步的帮助我国做好相关人才的培养工作,开始着力构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,并且在教学的过程中充分发挥信息技术对高职学生进行烹饪方面的教学工作。通过这种方式指导学生们进行烹饪知识的学习,不仅有利于在一定程度上促进学生们学习效率的提升,同时对于教师教学质量的提高也有着极大的帮助。因此本文对提升高职院校烹饪教师教学能力的意义和方式进行了深入的分析,以推进"互联网+"时代高职院校烹饪教师教学能力的提高。  相似文献   

2.
"互联网+"时代下各高职院校图书馆未来充满各种机遇和挑战,文章对苏州经贸职业技术学院图书馆信息化建设中存在的问题进行分析,并对未来各高校图书馆信息化建设中存在的问题提出几点意见和建议。  相似文献   

3.
随着网络的普及,大学生与网络的联系越来越紧密,网络作为一种重要传媒走进了大学生的生活。特别是"互联网+"时代的到来,给大学生的创业带来了巨大的机遇和挑战。如何更好地把握"互联网+"已经成为当今社会不可回避的一个问题。分析"互联网+"时代下大学生创业存在的问题并提出解决思路。  相似文献   

4.
正根植华南,秉承二十余年丰硕成绩,第二十四届华南国际印刷工业展览会(即2017华南国际印刷展)将于2017年3月1~3日再度在广州进出口商品交易会展馆(B区)盛大举行。互联网+时代的印刷业智能化、高效、绿色、跨界创新互联网时代,印刷行业面临着全新的机遇与挑战,自2015年李克强总理提出"互联网+"以来,"互联网+"浪潮席卷全国,各行各业都搭上了"互联网+"的快车,印刷行业也  相似文献   

5.
高职院校创新创业教育改革顺应了当今社会发展的大潮流,满足了人才市场的阶梯化需求,对于学生、院校以及社会发展都有重要的现实意义。发达国家高职院校已经开展创新创业教育多年,积累了大量宝贵经验。近年来,我国高职院校对创新创业教育改革进行了有益的探索,取得了积极进展。"互联网+"时代的到来,对我国创新创业教育提出了更高要求。高职院校必须注重其新模式的构建和完善,才能培养出更优秀的、为社会所需的复合型人才。  相似文献   

6.
"互联网+",自从被李克强总理于2015年政府工作报告中提出之后,迅速成为了一个新兴热词,得到了社会各界的广泛关注。一时之间,出现了大批发展迅速的互联网+的产业,其中"互联网+教育"更是受到了社会各界的重视,在这种背景下,促使教育发展出现了新的变革,尤其是对高职院校来说,为了紧跟社会的发展和企业人才需求的变革,就必须紧跟"互联网+教育"的发展趋势,在充分利用互联网优势的基础上,促进高职教育改革的发展。因此本文首先对"互联网+"进行概述,在了解"互联网+"产生的背景条件下,深入探究"互联网+"时代给高职教育带来的新变革,以促进高职教育网络化发展策略的实施。  相似文献   

7.
针对大数据思维,2015年"两会"提出"互联网+"的发展战略,也就意味着"互联网+"具有国家层面的战略高度,而在"互联网+"的冲击下,工业设计所面对的设计行业领域正发生着转型升级。无论是工业设计行业,还是工业设计的设计方式,以及众多工业设计从业人员;"互联网+"都将带来深远的影响。而我们需要积极的面对挑战,抓住时代机遇,把"互联网+"和工业设计智能化的进行恰当地融合;从而形成互联网+工业设计产业发展模式的新景象。  相似文献   

8.
杨彦  陈杰 《广西轻工业》2011,27(2):155-156
大学生心理社团是高职院校开展心理健康教育的一条重要途径。研究着眼于影响高职生心理健康的内在因素,研究心理社团对大学生突出心理问题的作用,以期为高职院校大学生心理健康教育提供参考。  相似文献   

9.
袁勇 《纺织教育》2010,25(4):66-67
当代大学生,尤其是高职院校学生,在价值目标选择、评判标准和实现手段等方面出现了明显的功利化倾向。高职院校学生思想政治教育工作应对学生心理原因和社会变革产生的价值取向进行分析,找出矫正价值观念功利化倾向的对策,即加强马克思主义理论教育,注重校园文化对大学生的正面熏陶和影响,开展道德教育和心理健康教育。  相似文献   

10.
<正>高职"工作室课题制"教学模式的实施可以有效地解决教师和学生在校内闭门造车的弊端,将行业企业引入到高职教学过程中,让学生和教师真正走出课堂,接触社会。社会在发展,改革在深入,高职教育也在面临着时代发展、改革的机遇和挑战。高职教育改革面临的主要挑战:人才培养目标、人才培养途径和教学模式的选择等。高职"工作室课题制"教学模式是为了适应社会发展需要而进行的教学模式改革,增强学生实践能力和适应社会的能力而进行的教学  相似文献   

11.
高职院校作为国家培养职业人才的重要阵地,一直备受国家和党中央高度重视,随着2019年4月《高职扩招专项工作实施方案》的通过与颁布,"百万扩招"使职业教育迎来重要改革发展机遇的同时,也面临一系列挑战.在高职扩招背景下,传统的食品质量与安全专业课堂教学已无法满足高职教育发展需求,难以应对高职扩招带来的挑战,因此亟待改变教学...  相似文献   

12.
学生管理工作对高职院校教育至关重要,传统机制的学生管理工作缺乏创新意识,为此研究大数据时代下高职院校学生管理工作的机遇与策略。大数据时代的出现为高职院校学生学习提供了便捷的途径,但互联网中不良信息的传播阻碍了高职院校开展学生管理工作的进度。以大数据时代为基础提出精细化的管理机制,实现高职院校学生管理工作的目的。  相似文献   

13.
分析互联网时代下对大学生思政教育所产生的机遇以及挑战,研究网络对外语专业学生所产生的影响,提出强化对外语专业学生爱国主义教育以及加强学生心理素质等具体方式方法,提高互联网时代外语专业学生思政教育的效率。  相似文献   

14.
高职院校学生具有思维活跃、擅长动手操作的特点,在校学习过程中乐于接受新鲜事物,具有大胆创新的特质,同时又不安于书本内容,为此如何将所学专业活学活用,如何大胆创新,如何快速掌握创业技巧是学生急于实现的目标,同时也给高校的教育带来新的挑战。高职院校只有适应时代的需求,迎合学生的心理诉求才能把专业办好,把学生培养成社会需要的实用型人才。  相似文献   

15.
姜燕 《纺织教育》2006,(4):17-19
提高高职院校人才培养质量,既是国家现代化建设的要求,也符合世界经济的发展趋势。近年来,高职院校的办学规模在不断扩大,办学模式和人才培养模式在不断改革,高职教育的聚焦点主要集中在如何培养、提高学生的实际技术应用能力方面,对职业道德教育有所忽视,甚至有些院校觉得职业道德教育是可有可无的。此外,当前社会对高职教育还有一些不太正确的看法,对高职学生产生了一些负面影响。江泽民同志说,思想政治素质是"根本"、是"灵魂",文化素质是"基础",业务素质是"本领",身体心理素质是"本钱"。我们必须发扬与时俱进的精神,进一步改进和加强职业道德教育,使学生具有良好的职业道德和行为规范,培养学生的创新精神  相似文献   

16.
在"互联网+"背景下,会计教学模式方面需要进行及时的变革与创新,只有这样才能够更好地适应新时期社会发展要求.针对"互联网+"下会计教学模式的变革与创新问题,本文首先对总结"互联网+"背景下会计教育的创新模式,然后分析"互联网+"对会计教育模式的挑战,并在此基础上,指出"互联网+"背景下会计教学模式变革方向.这对于促进会计教学模式的创新与发展具有积极作用.  相似文献   

17.
"互联网+"时代下,各项信息的获取变得更为方便。而高校的英语写作教学模式较为陈旧,学生的积极性和主动性差,导致学生的英文写作能力不高。因此,本文探讨了"互联网+"时代下的大学英语教学模式的现状及面临的挑战,并从教师利用互联网技术提高师生互动,学校充分利用互联网工具及教师自身素质的提高等方面提出了"互联网+"时代下的大学英语写作教学模式创新的建议和对策。  相似文献   

18.
随着信息技术的持续发展,新媒体使得传统的媒体行业受到显著影响。在高职院校当中,思想政治是非常重要的教育内容。但是由于传统教育手段的单一性,很难在教学过程中产生良好的教学效果。新媒体的出现,给高职院校的思政教育带来了挑战,同时也迎来了机遇。只有把握这种技术机遇,才能使高职思政教育收到更好的效果。  相似文献   

19.
"互联网+"的理念被人们逐渐重视,这为中国近代史纲要教学改革带来的新的机遇和挑战。以互联网为基础建立中国近代史纲要"微思政"教学方法,对中国近代史纲要教学改革有着重大意义。在分析互联网+对中国近代史纲要的"微思政"教学改革产生的影响后,提出互联网+下中国近现代史纲要教学改革方法。这种教学改革能够帮助全面提升中国近代史纲要课程教学影响力、为新时期高校马克思主义理论教育做出新的贡献。  相似文献   

20.
在"互联网+"大势下,传统制造业在接受新事物洗礼的同时,也承受着被冲击甚至被颠覆的风险。当"丝"逆袭"高富帅"的时代将要到来的时候,传统制造业是否能够勇于打破自己固有的思维方式和商业模式,通过自有渠道专卖店拥抱新的机遇与挑战这是在转型期必须面对的问题。  相似文献   

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