针织提花关键技术及发展趋势

针对国内外针织提花技术的现状及发展趋势,结合针织提花技术在电脑提花大圆机上的关键技术展开讨论,提出实现高速、高可靠性的针织提花技术的基础研究方法,在此基础上本文结合电脑提花大圆机核心技术,研制了一种新型压电材料,建立了真彩图像色纱降阶模型和提花花型数据转换算法,并对在线纱线张力自动检测等关键技术进行研究与探讨。文中还简要介绍一种新型的针织机械电织提花大圆机的原理、控制理论与热设计研究方案。本文涉及到的基本原理、方法及思想对正在探索针织提花技术关键技术研究有重要的参考和指导作用。     

全自动电脑横机花型准备系统研究

对电脑横机花型准备系统设计进行了研究.全自动电脑横机控制系统采用花型准备软件与控制器分离的方法.这一方法的成功应用,使得设计与操作人员对针织专业知识的依赖性几乎为零.该软件具有很好的独立性、可移植性,在操作上更加便利、人性化和自动化.     

几款针织T恤面料的花型及工艺设计

针织Ｔ恤衫是深爱人们喜爱的夏季衣着,有广阔的市场前景。针织Ｔ恤的款式有限,新品种的开发更多地依赖于新面料的开发．如何在一些通用的针织大圆机上开发更多新颖对路的针织Ｔ恤面料,是市场紧迫的需求。本文试就各地常见的四针道双面大圆机和小提花双面大圆机上开发花式针织Ｔ恤面料进行探讨,介绍了几款共型的特点、原料、纱支选择和上机工艺设计。     

针织圆纬机计算机花型设计

开发小提花圆机花型ＣＡＤ系统,介绍其原理,结构、性能及实现的全过程。该系统为设计者提供了完备的花型设计手段,从而使针织小提花圆机花型的设计变得更为方便,高效和直观。     

针织圆纬机计算机花型设计

开发小提花圆机花型ＣＡＤ系统,介绍其原理、结构、性能及实现的全过程．该系统为设计者提供了完备的花型设计手段,从而使针织小提花圆机花型的设计变得更为方便、高效和直观．     

摩擦纺纱线的织物设计

运用捻度较低、强力较高、手感柔软的特殊摩擦纺纱线织造出性能优良、花型独特的针织服装面料,并用该面料设计一款适合儿童穿着的针织背心,从而拓宽摩擦纺纱线在纺织服装领域的应用范围。     

特色提花针织面料的设计与开发

设计了系列特色提花针织面料,介绍了几种面料上机编织图及花型效果。以赛络纺纯棉色纺纱为原料,利用电子提花技术在针织圆机上进行了面料试织,并指出了设计、编织过程中应注意的问题,对针织面料开发具有一定的借鉴作用。     

圆纬机电子提花控制系统的研究与实现

在对花型准备系统进行分析的基础上,结合针织工艺,对圆纬机电子提花控制系统进行了研究,研制出一个基本的电子提花控制系统。该控制系统可用于电子提花圆纬机的开发与机械式化袜机的改造。     

在台车上编织纵条花纹和对称花纹的花压板设计

台车是我国许多地区的主要针织机种之一 ,利用花压板在台车上生产花纹织物的设计较麻烦 ,本文试就一些常用花型的花压板设计以及如何利用现成的花压板 ,通过改变花压板及色纱的装置来变换花型 ,从而生产出不同花纹的集圈织物作一些探讨。     

在台车上编织纵条花纹和对称花纺的花压板设计

台车是我国许多地区的主要针织机种之一，利用花压板在台国上生产花纹织物的设计较麻烦，本文试就一些常用花型的花压板设计以及如何利用现成的花压板，通过改变花压板及色纱的装置来变换花型，从而生产出不同花纹的集圈织物作一些探讨。     

构建基于新装备教学的院校装备管理新机制

为进一步把握装备教学规律,提高院校新装备教学质量和科研水平,在分析院校装备教学重要性的基础上,结合目前院校装备管理中存在的问题,分析了加强院校装备建设的重要性,提出了建立科学的装备管理模式和合理的人员管理体制,以促进院校装备教学发展,提高院校装备教学质量。     

加强实验教学示范中心建设提高实验教学质量

我校基础化学实验教学示范中心不断加强对硬件、软件条件建设,创建了良好的实验教学条件平台。中心树立以人为本,知识讲授,能力培养,素质提高,协调发展的理念。构建了新的实验教学体系,科学规范的管理运行机制,提高了实验教学质量。     

创新素质教育及科技创新能力培养

创新素质教育是一种以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育思想、教育目标和教育模式。本文在认识创造性机理的基础上,从创新素质教育模式的构建、教学方法的创新和营造一个有利于创新人才脱颖而出的环境方面,提出了实施创新素质教育的思路和在某些教学环节的实施措施。     

高职院校教学质量监控保障体系研究

高等职业教育经历了十年左右高速扩张的发展阶段,目前国内教育形势正在逐步发展变化,建立教学质量监控保障体系非常必要。改变"1333"检查模式,建立质量监控保障体系,包括以过程为基础的教学质量管理体系,建立全员参与的教学质量保障体系,建立社会、学校领导、教师和学生四位一体的教学质量监控体系和预警体系是保证教学质量稳步提高的关键所在。     

社会导向型土木工程专业人才培养模式初探

土木工程专业应用型人才培养模式必须以社会需求为导向。文章以毕业生和用人单位调查反馈意见为基础,就实践性教学、面向工程实际的工程技术教育模式、“双师型”师资结构、培养质量控制体系等方面进行了探索性研究。     

对"火电厂集控运行"精品课程建设的思考

〈火电厂集控运行〉是集控专业的专业核心课程,为适应专业建设的需要,必须将其建设成为能反映办学特色的精品课程.精品课程建设应包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等.     

顶岗实习培养高素质高技能人才

产学合作教育是高职高专院校教育教学改革的必由之路.文中根据产学合作教育的实践,阐述了实施"2 1"产学合作教育模式中顶岗实习的基本思路、运行机制、实习岗位与教师队伍、实习方法及取得的成果.     

构建工学结合模式下高职思想政治教育新机制

工学结合模式下高职院校思想政治教育存在着施教主体权利义务不明确,施教过程针对性不明确,施教队伍人员素质参差不齐,工学结合的质量评价机制不完善等问题。构建工学结合模式下的思想政治教育保障机制、预警机制、人才培养机制和评价机制显得尤为重要和迫切。     

大学英语分级教学管理模式的探析

阐述了在扩招背景下实施大学英语分级教学管理模式的思路和步骤。新的管理模式,是满足不同层次不同需求学生个性化英语学习的需要;同时,通过完善教师教学的激励和约束机制,增强教师的责任心和荣誉感,从“教”与“学”的方面提高大学英语教学的整体质量。     

德国应用科学大学实践学期教学模式研究

实践教学活动是实现应用型人才培养目标的重要环节之一,在德国应用科技大学的实践教学模式中,教师的先在变量因素、学生的能动作用及校企合作形式等因素都直接影响实践教学的效果。针对目前有关中德本科应用型人才培养模式比较研究中存在的不足,着重探讨了德国应用科技大学实践学期教学的模式与实施路径,尤其对其实践教学的操作平台、实施原则、组织管理及宏观政策环境进行了分析。对如何改善实践教学方法、增进实践教学的效果、加强学生能力培养等方面提出了相应的建议,以满足应用型人才培养的需要。