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构筑创新教育平台 提升大学生创新实践能力 总被引:4,自引:0,他引:4
大连理工大学是全国高校中较早倡导并开展创新教育的学校。特别是1984年以来的20多年间,通过不断地创新教育探索与实践,学校构筑了一个以创新实验学院为中心,由院系创新实践基地构成的卫星式创新实践硬件平台和以人为本为特征的创新教育软件平台。多年来,学校以培养学生创新实践能力为重点,形成了一套完整的创新实践教学新模式,构建了创新实践教学新体系,实现了学校创新教育的梯次突破和跨越式发展,培育了一批具有较强创新精神和实践能力的高素质人才,产生了一批具有较高水平和实用价值的创新教育成果,赢得了社会各界的普遍关注和广泛赞誉。 相似文献
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目前高校的创新教育,主要强调创新能力的培养.在教育形式上主要开展创新思维与方法之类的讲座的做法有失偏颇.我在文中提出了高校创新教育的任务主体应为创新精神教育,思想品德教育应为高校创新精神教育的主要形式的观点. 相似文献
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理工科大学生创新教育体系及其实践基地建设的探索 总被引:2,自引:1,他引:1
发展创新教育是高等学校的重要使命,要使创新教育能落在实处,收到实效,必须转变教育思想观念,深化对创新教育的理解,深化课堂教学改革,建立大学生创新教育实践示范基地,实现创新教育与课外科技活动的有机结合,构建完善 的创新教育体系。 相似文献
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为了适应全球新经济的迅速发展,各大高校,尤其是工科的高校势必要为社会培养出一些新型工程科技的人才。高校教育必须要结合当下新经济新产业的社会环境,来促进新工科的不断建设与发展,而且还要结合新工科的教学结构,鼓励大学生提高创新创业的意识,使大学生更好地面对社会给予的巨大的挑战。宋来新与商云龙主编的《化工行业大学生创新创业基础教程》一书,教育内容完全是符合我国教育部对于大学生创新创业文件内容的,该书涉及内容十分丰富,不仅涉及了大学生与创新创业职业的关系而且也讲述了创业项目的整个发展过程,符合新工科大学生对于创新创业教育的要求,是值得同行参阅同时也可以作为工科教辅所用。 相似文献
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随着高等教育大众化阶段的到来和高校各项改革的不断深化,大学生群体出现了分层和分化趋势,形成了学习、经济、心理、行为和信息等五类弱势群体学生.为进一步加强和改进大学生思想政治教育,必须关注这些特殊群体学生,实施跟踪教育.本文论述了开展跟踪教育的目的意义、基本原则、教育内容和措施. 相似文献
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爱是沟通教师与学生心灵的桥梁,是教育力量的源泉,是学生进步的动力,也是教育成功的基础。“没有爱就没有教育”,所以教师必须坚持教书以育人为本,师德以师爱为魂。 相似文献
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徐春雨 《陶瓷研究与职业教育》2015,(1)
社会公德是每一个公民在参与社会公共生活中必须遵守的道德规范,对于大学生而言,应该有着更高层次的公德意识,践行更高层次的道德行为。在社会中起到道德典范作用,但是在实际的生活中,往往不如人意,更有甚者出现如“复旦大学黄杨”那样的案例,本为以大学课堂开设的两课为切入点,主要从高校教育入手,探索多种形式的大学生社会公德教育的手段。 相似文献
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本文以大学生创新精神心理测量学研究为依据,对过程装备与控制工程专业学生从测量评价大学生创新精神的七个维度出发,对本专业如何围绕七个维度来培养学生创新精神进行探讨。 相似文献
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我们利用文献检索、专家访谈、研讨会等研究方法,对上海市大学生体育协会的发展现状进行总结和分析,并结合现有问题,提出了上海市大学生体育协会发展的四点建议,为上海乃至全国各地大学生体育协会的发展提供建议。 相似文献