优化推进三个机制 创新人力资源管理

锻压厂以创建“学习型组织”、“推进标准化，提升执行力”为契机，坚持以人为本。实施专业化、扁平化管理，最大限度地发挥了员工的潜能，实现了企业的工作目标。     

创建学习型企业 培育团队精神

阐述了人力资源是企业发展的第一资源，职工的综合素质是企业获得竞争优势的基础。如何创建学习型企业，培育团队合力奋进的团队精神，优化、提升员工队伍整体结构和素质的理念，是梅钢今后几年推进职工素质工程建设的指导思想和主要目标。主要介绍了技术中心在“创建学习型企业培育团队精神”工作中的一些想法。     

邢钢炼钢厂创建学习型组织纪事

近年来,邢台钢铁有限责任公司逐渐成为国内最大的线材专业化生产基地和重要的金属焊网、汽车零部件生产厂。为保持企业的高成长性,邢钢把盘活人力资本,打造高学习力、高智力支持、充满活力的现代员工团队,作为一项重要的战略目标,较早地开展了“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,取得可喜的成效,2005年被评为河北省创建学习型组织示范单位。其下属单位炼钢厂的创建活动颇具创意,有一定特色。引入学习型组织理念,培育创建骨干队伍创建学习型组织活动是一项一把手工程,企业主要领导必须做学习型组织理念的先行者,同时需要一批训练有素的宣…     

构建学习型组织的培训模式与创新

随着科学技术的迅猛发展,以创造性人才为核心的智力资源成为各国企业竞争的焦点,培养和提高全员整体素质的员工培训理论出现新的发展趋势,而创建学习型组织的员工培训模式便成为响应学习时代要求的重要之举。文章通过对企业员工培训现状的分析,依据学习型组织理论及其与企业培训的关系,构建出学习型组织的员工培训模式,提出了学习型组织的培训模式创新的具体策略。     

创建学习型企业 打造高技能员工队伍

阐述了设备检修协力中心为创建学习型企业,打造高技能人员工队伍,探索解决高技能人才短缺的问题,努力建立和完善职工培训、鉴定、使用、待遇相结合的激励制度,构建适应企业发展要求的高技能人才培养机制,培养了一大批知识型员工。     

构建开放与互动的人力资源开发机制

构建开放与互动的人力资源开发机制是建立在全面提升企业发展品质的需要、深度推进莱钢学习型组织创建的需要、建设人文莱钢的需要以及员工自身发展的需要确定的。其目的是最大限度地提升员工的学习力、创新力、管理力、超越力和实际操作能力,进而提升企业的发展品质。     

"12345"学习模式的探索与实践

创学习型企业,做知识型员工是新知识经济时代提出的要求.本文结合本站实际,论述创建活动的思路和一些具体做法,希望能与大家一起分享和交流.     

"12345"学习模式的探索与实践

创学习型企业,做知识型员工是新知识经济时代提出的要求.本文结合本站实际,论述创建活动的思路和一些具体做法,希望能与大家一起分享和交流.     

深化学习型组织创建促进企业与员工共同发展

莱钢自2000年启动学习型企业创建，用学习型组织理论改造企业管理，改善组织和员工的思维模式与行为方式，提升了组织学习力，增强了企业的创新力与持续成长力。     

试述企业福利制度的现状及发展

企业福利与工资、奖金一样，是企业薪酬体系中重要的组成部分，却因其作用比较隐蔽和间接，而一度被视为可有可无的“阑尾”。随着企业间的竞争日趋激烈，面对外企的“挖人”攻势，国内企业逐步认识到企业福利在吸引、保留和激励员工方面的重要作用，开始大力发展企业福利，使其逐步完成了从“青虫”到“蝴蝶”的蜕变。     

产品就是人品

产品就是人品在市场经济的大潮中，企业推行以人为中心的观念上，我们要破除“产品质量好坏与我无关”的旧观念，树立“产品就是人品”的新观念。所谓产品就是人品，是指企业内部的职业道德，是员工的精神状态，工作责任心，生产技能、产品质量、信誉和售后服务的综合体现...     

关于创建学习型工会组织必须加强"三项建设"的思考

当今时代是知识经济时代,各种新知识,新技术日新月异,每个组织每个人都必须不断加强学习,不断接受新知识,才能适应形势发展的需要.尤其是作为与广大一线职工打交道的工会组织,更要在这方面狠下功夫,加强学习型组织建设,尽可能把当前一些新的理论引入工作领域,以便更好地为职工服务,为企业发展服务.笔者认为:创建学习型工会组织必须加强"三项建设".     

围绕生产经营中心 探索培训工作新路

企业改制后，新的管理理念和管理模式的融入，钢铁行业竞争的日趋激烈，对员工培训工作提出了更新更高的要求。如何积极拓展培训思路，找到适合本企业特点的培训方式与方法，为企业生产经营服务，为员工提高素质、增长技能服务。经过一年多的探索，我们初步摸索出了确立一个“中心”、抓好两个“建立”、推进三个“创新”的培训工作新路子。     

致力创建学习型企业

市场竞争说到底是企业硬实力和软实力的竞争。日益激烈的市场竞争迫使企业必须与时俱进，而要立于不败之地唯有学习、懂得学习才是胜利的法宝。也正因此创建学习型企业，增强全体员工创新活力，提升企业核心竞争力成了摆在企业决策层面前的发展课题。     

浙江久立集团股份有限公司

浙江久立集团股份有限公司创建于1987年。公司占地总面积为73公顷，员工1300余人，总资产9．2亿元，年销售收入超20亿元，利税超1．5亿元，是浙江省“五个一批”重点企业、浙江省高新技术企业、浙江省民营百强企业和湖州市明星企业、湖州市重点骨干企业。     

浙江久立集团股份有限公司

浙江久立集团股份有限公司创建于1987年。公司占地总面积为73公顷，员工1300余人，总资产9．2亿元，年销售收入超20亿元，利税超1．5亿元，是浙江省“五个一批”重点企业、浙江省高新技术企业、浙江省民营百强企业和湖州市明星企业、湖州市重点骨干企业。     

浙江久立集团股份有限公司

浙江久立集团股份有限公司创建于1987年。公司占地总面积为73公顷，员工1300余人，总资产9．2亿元，年销售收入超20亿元，利税超1．5亿元，是浙江省“五个一批”重点企业、浙江省高新技术企业、浙江省民营百强企业和湖州市明星企业、湖州市重点骨干企业。     

浙江久立集团股份有限公司

浙江久立集团股份有限公司创建于1987年。公司占地总面积为73公顷，员工1300余人，总资产9．2亿元，年销售收入超20亿元，利税超1．5亿元，是浙江省“五个一批”重点企业、浙江省高新技术企业、浙江省民营百强企业和湖州市明星企业、湖州市重点骨干企业。     

转变观念 在改革中振兴五钢质量

1996年五钢（集团）有限公司（原上钢五厂）以改革为动力，转变观念，严格内部质量管理，健全质量体系，提高实物水平，为增长企业效益作出了新的贡献。当年，公司实现产值27．9亿元，销售收入54.1亿元，利税2．65亿元，利润1．3亿元，钢156.8万吨、钢材101．9万吨，全员劳动生产率5.4万元／人·年（增值）。我们深切地体会到：一个企业的生产发展，靠的是观念的转变和严格的管理，靠是紧密联系实际，走适合自己的特点的发展道路。1认清市场形势，树立科学质量观1996年，配合“质量月”，公司组织员工开展了“市场大讨论”活动，给员工极大…     

浅谈企业学习问题

本文针对企业学习存在的问题进行了浅议,探讨了处理企业员工学习与企业学习以及企业学习与学习型组织之间的关系,以利于企业创建学习型组织,提升企业整体经营能力.