努力培养石油工业高素质工程科技人才

培养石油工业高素质工程科技人才,就要不断深化教学改革,加强工程实践能力与创新能力培养,加强学科建设。     

石油工程专业实践教学课程体系的改革与建设

根据原国家教委设立的“高等工程教育的实验与工程实践教学体系改革的研究与实践”教学改革项目的总体规划,并结合“石油工程专业的改革与建设”项目的深入开展,对新设置的“石油工程”专业的实践教学课程体系进行了系统改革与全面建设,经初步实践,取得了良好效果。     

材料科学与工程本科学生实践能力培养机制研究探索

在"大学科"背景下,西南石油大学材料科学与工程专业推进课程体系和实验教学体系建设,通过一系列实践教学改革措施,以"深化课程基础实验教学、加强综合实验能力训练、注重创新意识和创新能力培养"为宗旨,构建了大材料学科共同的知识和技能平台,形成了满足新形势下材料科学与工程专业人才实践能力培养的机制。     

牢固树立现代工程教育观 稳步推进石油工程专业改革

我院石油工程专业改革与建设项目经历了三年多的研究、探索和实践，取得初步的成效。现将我们在改革过程中得到的认识和基本经验论述如下。一、用现代高等工程教育理论指导石油工程专业的改革为使石油工程专业改革的方向正确，改革举措有效，对于大多数都是工科院校毕业、未经过正规教育理论学习的石油工程教育工作者来说，必须认真学习现代高等工程教育理论。我们从本教改项目一开始，就抓紧了对教育理论的学习，研究教育的基本规律，现代高等工程教育的规律和发展新趋势。通过学习，我们的思想认识有了很大提高，很快达成了共识，把石油工…     

3个工程实践教育中心入选教育部质量工程建设项目

<正>2011年9月,教育部发布《关于批准实施"十二五"期间"高等学校本科教学质量与教学改革工程"2011年建设项目的通知》(教高函〔2011〕12号),批准44所高校建设125个校外实践教育基地。中国石油大学(华东)与胜利油田共建的"勘查技术与工程专业工程实践教育中心",与中原油田共建的"中石大中原石油工程实践教育中心",与齐鲁石化共建的"中石大齐鲁石化工程实践教育中心"入选建设项目,每个项目支持建设经费200万元,共计600万元。     

石油工程专业实践教学课程体系的改革与建设

根据原国家教委设立的“高等工程教育的实验与工程实践教学体系改革的研究与实践”教学改革项目的总体规划 ,并结合“石油工程专业的改革与建设”项目的深入开展 ,对新设置的“石油工程”专业的实践教学课程体系进行了系统改革与全面建设 ,经初步实践 ,取得了良好效果。一、明确培养目标 ,完善实践课程体系经深入研究 ,确立的石油工程专业的培养目标为“培养适应我国社会主义建设需要 ,德智体全面发展 ,获得石油工程师基本训练的高等工程技术人才”。石油工程专业的学生走上工作岗位后 ,主要从事石油工程领域的工程设计、生产施工、技术管理…     

过程装备与控制工程专业建设与改革

大庆石油学院过程装备与控制工程专业源于1961年建校初期创办的化工设备与机械专业,大庆石油学院是我国较早设置这一专业的学校之一。进入新世纪以来,我专业密切关注高等教育教学改革的方向,结合教育为东北老工业基地服务和省级重点专业建设计划,重新定位专业服务面向,发挥优势,突出特色,通过修订人才培养方案、深化教学内容与教学手段改革、建设高水平师资队伍、强化实践教学以及推进科研促教学等方面工作,不断加强建设,着力打造全省及至全国品牌专业。目前,本专业为黑龙江省重点专业,具有博士学位授权点1个、硕士一级学科1个。     

基于卓越计划的环境工程实践教学改革简

深化环境工程专业实践教学改革,努力提高学生实践创新能力,培养具有较强工程实践能力和创新能力的＂卓越工程师＂,是环境工程专业人才培养面临的迫切而又重要的任务。从实践教学的目标、体系、内容、方法建设等方面,提出了实验、实习和工程训练以及毕业设计等具体的实践教学环节的要求,对环境工程专业实践教学的改革与创新进行了积极探索。     

关于建立中专学生技能训练体系的思考

企业改革的不断深化 ,要求中专学校要转变教育思想和教育观念 ,积极稳妥地推进教学改革 ,特别是要切实加大实践教学力度 ,积极创造技能训练条件 ,逐步建立中专学生的技能训练体系。     

做好石油工程课程设计的一些思考

课程设计是工程类本科教学的重要环节,为了适应培养石油工程专业人才的要求,针对石油工程课程设计目前现状和存在的问题,以培养学生的工程实践能力和创新意识为目的,进一步改革课程设计教学内容和教学模式,对提高学生的主观能动性、独立自主的完成课程设计任务、深化理论知识、培养实践能力和思维创新能力具有一定的指导意义。     

石油工程专业油藏工程方向课程体系建设

油藏工程是石油工程专业主要培养方向之一。在课程体系建设中,提出了油藏工程课程体系教学链建设和实践的思想,并在师资队伍、教材、教学方式、考试方法等方面进行了有益的探索。以公共基础课为基础,深化油藏工程的技术基础课,多方位衔接钻井工程课程体系和采油工程课程体系,使石油工程专业的油藏、钻井、采油三个教学方向有机结合,互相促进、互相支撑,促进和完善了石油工程专业改革和建设。     

基于卓越计划的环境工程实践教学改革

深化环境工程专业实践教学改革,努力提高学生实践创新能力,培养具有较强工程实践能力和创新能力的"卓越工程师",是环境工程专业人才培养面临的迫切而又重要的任务。从实践教学的目标、体系、内容、方法建设等方面,提出了实验、实习和工程训练以及毕业设计等具体的实践教学环节的要求,对环境工程专业实践教学的改革与创新进行了积极探索。     

大众化教育形势下石油院校专业人才培养的思考

在高等教育大众化的进程中,石油高校应进一步深化教学教育改革,顺应高等教育发展的趋势,提高教学质量。在大众化教育形势下,石油院校的当务之急是培养具有现代工程意识、工程实践能力和创新能力的高等工程技术人才。这是石油院校适应石油工业发展的要求、实现石油高等教育与时俱进和可持续发展的一项十分紧迫而又重要的任务。     

数据库原理精品课程建设探讨

精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工程的一项重要内容,是深化教学改革、以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。数据库原理课程作为西南石油大学的精品课程,是建立在长期的教学和科研积累之上的,其核心是丰富的网络课程资源、新的教学体系、新的教学模式,以及引导学生进行开放自主学习。     

石油工业管理工程专业改革的设想

随着我国经济改革的深化，现代企业制度将会逐步地建立起来，这将对我国传统的管理模式产生重大的影响，同时也对石油管理工程专业的教育提出新的要求。本文对目前管理工程专业教育如何改革谈谈自己的看法。一、管理工程专业教育中存在的问题1．培养数生的“刚性’屿需求“弹性’洞的矛盾改革开放以后，随着我国经济的迅速发展，国家急需大量的经济管理人才，为了适应这一形势需要，全国各高等院校纷纷恢复和新建立了管理工程专业。到1988年11月，全国普通高校中设有管理工程专业的达166个，是“文革”前的10倍。与此同时，社会上也兴起了“…     

专业认证背景下石油工程专业教学实验室管理的研究与实践

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。本文以中国石油大学(北京)石油工程教学实验室为例,围绕工程教育专业认证,从实验教学体系、实验队伍、安全规范、实验与开放等方面,系统地提出工程专业教学实验室优化和提升的途径,以推动我国工程教育教学改革与国际接轨。     

加强石油高校工程伦理道德教育 培养高素质卓越工程师人才

加强对工科学生工程伦理道德教育是培养高素质的卓越工程师人才的必然要求,也是现代高等工程教育的本质要求。文章在分析石油高校工程伦理道德教育现状的基础上,分析了加强工程伦理道德教育的必要性和可行性,探讨了开展工程伦理道德教育的主要内容及相关路径。     

石油工程专业大学生工程安全意识培养方法研究

石油工程技术人员的工程安全意识在工程设计、施工和管理中具有重要作用,良好的工程安全意识应该首先来自于大学期间的培养和教育。目前石油工程专业大学生人才培养方案中有关安全工程意识的内容缺乏,学生的工程安全意识在工程教育阶段没有得到相应的培养和建立,这将导致在以后的工程设计、施工和管理中工程安全意识匮乏。笔者在多年的理论和实践教学中,始终坚持贯彻工程安全的教育理念,探索了一些在石油工程专业大学生中进行工程安全意识教育培养的途径和方法,在学生中获得良好的反应。     

炼化企业专业技术人员的继续工程教育

针对炼化企业专业技术人员队伍和继续工程教育的现状,分析专业技术人员的知识结构、能力结构与现代炼化企业需求之间的差距;炼化企业专业技术人员继续工程教育的特点;提出搞好炼化企业专业技术人员继续工程教育的措施。     

求真务实 建设充满活力的计算机与信息工程系

本文针对承德石油高专计算机与信息工程系近年来在转变教育教学观念、深化教学改革、探索高职高专人才培养模式、深入进行教学内容和课程体系的改革、全面加强专业基础建设等方面的探索和实践,介绍了计算机信息与工程系的发展与建设。