春风绿意园——浙江台州师专规划设计

专科学校作为培养高等专科人才的场所,数量较少,规模不大,除具有一般高等学校所具有的共性外还有自己的特点。在浙江台州师专规划设计中对一些问题进行了较具体的探讨,并力图以优美的空间和园林般的环境设计给跨世纪的校园注入新的特色。     

对暖通专业专科教育几个问题的认识

据不完全统计,截止1990年底,全国办有暖通专业专科的高校共有35所,其中绝大部分是1985年后开始招生的。笔者在为全国高校暖通专业教学指导委员会召开的高等专科教学工作会议起草.《全国高校暖通专业高等专科教育现状的调查报告》过程中,深感由于办学时间短和其它诸多因素,暖通专科教育是目前暖通高等教育中最薄弱的环节,存在着许多问题亟待探讨和解决。本文就有关的几个问题谈谈粗浅的认识。     

建筑管理工程专业三年制专科教育培养目标和教学计划初探

湖南城市建设专科学校于1990年暑期进行了毕业生质量跟踪调查,大多数用人单位(尤其是建筑公司和城建部门)反映目前缺乏的是既懂工程技术,又懂经济管理,最好还会做思想政治工作的基层专业管理人才。可是,关于建筑管理工程专业的专科教育目前依然停留在传统的本科压缩型模式上,在     

高等工程专科学校实践性教学的改革

高等工程专科学校实践性教学的改革崔宪普高等工程专科教育要向应用型、职业型发展，这是办出高工专教育特色的必然趋势，也是社会主义市场经济条件下我国经济从劳动密集型向知识型调整时社会对人才的要求。这就决定了在深化高等工程专科教育改革中必然要深化和加强实践性...     

培养应用性人才与优化教学结构之管见

国家教委在《关于加强普通高等专科教育工作的意见》中指出:普通高等专科教育的任务是“培养能够坚持社会主义道路、适应基层部门和企事业单位生产工作第一线需要的、德智体诸方面得到发展的高等应用性专门人才”。专科教育要担负起这一历史重任,为社会主义现代化建设事业培养出又专又红的“高等应用性专门人才”,除校内外和主客观等其他因素外,优化教学结构是不可忽视的重要一环。     

浅谈市政土建结构工程的安全性

随着我国市场经济的快速发展,社会整体发展水平的不断提升,社会对各类市政项目的需求也不断加大,市政土建结构工程就是市政项目的重要组成部分。市政土建结构项目作为市政基础设施建设,不仅能够为公民提供便利,还能够在一定程度上拓宽政府职能。但是就我国目前市政土建项目的建设情况来看,还存在不少安全问题。本文在对市政土建项目安全性分析的基础上,点明了市政土建结构工程中存在的安全问题,并提出了加强市政土建结构工程安全性的针对性措施。     

高职数学教学与学生发展的真正统一——评《数学教育教学实践探索:新手教师专业成长修炼之路》

<正>在社会经济与科学技术不断发展的背景下,国家对各类专业化学科的重视程度也在不断提高。数学是高职院校专业化学科的一个重要组成部分。数学学科发展至今,已经不再是我们想象的那样与现实应用分离,其作为一门研究数量、结构、信息等概念的学科,不仅是高校数学思维类专业学习的重要课程,更是培养现代信息化人才必不可少的研究领域。对高职院校数学学科的重视,一方面提高了数学学科的地位,另一方面又对数学教学和学习提出了严格的要求。为使数学不断适应社会的发展需求,     

工科专科学校发展高等职业技术教育的探索

党的十一届三中全会以来,随着经济体制改革的深入,工农业生产的迅速发展,社会产业结构的深刻变化,要求教育进行相应的改革。专科教育如何改革,这个问题已经尖锐地提到了专科学校面前。近年,一些兄弟学校进行了许多大胆有益的探索,取得了不少成功的经验。这里我们仅就专科学校发展职业技术教育问题,且以我校近几年来的实践,进行一些探索与分析。     

学前师范类高职高专化学教学困境与对策探讨

学前师范教育专注于培养幼儿教师,使幼儿教师能够通过不同的方法、实物,系统化地对幼儿进行教育。高等职业教育学院和高等专科学科教育的师范类专业,是培养实用型幼教人才的重要基地。在培养幼儿教师的各类课程中,化学是非常重要的一门课程,高职高专应重视对化学教师的教育改革问题。本文对学前师范类高职高专化学教育的困境提出合理建议,为其未来发展寻求新的出路。     

专科学校建筑安装复合型人才模式浅析

改革的深入和建筑科技的发展，社会需要适应能力强、适应范围宽的复合型人才。专科学校应适应这种新的形势，为社会培养出良好的复合型人才。本文还结合学校实际，分析了房屋设备安装专业的专业知识结构与课程体系的设置及特点     

坚持产学合作深化教学改革

坚持产学合作深化教学改革湖南城建高等专科学校高等专科教育要向应用型、实用型、职业型方向发展，以技术应用能力培养为主线，走产学合作培养的办学途径，目前已形成共识，很多学校都在积极试验和探索。各校情况不同，产学合作方式也不一样。我校在省建委、省教委的大力...     

完善高校财务内部控制制度的对策研究

随着经济的日益发展,社会对人才的需求量不断加大,尤其是服务于社会的应用型人才,在社会发展中担任着不可或缺的角色。在我国,各类高等院校作为人才培养平台,源源不断地向社会输送各行各业人才,同时,院校的财务管理工作在促进高校经济效益和人才培养上也起着重要的作用。在经济高速发展的时代,陈旧的机制自然会被淘汰,因此我们应该认真看待高校财务管理机制的适应性和灵活性。本文就高校财务内部控制制度的相关问题进行分析,并提出相应对策,旨在推进高校的健康发展,以便培养更多的优秀应用型人才。     

普通高等工程院校深化专科层次教育改革的意见

为了贯彻党的十三大精神,坚持教育为社会主义现代化建设服务,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际的倾向,我们根据国家教委和山东教育厅的部署,到山东省建筑安装行业领导机关,企事业单位,对建筑业的经济、科技和建筑队伍的发展以及在人才层次、规格的需求上,进行了广泛的调查。从而对高等工程教育结构中专科层次的地位、作用、社会面向、培养目标以及深化我院专科教育的改革,作了一些探讨,并提出如下意见供研究。     

大学生对考试作弊入刑的认知——基于甘肃农业大学的调查分析

考试作为我国历来选拔人才的工具,因其突破了应试者出身、贫富的限制,在一定程度上体现了公平性而被沿用至今,随着社会的不断发展和对人才的高标准要求,考试很大程度上影响一个人的生存和发展。近些年来,考试作弊现象的大量出现加快了将考试作弊纳入刑法的步伐。为此我国于2015年11月1日起实施的《中华人民共和国刑法修正案(九)》中增加了考试作弊的相关规定,对于通过考试选拔人才有着重要的意义。大学生作为参加各类法律规定的国家考试比例最大的群体应该更加关注有关考试作弊的法律知识。     

地基与基础课专科教材编写原则之浅见

我国建筑类高等及中等专业学校的地基与基础课程只各有一种统编教材。本科教材1980年定稿,1981年出版;中专教材1979年定稿,1980年出版。专科层次一向空白,均以本科教材代用。通过我校多年的教学实践,感到专科学校使用本科教材不利于专科人才的培养。专科应该有自己的教材。以下就专科教材内容层次、编写周期与地区性问题略抒一孔之见。     

建立职业能力评价与培养体系

社会经济发展的实践表明，人力资源支持是前进的基础。企业发展不仅对技能型人才的数量、规模具有旺盛的需求，同时对人才的结构、质量、素质和能力的要求也与日俱增。因此，人才培养工作、人才素质结构和能力水平需要不断适应经济发展的新需求。社会形态转变体现在职业分化上的一个突出特点是：适应工业化、信息化的需要，技能型人才成为一个独立的、稳定的和具有特殊作用的社会群体，需要行业、企业及培训机构共同来实现。     

职业院校人才激励机制的策略设计

如何在教育教学深化改革的新形势下调动职业院校各类优秀人才的积极性,满足学校快速、健康、可持续发展的迫切需要,是教育人事管理的一个重要课题。职业教育人力资源目前还存在教师职称结构不均匀、年龄结构断档、"双师型"教师偏少等问题,对此,学校应结合自身实际,加强师资队伍建设,建立人才激励机制,为职业院校教育教学的长期发展提供人才保障。     

浅谈民办高校学生社团现状及发展建议

民办高校是目前培养社会人才的重镇之一,而社团活动作为延伸课堂教学的一部分,为建设高校良好的学习与文化氛围提供基础。当前高校中,学生社团的数量越来越多、规模也越来越大,学生社团开展的社会活动也越来越丰富。但民办高校学生社团在发展规模与开展活动中也遇到了一些问题与挫折,这些问题一定程度上违背了社团建设的初衷。针对此现象,本文首先对民办高校学生社团在管理体系、资源配置、目标方向、学生认知等方面的现状进行分析,并对这些现状提出相关的建议与意见。     

玻璃工艺专业本科实验教学体系初探

随着我国经济发展、科学技术进步和生活方式的变革．对高等教育尤其是高等工程教育的要求越来越高。高等工程教育应该顺应飞速发展的新时代要求,培养满足社会需要的高质量工程技术人才,实现科教兴国的战略目标。正值此时,我院迎来了由专科转为本科的升格-2007年3月由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建洛阳理工学院。原洛阳工业高等专科学校是一所以建材为特色的全日制普通高等专科学校．由专科转变为本科,要求学院的整体培养目标实现质的飞跃,这给我们实验教学提出了很大的挑战。如何迎接这种挑战,使我们真正能够按照本科的培养目标进行实验教学,是我们面临的新课题。需要我们不断地在实践中去探索和改革,真正形成一套适应本科教育的实验教学体系。     

在小学数学教学中如何培养学生的创新能力

<正>创新是人类社会进步的核心动力和源泉,是一个国家、民族不断发展和进步的最大的内驱力。人类社会发展的事实证明:哪一个国家固步自封、止步不前就会很快在时代发展的大潮中被湮没。教育是一个民族最根本的事业。百年大计教育为本,在知识经济时代的今天,教育逐渐成为了提升一个国家创新能力的基础,它很大程度上决定着一个个国家人才的数量和质量,所以,在学校教育中培