建设性新闻理念下地方党报脱贫攻坚报道策略研究——以《闽南日报》为例

作为讲好"中国故事"的一个重要组成部分,地方主流媒体对脱贫攻坚的报道,对于提升地方脱贫攻坚主体形象具有重要的现实意义。基于建设性新闻"公众导向、方案导向、行动导向、未来导向"的理念,《闽南日报》在脱贫攻坚报道上以凸显问题成效来优化议题,通过"经验介绍"、"成就展示"的优先议题营造了积极正向的舆论导向,通过以情感驱动的新闻叙事框架,构建了脱贫攻坚中的地方政府形象、贫困群众主体形象和社会帮扶力量主体形象。在未来的报道中,只有发掘脱贫攻坚的本土化、差异化特征,以发展的视角让脱贫攻坚叙事走向未来,地方主流媒体才能有效推动脱贫攻坚故事的对外传播。     

用细节描写提升新闻品质

记者是新闻的观察者和记录者,新闻现场"透露"的信息可能杂乱无章,而记者要清楚地告诉读者发生了什么,其中细节至关重要。对于一篇高质量的新闻稿件而言,通过细节描写,让新闻内容丰富且有感染力,这就是人们常说的"有血有肉"。     

发挥融媒体优势 讲好广东故事——以“学习强国”广东学习平台为例

"学习强国"是媒体融合发展中一个极具代表性的APP,它不仅融合了内容传播渠道、内容生产机构,也融入到了大众的日常生活中。在新冠肺炎疫情期间,"学习强国"积极开展疫情防控宣传、通报疫情监测数据、讲述人物事迹、传递人间真情,广东学习平台也积极推进信息资源融合、传播广东声音,讲好广东故事。     

小猫钓鱼

<正>听故事讲故事听老师讲《小猫钓鱼》的故事,然后再把故事讲给同学听。听我说内容这次的《口语交际》要大家讲一讲《小猫钓鱼》的故事。给你支支招请你先认真地听一听老师讲《小猫钓鱼》的故事。然后,请你用自己的语言把《小猫钓鱼》的故事写下来。你可以根据原来的故事加入一些合理的想象,让故事更加生动、有趣。     

论网络时代党报的内容改革

互联网的出现改变了当下新闻传播的主渠道。在新闻信息的传播流中,党报等传统媒体的新闻传播渠道功能减弱,而内容生产者的身份被加强。在网络信息传递中,党报内容常常难逃被"二次编辑"的命运。党报内容的政治隐喻被不断强化,党报也经历了从大众媒体到"政治代言人"的"他者化"过程。这一改变对我们思考党报内容改革,应对时代挑战提供了新的视角。     

讲好中国故事 传播好中国声音的三大基础要件

<正>习近平总书记提出了"九个坚持"的重要思想,其中之一就是要坚持"讲好中国故事、传播好中国声音"。讲好中国故事、传播好中国声音,向世界展现真实、立体、全面的中国,这是我们宣传思想工作的重要使命任务,也是新形势下展示国家形象、让国际社会更好地认识和了解中国的重要途径和方式。讲好中国故事、传播好中国声音,需要一定的前提和条件,归结起来,主要包括以下三个方面。     

小学英语故事式教学方法对学生学习兴趣和学业成绩的影响

<正>1.小学英语故事式教学模式研究小学英语故事式教学模式指的是教师在授课过程中将教学内容与知识要点与故事的讲述相结合,既可以将英语故事穿插在各教学环节之间,也可以将英语教学知识内容编排在故事中。这样小学英语教师在讲英语法故事的过程中,就能让学生的注意力集中在课堂之中,同时通过故事生动活泼的形式让教学内容变得     

新媒体融合下的电视新闻评论

新闻评论作为电视新闻节目的"点睛之笔",其深入透彻的说理分析,让人们在新闻"快餐"之后,了解到更多的背景和专业观点,在给观众提供更多信息的同时,也带来更多的思考。如今,新媒体的加入为电视新闻评论增添了活力与动力并促进其不断发展。本文从内容与呈现形式两方面浅析新媒体融合下的电视新闻评论,并结合新闻节目的有关成功案例探讨这一话题。     

小故事,大妙用——故事在初中英语教学中的运用探索

<正>在初中英语教学中,单一的讲解,机械的训练,容易出现"教师教得辛苦,但学生学得不快乐"的现象,陷入"费时低效"的境地。而如果教师将英语词汇、口语、英语文化等学习内容合理寓于生动有趣的小故事中,则有助于营造出轻松愉悦的气氛,舒缓情绪,让学生在听故事中主动学英语与文化,编故事中巧妙背词汇,说故事中大胆讲英语,达到较好教学效果。1.编故事,背英语词汇不再乏味无趣词汇是学习英语的基奠     

《中国建设信息》(下半期)征稿启事

征集稿件内容《中国建设信息》杂志下半期是业内唯一专注于全国建筑业信息化领域的专业期刊。报道行业最新政策、发布重大新闻,挖掘行业典型事例,理性思考行业发展,建设性提出应对思路和措施,为各级行业主管部门、企事业单位获取行业政策,了解部委动态,判断行业发展方向提供参考和帮助。设置了"新闻速递"、"特别关注"、"对话"、"勘察设计"、"管理信息化"、"区域信息化"、"联盟论坛"、"应用实践"等几大版块。杂志是业内外了解行业信息、探讨行业发展、交流行业经验、宣传地方建设成就、扩大企业影响力的良好平台和窗口。欢迎广大管理者、专家、学者积极撰文,踊跃投稿!