研究生就业与建筑教育

文章分析和总结了近年来同济大学建筑硕士研究生就业中呈现的各种情况，这些情况对教学改革和教育管理改革提出了新的要求。文章提出应该加强建筑职业教育，传统的就业教育应逐步成为建筑职业教育的重要组成部分,变短期服务为长效引导，让更多的建筑毕业生顺利地走上施展才华之路．     

浅析大学生择业就业何如与社会现实相结合

尽管我国实现大学生自主择业已十余年,但是,这种择业制度毕竟还是处于有待完善的阶段,而且,大学生对于就业市场的把握,对社会现实的了解,远没有达到熟练驾驭、领悟透彻的程度。因此,一些大学生虽然具有自主择业的"权利",但未必能够恰当地应用这个"权利",往往出现自己的主观愿望与社会现实不一致而屡屡碰壁的情况。     

论职业技术教育在促进就业中的作用与发展思路

我国当前就业形势异常严峻,职业教育是解决我国就业问题的重要途径。本文简要分析了职业技术教育在就业中的重要作用,同时对我国职业教育存在的主要问题进行了剖析,并积极寻求完善职业技术教育体系的措施,以期满足劳动力市场的人才需求,促进社会就业,缓解我国严峻的就业形势。     

大学生的就业视角:职业价值观

职业价值观反映着大学生的就业选择,本文通过问卷调查,探究当代大学生的职业价值取向,为大学生明确自己的职业价值观、调整自己的就业选择、采取措施完善自己、成就未来的事业等提供指导。     

大学生就业形势与指导问题研究

当前大学生就业形势与指导问题所涉及的问题比较广泛,本文针对这些问题的复杂与综合性,通过调查手段与文献研究方法 ,总结出当前大学生就业机制的发展方向,采用科学的态度剖析当前"就业难"的问题,运用人力资源理论,阐述了就业指导存在的重大问题,这对于加强毕业生就业的高水平发展有着重要的现实意义。     

大学生就业期望的规律研究与引导

在我国的高等教育日益"大众化"普及的今天,大学生就业问题日趋严峻。所谓就业期望,是心理上对某种职业的渴望与向往,是对自己未来从事某项工作的理想与信念。而就业期望值主要由工资待遇、工作环境、发展前景、社会地位等综合构成,是将大学生就业期望进行统计量化的一个标准。本文就当代大学生就业期望的特点及其影响因素进行了分析研究,旨在帮助毕业生树立正确的就业观念,合理调节就业期望,从而引导他们顺利择业就业,努力实现他们职业规划的理想蓝图。     

大学生就业专业对口调查与研究

本文通过对北京市25~30岁年龄段本科工作人群关于就业专业对口问题的问卷和电话调查,获得和分析了当前大学生就业专业对口的相关数据,找出了专业不对口的原因,做了相关的原因分析,并试图找出问题解决途径。     

以就业为导向的大学生创业教育研究

文章提出了以就业为导向的大学生创业教育新观点,分析了高校开展以就业为导向的大学生创业教育的必要性,阐述了实施以就业为导向的创业教育的具体内容,探讨了高校如何实施以就业为导向的大学生创业教育。     

浅谈高职英语教学与就业相结合

本文针对当前的高职英语教学现状,提出英语教学也应该以就业为导向,学生为主体,量体裁衣。突出专业素质的培养,因专业而异、因材施教,从教材的选择、教学计划的制定、教学内容、教学方法的调整等方面进行教学改革,力求让学生与企业双向选择最终达到双赢。     

新时期培养大学生就业能力的研究

大学生就业面临越来越大的压力,而毕业后的就业关系重大,涉及个人发展,社会稳定和国家的长远建设。当前形势下如何破解大学生就业难?笔者认为应以培养大学生自身就业能力为核心,为此应全面研究分析大学生就业能力,结合当前的就业形势,有针对性地做好大学生就业能力提升工作,同时在国家,社会和高校层面创造一个宽松,有利于大学生就业能力提高的外部环境,内外合力,做好大学生的就业工作。