影响农村中学教师教学能力发展因素浅析

教师教学能力的高低,是提高教育教学质量的关键因素,也是教师素质高低的重要体现。本文就如何提高农村教师教学能力,从政府支持、教师教育机构的作用、学校和教师四个方面进行了分析。     

中职学生教育管理中的服务型理念探讨

随着社会的发展和进步,应用型人才备受青睐,而应用型人才有很大一部分来源于中职院校。从目前的管理情况看,中职院校的教育管理中还存在着诸多弊端,不利于学生管理工作的开展和学生的健康发展。本文主要分析了当前中职学生教育管理中存在的问题,并提出了服务型理念在中职学生教育管理中的应用对策,期望能够提高学校管理水平,促进学生素质的提升。     

谈高等职业学院学生教育管理工作存在的问题和解决途径

伴随着新课程改革在全国各大院校的不断深入推广,培养学生全面发展的素质教育成为当前学校教育教学的重点工作,这一教育教学内容的改变在一定程度上对我国学校教育工作的开展提出了更高的要求。高等职业院校是以培养适应社会发展需要的就业人才为主要工作目标,随着社会经济的发展,教育水平的不断提高,高等职业院校的工作愈发受到社会各界的关注。新课程改革对教育教学以及学生教育管理工作方面的变革对高等职业院校也带来了重要的影响。本文将主要围绕着当前我国高等职业学院学生教育管理工作中存在的问题进行讨论分析,并对如何解决高等职业学院学生教育工作的问题提供合理的意见与建议。     

论新时期如何做好农村地区初中毕业班班主任教育管理工作

班级为学生在学校内学习与活动的主要阵地,班级管理的质量直接影响到学生的成长与学校的教育水平。班主任作为班级教育管理的重要力量,又影响着班级管理质量。对初中毕业班来说,班主任做好这类面临中考压力学生的教育管理工作困难度较大。基于此,文章主要分析农村地区班主任如何做好初中毕业班的教育管理工作。     

新时期高校研究生教育管理工作面临的挑战与对策

近年来,随着我国高校研究生规模的不断扩大,研究生培养机制改革的实施,研究生的教育管理工作也迎来了新的挑战。如何切实有效地解决研究生教育管理工作中存在的问题,对于培养创新型人才、建设创新型国家具有重要意义。     

试析基于思政教育模式下高校学生管理水平的提升

人们的生活水平跟随着不断发展的社会经济,同不断增强的综合国力整体水平逐渐上升。而在学校当中,学生能够全面发展的部分关键点是所在院校管理水平的高低。学生是一个国家未来的主体力量,如何才能培养出能力高、素质高,品学兼优的综合人才,让我们从高校的学生管理出发。以下,浅析思想教育模式下高校学生管理水平的有效提升。     

建筑装饰专业毕业生跟踪调查研究与企业人才需求状况分析

根据社会发展和经济建设的需求，中等职业学校应充分发挥其在提高国民素质和民族创新能力中的重要作用，突出职业教育特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。我们在想：近几年来，职业学校培养了大量的建筑装饰行业的应用型人才，为什么这个行业技能型人才还非常紧缺？我们培养的人才是否能满足企业的要求？建设企业到底需要什么类型的人才？对其知识结构和技能结构有什么具体要求?如何深化建筑装饰专业的教学改革？我们就这些问题进行了市场调查。     

关于县域山区寄宿制小学教育管理问题的几点思考

寄宿制学校的教育管理是当前寄宿制学校教育的瓶颈,如果解决不好这一管理问题就会影响学校的整体教育效果。学校是教育的主阵地,能否解决好寄宿制学校教育管理的问题,对提升山区县域寄宿制学校"留守儿童"的教育管理质量至关重要。     

浅谈如何做好中职学校班级管理工作

班级管理是学校教育教学管理的重要组成部分,其成功与否直接影响着学生的品行、学业,关系到学生能否健康和全面地发展,更决定了学校办学水平的高低。因此,班主任一定要做好班级管理工作。该文对如何做好中职学校的班级管理工作进行了具体分析,希望对班主任的工作能有所帮助。     

学校安全工作如何常抓常新

学校安全教育管理天天讲,日日抓,但如何常抓常新,花最少的气力抓出最好的绩效,却是一个难题。崇义县坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则,以建立健全安全管理网络为保障,以完善学校安全隐患台帐为抓手,以强化隐患排查整改为突破口,在创建和谐平安校园上做了大量有益的探索和实践,开创了全县学校安全教育管理工作的新局面。