广播媒体的比较优势再认识

全媒体时代,数字化媒介传播技术更新越来越快,作为传统媒体的广播发展面临着机遇与挑战并存,机遇大于挑战的发展态势。本文以黄山广播电视台的实践为例,对广播比较优势进行再探讨,分析如何扬长避短,重塑广播媒体的优势。     

全媒体时代--广播文艺节目趋向与发展的几点思

“全媒体”的“全”包括了各类传播工具，涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官。全媒体时代虽然已经到来，但是，当下依然是“内容为王”的时代，广播作为传统媒体，特别是广播文艺节目，还是要认清自身的特性，发挥自身的优势，全心全意做好广播节目的内容建设，从而成为不可替代的“内容提供商”，与新兴媒体联手取得共赢。     

新媒体环境下广播评论的发展之道

随着全媒体时代的到来,受众接收信息的方式更加多元,因此媒体间的竞争正逐步从量的竞争转化为新闻品质的竞争。广播媒体要继续在市场上分得一杯羹,就必须重视节目质量的提高,尤其要重视发展广播评论,以凸显节目的差异性,培养忠实的受众群体。本文旨在分析新媒体环境下广播评论的应对之道,探讨如何改善广播评论的质量,扩大广播评论的舆论影响力,并对广播评论的未来发展提出了建议。     

由麦克卢汉“四元律”解析微电台

微电台的出现打破了广播的终端限制、地域限制以及听众的年龄限制,为传统广播带来了新希望。微博看得见、强互动性的传播方式不仅拓宽了广播的发展渠道也带动受众结构趋于年轻化,微电台必将助力传统广播进入全媒体的新时代。本文从麦克卢汉"四元律"出发全面解析微电台的特点并提出了微电台的发展前景。     

全媒体背景下西部传媒教育模式转型

随着信息技术与互联网技术的迅速发展,媒介生态环境和传播形态发生了深刻变化。全媒体传播、全媒体运营已成为传媒业发展的必然趋势。传媒业的全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑。本文从全媒体的视角分析当前西部传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的西部传媒教育模式的转型策略。     

全媒体时代纸媒摄影记者面临的挑战和机遇

科技的进步,互联网的发展,全媒体时代的到来使得人们的阅读习惯也在潜移默化发生变化。从以往获得新闻的途径只有报纸、电视、广播等很少的几个渠道,到如今的手机移动端人人都是自媒体。在全媒体时代的大环境下,很多报纸出现大幅减版的现象,报纸版面上的新闻图片被边缘化,摄影记者职业生存空间正在受到不断挤压。在新的环境下,摄影记者该如何转型也成为业界关注和讨论最多的话题之一。     

高校广播媒体的媒介融合发展路径——以北京交通大学广播台为例

作为高校校园媒体的重要组成部分,校属广播媒体长期以来在宣传党团思想、传递新闻信息、加强校园文化建设方面上体现了巨大的作用和价值。然而随着媒介革新速度的加快,新媒体的不断革新和媒介融合时代的到来冲击着传统校媒的发展。本文以北京交通大学广播台为个案,探究全媒体时代传统高校广播媒体在媒介融合方面的可行性路径。     

浅议纸媒全媒体化面临的问题和出路

"全媒体"不是纸媒时代的全媒体,而应该是网络时代的全媒体;纸媒与全媒体的关系,不是全媒体建设融入纸媒运营,而应是纸媒内容、资源、经营充分融入到全媒体建设中;全媒体是纸媒的突围,而不是纸媒的附属。遵守网络运营发展的规律,而不是纸媒传播和经营的规律,是全媒体事业能够突出重围的关键。     

以“创新”“入心”之策提升交通广播核心竞争力

全媒体时代,交通广播要实现更好的发展,必须要在"用心"和"创新"两方面下功夫,从锁定移动人群、提供多元信息、积极应对突发事件、办"看得见的广播"几个方面来提升其核心竞争力。     

高校主流意识形态话语权的特点、挑战与应对——评《高校意识形态话语权建设研究》

<正>全媒体时代的到来,在很大程度上丰富了人们的物质和精神文化生活,也对我国意识形态领域工作提出了诸多挑战。高校作为意识形态工作的前沿阵地,将意识形态工作融入人才培养教育教学,是当前高校教育的主要方向之一。全媒体时代,我国高校意识形态领域工作面临的形势复杂多变、挑战重重,高校需要紧密结合全媒体时代特征和意识形态话语权建构发展趋势,充分、巧妙运用自身优势,切实开展创新探索,