简述小学数学教学方法对教学质量的重要性

数学是其他科目建立和发展知识框架的基础,其教学质量直接关系到学生逻辑思维和运用能力的培养。小学阶段数学的学习质量,可以影响学生在未来整个学习过程中数学思维的发展。从研究小学数学教学的现状出发,逐步引入提高小学数学教学质量的方法,简要探讨了小学数学教学方法对教学质量的重要性。     

小学数学教学生活化的运用

数学作为小学阶段两大基本科目之一,其重要地位不言而喻,加之数学在生活中的应用十分广泛。因此提高小学阶段数学的教学质量对小学生的成长具有重要的作用。但是目前我们的小学数学教学中存在着很大的问题,理论教学与实际生活不相符合,过分的重视数学题的难度,而忽略了其实际作用。     

任务驱动学习及其在小学数学教学中的运用

小学数学是小学教师和家长都十分重视的科目,并且拥有良好的小学数学基础,能为学生日后的数学学习起到很大的帮助,所以很多家长都十分注重小学数学教师的数学教学质量。小学数学教师运用任务驱动学习的方法进行数学教学可以有效地提高学生的数学学习能力,为提高数学教学质量提供很大的帮助。     

刍议“互联网+”背景下的小学数学作业优化设计

小学数学科目是贯彻落实素质教育的重要载体。数学作业作为帮助教师掌握学生学习情况,提高学生数学能力的重要工具之一,在整个教学过程中显得尤为重要。在"互联网+"的背景下,现代化信息技术和教学技术结合的优势逐渐显现,教师应该充分发挥网络教学资源等作用,创新教学方法,更新作业形式,优化作业设计,有效促进小学生的数学学习能力,提高教学质量。     

论数形结合思想在小学数学教学中的渗透

数学是小学教学的重点科目,也是学生接受高等教育的基础科目,因此教师不断探索有效的教学方法,其中数形结合思想的运用就是提升小学数学教学质量的有效方法之一。主要介绍数形结合思想的渗透形式和应用方向。     

信息技术与小学数学融合的教学应用探究

小学数学一直都是小学教学体系中的重要组成部分,对整个小学教学都起着基础性和重要性作用。近年来,社会经济和科学技术发展使越来越多的高科技技术被应用到小学教育中,促进了小学教育质量的提高。小学数学作为最为重要的小学教学科目,同样应用了现代高科技技术,尤其是信息技术,主要体现在计算技术及网络技术在小学数学教学中的应用,极大程度上提高了小学数学教学质量及效率。故信息技术与小学数学融合应用是必要和重要的,理应得到小学数学教育工作者的重视。     

城乡小学数学“同步课堂”教学模式初探

<正>随着社会的发展,教育事业取得了长足的进步。对于城乡小学而言,其教学水平也在不断地提高,教学模式随着教育改革的不断深入也在逐渐更新,教学质量在各方面的影响下,得到明显的提高。小学数学是提高学生思维能力的主要科目,在城乡小学数学教学模式的探索中,运用"同步课堂"的方式,更有利于教师之间学习交流,取长补短,推动教学向前发展。     

浅析提高小学数学教学质量的策略

数学是小学的基础科目,是学生生活、学习的基础,提升小学数学的教学质量是新课程标准提出的要求。小学数学教师应该采取什么样的教学策略来提升教学的效率呢?就这个问题做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。     

小学数学提高有效课堂教学的对策分析

小学数学一直以来都是小学教育中的重要科目,对于儿童逻辑思维、智力开发等方面具有重要的作用。随着新课程的改革,小学数学的有效课堂越来越受到人们的重视,对学生核心素养的培养成为教学中的重要目标,以发展学生的数学综合能力为主,提高小学数学课堂的有效性,保证小学数学教学质量的提高,教学水平得到不断的提升,就小学数学提高有效课堂教学的对策进行了探讨。     

新课程背景下小学数学有效教学策略研究

数学作为一种基础的、主要的科目,在小学这个为学生打基础、积累经验的阶段起着非同寻常的作用,不仅是学生成绩中占比重较大的一部分,也是培养学生思维、逻辑、空间联想等能力的重要科目。因而,学好数学对小学生来说有着不可比拟的重要意义。随着新课程改革的进行,将传统教学模式和方法进行改革,不断引进新型教学方法以提高教学质量和效率,小学数学课堂也变得与以前有所不同。本文对新课程背景下小学数学有效教学策略进行了研究,主要包括问题现状探讨、原因分析、基本要求、相关策略等四个方面。希望本次的论文研究能够给广大教师同仁提供帮助和借鉴。