特色文化视域下高职思想政治教育话语创新

高职院校思想政治教育传统话语存在失衡、失语和失效的现象。优秀的地方特色文化以其特有的魅力为高校思想政治教育话语创新提供了丰富的内容、载体以及环境。以人为本,在挖掘地方特色文化与高职院校思想政治教育内在联系的基础上,将其中丰富的思想政治教育资源从课堂教学内容融入、课外思想政治教育工作嵌入、校园文化引导乃至物质环境文化建设等几个方面入手构建一个以优秀地方特色文化为载体、途径和媒介的三维立体化思想政治教育话语空间,是应对高职思想政治教育困境的逻辑使然与道路选择。     

近十年我国网络流行语的发展及演进

随着网络空间与现实社会的融合日益加深,网络流行语在发展过程中呈现出表达形式更加简洁,内涵更加深刻的特征。在网络环境的自净作用和官方话语的引导下,网络流行语所代表的网络舆论对社会的关切日益加深,以更加理性的姿态参与社会公共事务,精英话语与大众话语也进一步融合,共同推动网络流行语以及网络文化成为促进社会前进的重要力量。     

校园网络文化视阈下大学生思想政治教育研究

随着计算机技术的不断发展,互联网已经成为了人们获取信息、传递信息的主要方式和手段。网络的快速发展推动着各个高校不断朝着信息化的方向前进,高校建立自己的网络学习平台已成为了一种趋势。校园网络文化是一种新型的教学模式,利用校园网络文化能够在极大程度上改变传统的学习方式,提高学生学习的自主性与学习的效率。但同时,网络文化也会带给学生一定的负面影响,因此,高校需要通过校园网络文化来对学生进行相应的思想政治教育,以确保学生能在多元文化的冲击下,树立正确的思想观念。本文探讨了当前校园网络文化给大学生思想政治教育带来的影响,并提出了如何在校园网络文化下,推动大学生思想政治教育的相关对策。     

论思想政治教育话语之四个全面

中国的改革开放进入新的阶段,必然遇到新的问题,新的挑战。因此,加强思想政治教育话语建设迫不及待,思想政治教育话语是把握主流思想在意识形态领域主导地位的工具;是提升文化软实力的途径;是建设文化强国,弘扬中国理念讲中国故事的必然要求。四个全面的战略布局是思想政治教育话语在这一历史时期的重要体现,鲜明的体现话语的时代性,彰显话语作为载体的独特作用。     

产教融合视域下高职院校思想政治教育话语体系优化策略探析

产教融合为高职院校人才培养提供了新的模式,也为高职院校思想政治教育提出了新的要求。为解决高职院校传统思想政治教育话语体系存在的普遍问题,适应产教融合大背景下高职院校思想政治教育话语体系的新特征,要从校企齐抓共管,增强思想政治教育话语内容的一致性;转变话语表达,凸显思想政治教育话语形式的实践性;建立对话机制,重视思想政治教育话语交流的互动性三个方面,优化高职院校思想政治教育话语体系,增强思想政治教育的实效性。     

基于校园网络文化的高校网络思想政治教育模式创新

思想政治教育直接主导学生核心价值观的建立。从我国社会环境和发展需求来看,社会主义核心价值观将是学生在应对考试、生活及未来工作中所必须依托的主导性思想。但是,长期以来国内思想教育模式存在问题,传统教育已不再适应学生对价值观的认知方式,这导致教育成果难以达到理想状态。因此,文章从校园网络文化建设层面出发,探讨网络文化的信息传播机制,由此借助适合的内容对学生实现思想政治教育。     

新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与应对

新媒体的出现与发展,不仅为大学生思想政治教育提供了丰富多样的载体与信息,使大学生思想政治教育获得前所未有的表现力、感染力和教育力,也在一定程度上消解了传统思想政治教育的主导作用,导致部分大学生出现思想认识混乱、价值观念异化、思想文化低俗化、自由意识泛滥、道德责任弱化等现象。因此,要打造具有广泛影响力的校园网络文化平台,以社会主义核心价值观主导校园网络文化,唱响主旋律,用高雅文化传播正能量,以媒介素养教育、网络道德教育提高大学生对网络文化的鉴别力及其思想道德水平,引导其健康成长。     

校园网络文化语境下的高校思想政治教育

随着网络技术的迅猛发展,利用网络技术进行学科的教育已经成为了普遍现象。在各大高校中,校园网络已经成为了学生们获取信息必不可少的手段之一。就高校的思想政治教育而言,校园网络文化的普及给他带来了新的发展机遇,但是网络文化本身就是一把双刃剑,在带来优势的同时,也使高校的思想政治教育面临着一系列的问题和挑战。一方面,高校思政教育需要抓住机遇,另一方面又要采取各种方式来应对挑战,以发挥校园网络文化的最大优势,从而实现思想政治的教育作用。     

近年来我国高校思想政治教育话语体系研究综述

高校思想政治教育话语体系是开展思想政治教育活动的一个重要支撑因素,是提升思想政治教育实效性和针对性的关键。我国关于高校思想政治教育话语体系的研究工作起步较晚,但也涌现出了不少优秀成果。从内涵解读、现实困境和路径选择三个方面对近年来学者们关于高校思想政治教育话语体系的研究进行综述,有利于深化对该课题研究现状的认识,以期为高校思想政治教育话语体系建设提供一定的借鉴和参考。     

大学生群体对网络流行语的认知情况研究——以青岛农业大学为例

网络流行语已经被大学生群体普遍接纳和使用,并对其思想、学习和生活产生了潜移默化的影响,通过问卷和走访调研,大学生群体对所使用的网络流行语的意义有较全面地了解,使用调侃、积极和中性类的流行语的频率较高,能自觉抵制粗俗流行语。大学生视网络流行语为非主流语言文化,无法取代正统语言的地位。同时,大学生对网络流行语的积极和消极作用有较清醒的认识,但忽视对流行语负面作用的防范。