谈高等职业学院学生教育管理工作存在的问题和解决途径

伴随着新课程改革在全国各大院校的不断深入推广,培养学生全面发展的素质教育成为当前学校教育教学的重点工作,这一教育教学内容的改变在一定程度上对我国学校教育工作的开展提出了更高的要求。高等职业院校是以培养适应社会发展需要的就业人才为主要工作目标,随着社会经济的发展,教育水平的不断提高,高等职业院校的工作愈发受到社会各界的关注。新课程改革对教育教学以及学生教育管理工作方面的变革对高等职业院校也带来了重要的影响。本文将主要围绕着当前我国高等职业学院学生教育管理工作中存在的问题进行讨论分析,并对如何解决高等职业学院学生教育工作的问题提供合理的意见与建议。     

周洪宇代表:高等职业教育应设“工士”学位制度

<正>"高等职业教育院校数量和招生人数占据高等教育半壁江山,可是高等职业教育却无权为毕业生授予具有职业教育特色的学位。"全国人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇建议,建立高等职业"工士"学位制度,授予优秀高职毕业生"工士"学位。"我国高职院校学生知识和技能水平差异性很大,以单一的学历证书作为衡量学生的唯一标准,难以适应现实需要。"周     

高职院校学生事务精细化管理现状分析及对策研究

学生管理是高职院校发展中的一项重要工作,受到了党和政府的高度关注。随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校在学生管理工作中的问题也逐渐增多。本文首先指出了当前高职院校学生精细化管理中面临的普遍问题,结合高职院校发展实际与高等职业教育的特点,讨论了构建精细化管理模式的原则,分析了加强学生精细化管理的对策,希望能对高职院校的学生管理提供帮助。     

高职院校学生思想政治教育的缺失及其对策研究

高职教育是一种特殊教育,目前我国的高职教育重视对学生的专业技能的实践教育,而忽略了对学生的思想政治教育,这不利于学生的全面发展。本文具体分析了目前高等职业院校的思想政治教育现状的缺失,并就如何提高学生思想政治教育的有效性提出若干对策,以促进高职院校思想政治教育工作的发展和改革,使其更符合学生身心健康发展的实际需要,促进学生的思想道德水平的提高,提高其综合素质,达到我国思想政治教育目的。     

吉林省推进区域化、产业化高职教育集团建设的模式研究

近年来鉴于国家对高等职业教育重视程度的逐年提升，吉林省高等职业教育办学规模迅速增长、办学水平显著提高。这些都为吉林省高等职业教育发展提供了广阔空间和政策导向。但高等职业教育在迅速发展同时也面临巨大压力，普通高校扩招和民办高校的发展，对高职院校的生源数量和质量形成威胁，我国传统文化重学术轻应用的观念，导致学生和家长把选择高等职业教育作为最后的无奈之举等等。本文着重研究吉林省高职教育集团区域化、产业化建设模式，并根据分析结果提出吉林省高职教育集团区域化、产业化建设对策。     

高职学生职业核心素养培育路径探究

在经济全球化发展进程中,培养与新时期要求相符的高等技能型人才已成为高等职业院校首要目标。根据现阶段高等职业院校学生教育情况,从技术应用能力、实践创新能力、工匠精神、终身学习能力、人际关系及团队合作能力、职业规划能力、信息获取能力等方面,根据高等职业院校学生核心素养培育动因,对高等职业院校学生核心素养培育途径进行了探究,以期为高等职业院校学生核心素养的提升提供有效的借鉴。     

新形势下高职院校学生工作初探

发展高等职业教育是现代经济发展和社会进步的客观需求,是我国高等教育改革和发展的新事物,作为一种新的教育类型,高等职业教育的培养目标是培养生产、管理第一线的具有综合职业能力和全面素质的高级实用人才。因此,高职院校学生管理工作就显得尤为重要,也就为高职学生管理人员提出了新的要求。     

试论高职院校学生教育管理模式的创新

新的社会的形势发展催生出了对高素质人才的需要,这种需要使高等职业教育的发展有了契机。新时代对高职院校的要求变得更高,要求学生具有更强的综合素质,更好的专业技能和知识水平,所以,作为高职院校要具有更高专业的教学水平,对学生的管理模式也要相应的改进和创新。但是,由于我国的高职院校多是一些专科院校升级转变而来,在管理模式上大多保留了原来的方式,并没有与高职院校的教学实际相结合。本文就如何对高职院校学生教育管理模式创新进行分析和探究,从而为我国高职院校学生管理模式的创新提供了一些参考建议。     

柔性管理理念在高职院校学生管理中的应用

近年来,随着我国教育事业的不断发展与改革,教育部门也越来越重视高职院校的学生管理质量。因此,高等职业院校的管理模式也开始慢慢进入创新的阶段,以学生为主,坚持以人为本的理念,实施柔性管理制度。对于高职院校而言,不断的创新管理理念,优化柔性管理理念,可以提升高等职业教育的管理水平,促进高职院校的发展与进步。因此,本文针对柔性管理理念的定义,阐述了当前高职院校学生管理现状,提出了柔性管理理念在高职院校学生中的有效应用方式。     

高职校园体育文化的培育途径分析

随着经济社会的不断发展与进步,高等职业院校的教育建设工作也在不断的发展完善。高等职业院校教育建设中的体育文化建设正在如火如荼的发展当中。如何有效的提高高职学生的身体素质与健康水平,不断推动高职院校的校园体育文化建设成为当前社会各界和高职学校特殊关注和亟待解决的重点问题。