以学院为办学主体视阈下的党政联席会议制度探析

完善现代大学治理结构和治理体系是深化教育改革的必经之路。学院由办学实体向办学主体转变是校院两级改革的大方向,与学院主体地位向适应的院级党政联席会议制度应当具备学院最高决策权力。     

“双一流”建设背景下高校内部权力监督机制的完善

高校推进"双一流"建设,必须要完善大学的治理结构和权力监督机制,重点构建好高校决策权力、行政权力、学术权力、监督权力间的系统机制。既要借鉴国外的先进经验,又要结合中国的国情,走一条中国特色的高校内部权力监督机制完善路径。这一路径的实施核心是强化学术权力,让行政权力为学术研究与大学办学自主权、学术自由服务。     

完善高校财务治理体系的路径选择——基于“双一流”建设视角

高校财务治理是建立现代大学制度和大学治理结构科学化的重要内容。科学合理的财务治理结构及其运行对推进高校"双一流"建设具有重要意义。文章从治理结构和治理机制两个维度剖析了高校"双一流"建设所面临的财务治理问题,着重分析了问题产生的外部成因和内部成因,提出了解决路径建议,即政府应变过程管理为绩效管理、落实"放管服"改革措施、回归总会计师制度、健全社会参与监督机制。高校应理顺校内财务治理关系、完善校内财务治理机制。     

整体性治理视阈下地方高校内部治理体系现代化路径探析

高校内部治理体系作为高等教育治理体系的重要组成部分,之于国家治理体系和治理能力现代化推进至关重要,亦是高校谋求自身健康持续发展不可回避且必须完成的时代课题。目前,高校内部治理现代化进程中存在观念滞后、制度破碎、结构割裂、信息不对称等碎片化倾向,且地方高校尤为突出,严重制约其治理能力提升及整体治理效能发挥。整体性治理旨在满足社会公众需求、重视整合与协调的思想,与地方高校治理现代化任务不谋而合。由此,基于整体性治理视角,以公共与责任性治理理念为指导,回应师生诉求,推进民主治校;规范校内治理制度安排,健全大学章程和理事会制,落实依法治校;完善分权与制衡的治理结构,整合多元权力;采取现代信息技术治理手段,实现教育资源全方位实时共享以寻求地方高校内部现代化治理体系的实现路径,为建立现代大学制度奠定坚实基础。     

现代大学二级教代会制度的意义及建设途径思考

二级教代会作为教职工参与高校民主管理和监督的基本形式,是现代大学管理体制的重要组成部分。强化法制建设、完善运行机制、强化权能建设等方面来完善现代大学二级教代会建设,是保障现代大学各级管理的民主化、决策的科学化,强化内部治理结构的权力制约与监督、实行阳光院务的重要保证。     

高校院系党政联席会议制度与基层党组织民主建设评价机制研究

高校院系党政联席会议制度是高校基层党组织民主建设的重要内容,通过确定和细化高校院系级单位的决策机制、党组织工作职责、党政共同负责制工作的具体形式和实施方法等,实现高校基层党组织在院系级单位的党政管理中科学化、民主化、规范化。同时,高校院系党政联席会议制度及其贯彻落实情况,也是对高校基层党组织民主建设情况进行评价的重要指标,体现了高校基层党组织在集体领导、民主决策、民主监督等方面的评价内容。完善院系级单位的党政联席会议制度,建立相应的联席制度和协调制度、报告制度,在一定程度上促进了高校基层党组织民主建设评价机制的建立和完善。     

高校以大学章程推动现代大学内部治理结构的探究

通过制定和实施章程促进大学治理现代化,是大学章程的应有之义。大学章程应更加注重制定的操作性和有效实施。高校要在大学章程形成的内部治理结构框架的指导下,树立现代大学理念,细化规章制度丰富制度设计,平衡学术权力和行政权力,使学院拥有更多的自主权,最终实现大学治理现代化。     

地方高校院系科研团队建设案例研究

在国家"双一流"政策引导下,国内高校纷纷通过学科专业结构调整重组学术资源,优化学科团队。通过对G大学J学院科研团队建设案例研究可知,地方高校在院系科研团队建设过程中面临着诸如学科平台缺乏、学科团队建设规划制定过程教师参与度低、科研团队运行松散、教师科研动力不强等问题。地方高校要提高学院重大决策科学化、民主化程度,增强教师对学院科研团队建设规划方案的认可度;完善内部管理制度,为教师调整个人科研方向提供组织支持;强化发展规划的约束力和执行力;把科研团队带头人的培养列入校院两级师资队伍建设规划,培养过程要兼顾学术水平和领导能力。     

校长与学术委员会:大学多元化治理实践的启示

大学的治理经常出现政策执行与政策规定之间的背离。本文通过对相关一流建设高校章程文本及实地访谈材料的分析,发现在校长是否参与学术委员会、学术委员会决策地位赋予等问题上,不同高校存在多元化的治理实践,反映了大学治理的复杂性。具体涉及高校内部不同权力间的交织、制度安排与高校地方性政策运用的张力等问题。提升大学治理有效性应处理好行政权力与学术权力、正式制度与非正式制度、合法机制与效率机制等关系。     

高校内部财务治理影响因素及治理成效分析——基于54所高校的问卷调查

随着高等教育领域"放管服"改革和大学治理体系建设的推进,高校内部财务治理成为财务治理体系建设的核心内容和财务治理能力提升的重要举措。文章通过问卷调查分析高校内部财务治理的影响因素,并从高校性质、层次及业务等方面对高校内部财务治理成效进行比较。研究显示,本科和公办高校的内部财务治理成效优于高职和民办院校,高学历财务人员及年轻化财务人员队伍对高校财务治理成效具有一定的促进作用;高校在预算管理与绩效评价、内部控制与风险管理两个层面存在不同程度的共性问题,需要高校管理层在大学治理体系建设过程中进一步完善。     

汉语语气助词“吧”在英汉翻译实践中的应用

梳理国家语委现代汉语通用平衡语料库中关于"吧"的用法,作为语气助词"吧"在现代汉语中可用于不同类型的句子,辅助表达不同的语气。译者在英译汉过程中应恰当地使用汉语语气助词"吧",辅助表达句中相应的语气,从而实现英汉翻译中真正地对等。     

高校“三全”立德树人机制的思考

高校立德树人，既是重大的理论问题，又是重要的实践问题。高校“三全”立德树人机制，即全员立德树人机制、全程立德树人机制、全方位立德树人机制。当前，高校全员立德树人的参与不足、合力欠佳，全程立德树人的力度不均、链接不紧，全方位立德树人的协同不够、融合欠缺。建立健全全员立德树人的参与机制、全程立德树人的联动机制、全方位立德树人的协同机制是高校落实立德树人的应有之举和必由之策。     

高校推动“学雷锋”活动常态化的策略

当前,高校的学雷锋活动存在着教育思想滞后、活动开展流于形式、校园文化良莠不齐等问题。为使高校学雷锋活动常态化,高校应创造性地开展教育,学习身边的雷锋,做身边的好事,利用好各种平台,营造浓郁的校园文化氛围。     

高等学校创业教育的实施现状、问题及效果提升——基于河南省10余所高校的调研

21世纪以来,我国相继颁布了一系列关于高等学校实施创业教育的政策文件,引起了全国各地高校的积极响应。通过改革创业教育教学模式、完善创业教育课程体系等措施,全国各地高校的创业教育成效显著,但与高校创业教育的实施预期还有一定的差距,河南省的高校创业教育更是如此。项目组在对河南省10余所高校创业教育的实施现状进行问卷调研和实地走访后发展,高校在创业教育实施中存在一些问题。要解决这些问题,高校必须完善创业教育课程体系、强化创业教育师资力量建设、优化创业教育管理制度体制。     

博尔诺夫非连续性教育思想对高校反恐防恐教育的启示

高校作为人口密集、校园进出相对自由、警卫力量相对薄弱、社会影响力较大的区域,已经成为防范恐怖袭击,预防恐怖发生的重点区域。根据博尔诺夫的非连续性教育思想,高校开展反恐防恐教育首先要重视危机教育,逐步构建反恐防恐课程体系;其次要建设心理应激长效机制;最后要积极对青年学生推行"以国家认同为中心"的公民教育。     

区域成人高校增强群团工作活力之探析——基于上海市长宁区社区学院“三服务”的实践

2015年,中共中央印发的《关于加强和改进党的群团工作的意见》,对新形势下加强和改进党的群团工作提出明确要求。区域成人高校如何适应新形势的发展要求,增强群团工作活力是当下亟待解决的一个课题。通过调研可知,区域成人高校群团工作取得了一定成效,但也存在不少问题。上海市长宁区社区学院在"三服务"理念下,通过打造青年志愿服务品牌、推动工会工作的创新实践、发挥共产党员示范岗的引领作用,不断增强群团工作的活力。研究表明,坚持"三性"是开展群团工作的首要前提,为群团组织选好人用好人是增强群团工作活力的关键要素,制定群团组织和工作制度是增强群团工作活力的根本保障,加强和改进群团组织的队伍建设是增强群团工作活力的重要基础。因此,区域成人高校要正确认识群团工作重要性,增强做好工作的责任感和使命感;群团工作要体现区域特色,为区域经济社会发展服务;群团工作要遵循办学规律,紧密结合教学开展工作;群团工作要适应成人学员的特点,增强群团工作的针对性。     

高校财务部门绩效考核问题与对策——以F大学为例

高校财务部门工作人员绩效考核体系的建立,是高校绩效管理中重要一部分。推行一套科学、行之有效的财务部门工作人员绩效考核体系,不但可以提升其工作能力、提高工作效率,更有利于高校的长足发展。本文以安徽省F大学财务部门工作人员绩效考核现状为例,分析其绩效考核过程存在的考核指标不健全、过程缺乏监督、结果无应用等不足,进而从明确细化指标、建立考核长效机制、正确运用结果及时反馈等方面提出相应的对策建议。     

基于微信图文消息的教育技术课混合式教学——以“教育技术微学习”微信公众平台为例

依托互联网的飞速发展和数字媒体技术的支持,微信公众号图文消息在人们的日常生活中所占比重越来越大,利用微信图文消息进行学习将成为发挥微信新媒体作用的主流趋势。文章首先介绍了微信公众平台、微信图文消息与混合式教学的基本概念,通过研究制作微信图文消息、设计整合教学过程、多方面分析教学效果三种途径,对基于微信图文消息的高校教育技术课混合式教学进行了研究,旨在提升教育技术课教与学的质量和效果,促进信息技术与课程融合,更大程度的发挥教育技术的辅助教学优势。     

“美容皮肤治疗技术”课程开展院校合作的探讨

为了提高"美容皮肤治疗技术"课程的教学效果,探讨通过开展院校合作的模式,让学生在医院见习,提高学生的学习兴趣、综合实践能力及核心竞争力,从而培养出高质量的美容人才。     

尿干化学分析仪测定与显微镜镜检结果分析

目的:通过比较尿液干化学分析与显微镜镜检两种方法的检测结果,联系临床合理解析实验结果。方法:运用干化学分析法和沉渣镜检测定患者尿液白细胞、尿血红蛋白、红细胞,对两种方法的检测结果进行分析比较。结果:实验数据显示化学法分析结果与镜检结果有不相符的情形存在,两者阴、阳性结果间有交叉现象。结论:尿干化学法检查与沉渣镜检法的联合使用能提高临床应用价值。