中美高校学生责任教育的比较分析

中美两国都十分重视高校学生的责任教育。本文从中美两国对于责任要义的定位、责任教育实践中的施教主体、责任教育方法三个角度对中美责任教育进行比较分析。取其精华、予以借鉴,努力推进我国高校学生责任教育的发展。     

冷弯型钢螺钉连接中美抗风设计的简释

从设计的角度对中美规范中的风荷载进行对比, 并以冷弯型钢螺钉抗风连接的中美设计方法的区别为例, 介绍国外的一种计算方法, 并对中外规范转换提出一些建议。     

中美贸易摩擦的缘起、对策及展望

在经济全球化的背景下,中美作为世界上最大的出口国和进口国,最大的债权国和债务国,最大的社会主义国家和资本主义国家,中美贸易问题俨然成为全球瞩目的焦点。中美贸易摩擦形势复杂多变。本文通过对中美贸易的历史问题回顾和对中美贸易现状的分析,探究中美贸易摩擦形成的原因,提出中国长远的应对之策和对两国未来贸易的展望。     

中美欧抗震设计规范地震动参数换算关系的研究

通过对中美欧抗震设计规范中场地类别以及设计地震危险性特征等内容的分析比较,确定了中美欧抗震设计规范中场地类别的对应关系,给出了三本规范间地震动参数的换算关系以及中国地震分区在美欧规范中的地震动参数值。     

中美文化差异下商务礼仪行为中时间观念的比较

随着中美经贸往来的日益频繁,中美商务合作项目涉及的领域和范围日益扩展,商务礼仪作为商务活动中必须遵循的行为规范和准则,承载着中美两国特定的文化内涵,发挥着不可替代的作用。通过比较中美两国文化差异下的商务礼仪在时间上的差异和规律,分析由此带来的对商务活动的影响,以期找到有效的交流沟通渠道,促进中美商务合作。     

幼儿同伴冲突中的教师介入行为问题研究

幼儿同伴冲突中的教师介入行为对幼儿社会认知、社会情感和社会技能的全面提升发挥着重要作用。现实中,幼儿教师的介入行为在目的、时机、策略等方面存在不足。教师应尊重幼儿的主体性,成为幼儿冲突解决的指导者,提高教育敏感性,捕捉恰当的介入时机,注重介入策略的灵活性和多样性,多采用移情训练法,从而提高介入行为的教育性和有效性。     

对中美高考数学考试的研究述略

数学教育的国际比较是研究的热门领域之一。近十年间针对美国SAT考试和中国高考的比较研究成果显著,通过对中美高考数学考试相关文献的梳理和总结,可以看出从宏观上论述中美高考改革和考试试题本身的文献居多,对中美高考数学试题的微观分析是研究的热点,研究目的都是通过比较对我国高考给予启示。从中发现:对于最近中美高考改革后的数学考试及其试题的研究和分析较少;对中美高考数学考试试题内容的实证分析文献匮乏;将中美高考数学考试试题与其课程标准进行一致性分析也有待继续推进。     

中美可比国民储蓄率的真实差距及演变趋势分析

在改进中美可比储蓄率核算方法的基础上,基于最新可得的中美可比固定资产折旧等数据,计算了2000—2017年中美可比国民总储蓄率、净储蓄率和中美可比分部门储蓄率。结果发现,中美可比储蓄率差距近年来呈下降趋势,而且远低于现有研究的计算结果。在考虑固定资产折旧的情况下,中美净储蓄率差距已下降至较低水平。在人口老龄化的长期趋势下,两国储蓄率趋同的趋势很可能是持续性的。基于此,认为我国经济的高质量发展要逐渐从依赖高储蓄率和高投资率向投资驱动和消费拉动转换。     

人民币汇率变动对中美贸易的影响——基于汇率传递效应的视角

本文通过使用修正的马歇尔—勒纳条件作为判定式,对人民币汇率变动对中美贸易影响进行了实证分析。结果表明:人民币对美元汇率的升值并不能改善中美贸易失衡。中美贸易失衡的根本原因在于中美之间的出口政策不对等,改善中美贸易失衡未必需要使用汇率工具。     

中美既有建筑幕墙安全性检测内容和方法比较

对既有建筑幕墙进行安全性检测和评估是一个十分严峻和紧迫的工程问题。作者详细介绍了中美规范关于既有建筑幕墙检测及可靠性鉴定的具体内容,针对中美标准中的有关检测内容和方法进行了详细的比较,探讨了今后研究中需要解决的若干关键问题,为完善我国既有建筑幕墙安全性检测提供参考。