对新闻导语写作的一点感悟

导语是新闻写作的第一步,也是决定新闻收视率的重要因素。对于记者来说,写好新闻导语,除了掌握新闻导语写作的基本方法之外,还应该:1、闻主题;2、有实质性内容;3、突出最重要、最新鲜的事实;4、突出观众最关心、最感兴趣、最迫切了解的新闻事实;5、力求生动、有趣,富有吸引力。     

电视新闻怎样让导语“先声夺人”

电视新闻导语在整条新闻中有着极其重要的作用,它通常是用凝练、生动的语言,概述新闻事件中最重要的内容、最主要的事实和最新鲜的状态,直观鲜明的揭示事物的主题,从而引起受众的关注和兴趣。本文洽谈了怎样让电视新闻导语"先声夺人"。     

你若看不见 我是你的眼——永吉十二中八(4)班举行第28个助残日主题班会

<正>八年级(上册·部编版)第一单元:新闻写作新闻的生命是真实性——用事实说话。此外,新闻还包含时间、地点、人物、事件、原因、结果这几个要素。新闻的结构由标题、导语、主体三部分组成。好的标题既能概括、揭示新闻内容,又能够吸引读者的眼球,使读者产生强烈的阅读兴趣,例如"一道公文背着二十二颗印章旅行"这个标题,既形象生动,又一针见血。导语就是新闻的开头,它包含着新闻事实中最重要与最精彩的内容。主体要对所报道的内容作具体的叙述和进一步     

城市电视台时政新闻民生化刍议

时政新闻民生化是城市电视台新闻改革和发展的必然趋势。时政新闻民生化会使时政新闻的新闻本体得到很好体现,新闻价值得到较好的实现和彰显,同时,也会有效提升城市台时政新闻的"喉舌"功能。要真正做到时政新闻民生化就必须切实转变报道理念及模式,学会用百姓语言说百姓故事,在采制新闻时做到接地气深挖掘,并注意"点亮"新闻标题和导语。     

“倒金字塔”与“又好又快”

上新闻学院的时候,学到一种新闻文体,称为“倒金字塔”结构。这种结构破“新闻八股”之旧习,辟新闻写作一代新风,打破了以往记录新闻以“时间、地点、人物、起因、经过、结尾”为要素的传统行文方式。而是将事件按重要、次重要、一般重要程度由强到弱依次排列。这种结构便于编辑,去尾不掐头,如果版面紧张,仅保留导语,也能将新闻基本事实讲清楚。这种结构显示出     

国庆阅兵素材的命题方式与答题指导

<正>导语每年的时事热点都有可能成为高考语文命题材料。今年的国庆阅兵,盛况空前,动人心魄,震撼人心,影响深远,必将成为高考语文命题的热门素材。有关国庆阅兵题材的命题,可以是语言综合运用题,也可以是作文题。语言运用综合题如写解说词、新闻点评、图文转换等,作文题如写观后感等。     

初中语文教学导语设计的策略探讨

初中语文教学导语的设计关系到课堂教学的效果,设计合理的导语可以激发学生兴趣,奠定良好的课堂教学基础。文章简要阐述了语文教学导语设计的出发点,并提出了语文教学导语的设计策略。     

语文教学中导语的作用与设计

导语即引导性、过渡性的语句。设计好导语,可以打开学生自学课文的"心窗",激发学生学习课文的兴趣;犹如投下一石,激起学生感情的涟漪,使学生乐于思考,轻松进入学习的最佳状态。文章从导语的作用、导语的类型、导语的忌讳三方面进行阐述。     

多彩导语,让语文课堂五彩斑斓

语文教学是一门艺术,导语更是这门艺术皇冠上的明珠。有效的课堂导语似一块磁铁,能迅速集中学生的课堂注意力;像一道电光石火,给人启迪,催人奋进。根据不同的课堂内容,还有不同的教师风格,导语的类型也不尽相同,但只要能迅速激起学生的学习兴趣,激发学生的积极主动性,升华学生的情绪体验,助于学生理解课堂教学内容,就是成功的课堂导语。多年来,在具体的教学实践中,笔者在这方面进行了积极的研究与探索,总结出多彩的导语形式,让一节节语文课堂因导语的精彩而焕发无限生机,变得五彩斑斓。本文中,笔者就从背景导入、激情导入、悬念导入等几种方式谈起,抛砖引入,期待大家更多关注。     

中学政治课堂教学的导入方法探讨

教师可通过形象而贴切的语言,将学生的注意力自然而然地引入新的政治课堂教学中。教学导语的设置可在一定程度上激发学生的求知欲,很好地调动学生的注意力,提高学生的学习兴趣,为新知识的学习打下良好的基础。在中学政治课堂中有多种多样的教学导语,通过对教学内容的透彻分析,寻找到适合该课程的课堂导语来提高中学政治课堂的教学质量是设置教学导语的根本目的。