荷兰学前儿童性教育政策述评

全面的性教育的理念倡导学前儿童接受适宜的性教育,在国际上已逐渐受到认可。荷兰是世界上青少年性健康教育成效显著的国家之一,坚持实施基于"爱"与"关系"的学前儿童性教育课程、推行有关儿童性教育的教师教育政策和家长指导政策。文章指出,荷兰儿童性教育课程起步早、内容广、主体多元,课程"幼小一体化"程度高,注重质量评估,家园共育程度高;但在学前儿童性教育的宏观指南和教师教育资源支持方面尚需加强。     

中美高校学校体育比较研究

通过对中美两国高校体育管理体制、教育理念、体育课程目标、体育课程内容、考核与评定等方面的对比,分析了两国高校体育教育的差异,并提出了我国课程目标应更加注重学生个性发展、课程内容应更加生活化、学习考评应更加综合化的建议。     

困顿中的超越:谈当下我国青少年媒介素养教育

当下是"与媒共舞"的时代,我们需要媒介素养教育,然而理念上的"保护主义"、内容上的"文本解读"、方法上的"单一解构"、模式上的"单科建制"等错误取向构成了当下我国媒介素养教育的困顿局面。我国媒介素养教育应从理念、内容、方法以及模式上寻找超越之路。我们要超越保护主义的理念,赋予青少年面对媒介文化时的主体意识和自觉意识,以培养真正的"媒介素养"为内容,采用"文化建构"的方法,探寻"融会教育"的模式,把媒介素养教育融入素质教育和通识教育中。     

中美两国城市设计实施控制方法比较

结合中美两国城市设计发展的基本国情不同,如历史阶段,价值认同,设计内容,管理实施,公众参与等各个方面存在的差异,针对中美两国城市设计实施控制方法进行比较,并对我国城市设计未来的发展趋势提出了一些建议,希望能为我国城市设计实施控制方法提供一定指导。     

会计文化对养老金会计的影响分析——基于中美两国的对比

随着人口老龄化的日益严重,如何进一步完善我国的养老金管理制度,改革养老保险制度,成为人们共同关注的话题。本文以格雷会计文化理论为基础,从职业化与法规性、灵活性与统一性、稳健主义与乐观主义以及公开性与保密性四个方面深入分析会计文化对养老金会计的影响。通过中美两国的对比,总结中美两国养老金会计的不同点,尝试从文化的角度解释产生不同点的原因,并根据中美两国文化异同以及我国本土文化特点,提出养老金会计发展的合理化建议,为进一步完善我国养老金会计体系提供参考。     

简述青少年性心理现状及其教育对策分析

性是对于人自身的一门科学,是对自身进行了解从而使个人走向健康发展的一门必修课,而性教育是健康教育当中的重要组成部分,在当前我国的青少年心理不断变化的阶段,怎样能够有效的对其进行性教育是一个比较迫切得到解决的问题。本文主要就当前我国的青少年性心理的发展现状进行深入的分析,并结合实际情况找出相对应的教育对策积极的应对这一现状,希望能够通过此次的研究对这一领域的学术发展起到一定的促进作用。     

美国城市设计导则探讨及对中国的启示

介绍以有限理性、弹性控制为主要特征的美国城市设计导则内容。进而通过中美两国相关内容比照,揭示目前我国导则建设中存在的引导针对性弱、管理依据性差等不足;并结合国情挖掘原因,提出我国未来导则建设的发展思路。     

中国非遗“美国行”

<正>为弘扬中华文化,增进中美两国文化的了解和合作,第三届"文化中国·中国非物质文化遗产美国行暨百花迎春星光盛典"不久前在美国纽约林肯中心举行。活动当晚,300多名中国青少年和知名艺术家姜昆等同台表演,将我国非遗宝库中闪烁着炫目光彩的音乐、舞蹈、戏曲、曲艺等节目展现给纽约观众。中国人民大学附属中学以一曲热闹的《青春序曲》拉开了演出序幕,辽宁省大连市金州新区青少年宫的舞蹈《鼓·     

建筑门窗节能体系中美对比研究

中美两国同为能源消耗大国。为应对能源危机问题,中美纷纷出台建筑节能减排相关法规和政策。本文对中美两国建筑节能政策及法律法规、门窗节能标准体系,以及标准中对门窗传热系数、遮阳系数、气密性能等参数的规定进行了对比,最后对中美两国门窗节能标识制度进行了对比研究。通过对中美两国门窗节能体系的对比,有利于制定适合我国国情的门窗节能政策,完善我国节能标准体系与标识系统,进一步开展我国门窗节能工作。     

中美高校学生责任教育的比较分析

中美两国都十分重视高校学生的责任教育。本文从中美两国对于责任要义的定位、责任教育实践中的施教主体、责任教育方法三个角度对中美责任教育进行比较分析。取其精华、予以借鉴,努力推进我国高校学生责任教育的发展。