与时俱进，科学育人——如何利用微信开展初中班主任德育工作

德育工作是初中班主任在班级管理实践中非常重要的内容,但是一直以来,初中班主任的德育工作都停留在较为传统的层面之上,缺乏创新性。随着教育观念的发展以及新媒体技术的普及,微信在班主任德育教育工作中的作用变得越来越大,所以对于初中班主任来说,应该坚持与时俱进、科学育人的理念,积极运用微信,提升初中德育教育工作的实效性。     

浅谈如何提升初中德育工作的实效性

教育的目的是以德育人、以爱感人,德育是初中素质教育中必不可少的一部分,是素质教育的灵魂和精髓。班主任老师在德育工作中发挥着举足轻重的作用,其一言一行、一举一动都会影响学生思想观念的形成,进而决定学生的价值取向和是非判断能力。本文先指出了初中德育工作的必要性,随后谈了提升工作实效性的方法措施,希望对广大班主任有所借鉴。     

关于提升初中班主任德育工作实效性的相关探讨

在学生心理品质、道德品质、思想政治觉悟的健康发展方面,德育具有非常重要的作用。在目前初中教学中,班主任需要对学生的德育实效性进行提高,从而对学生的全面发展起到促进作用。文章围绕着提升初中班主任德育工作实效性这一主题展开了讨论。     

探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略

德育教育是我国教育体系中十分重要的教育内容,目的在于对学生进行基本的社会道德教育,促进学生的品德和人格的发展。本文对初中班主任的德育工作进行基本内容和主要问题方面的阐述,并提出两种帮助提高初中班主任德育工作水平的策略,希望能够为班主任的德育工作开展起到帮助作用。     

初中班主任基于微信高效开展德育工作的策略研究

<正>基于微信的日常德育工作模式既能够有效强化师生互动交流，又能提升教育效率和效果，让学生养成良好的行为习惯，提升思想道德素养。在初中班主任的工作中，基于微信创新德育工作观念和工作措施，利用微信配合德育工作的开展，能有效提升德育工作效率和质量，为中学生提供了良好的学习成长氛围，促使学生全面成长进步。     

新时代班主任德育工作实效性探析

中国进入新时代,关于学生的培养理念也要不断进步、发展。加强教育改革创新,优化培养模式,为社会输送践行社会主义核心价值观的人才,是当前教学改革的主旋律。德,乃立身之本,德育,乃是素质教育中最为基础的部分。在素质教育理念指导下,初中班主任应该创新德育工作形式,始终坚持"立德树人,以人为本"的培养理念,提升学生的综合素养。初中学生的价值观念还未完全形成,此时正是开展德育的关键时期,班主任如何在日常管理中渗透德育是相当重要的。从班主任德育工作的重要性、班主任德育工作中存在的问题以及新时代提升班主任德育工作实效性的策略三个方面进行了详细的阐述。     

走进学生心灵,打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术

德育工作可以塑造学生良好的个性、品行,对学生今后的个性发展有着至关重要的作用。本文主要从初中班主任在德育过程中出现的问题入手,通过班主任以身作则、拉近和学生感情等方面做法的探讨,提出对初中班主任德育工作的建议。     

浅谈提高高中班主任德育工作实效性的对策

德育的内涵十分广泛,广义上来说德育就是指对学生进行政治教育、思想道德教育、思想品德教育,对于培养学生正确的人生观、世界观、价值观具有重要作用。高中班主任是班级的管理者、是高中生核心素质的培养者,高中班主任的德育工作好坏直接关系到高中生道德素养的高低。然而德育工作的时间和空间都是不固定的,这对于高中班主任进行德育教育工作带来了挑战,因此有关如何提高班主任德育工作的实效性的问题值得我们探究。     

探究当前初中班主任德育工作的难点及解决策略

作为教育体系特别重视的德育教育,在中国历史文化中一直占据着重要的地位。为了促进初中德育工作的顺利发展,我们对初中班主任在德育工作中遇到的难点进行了分析和整理,并提出相应的解决方法。希望教育事业可以更上一层楼,而学生可以健康的成长。     

提高小学班主任德育工作实效性的途径

小学阶段是学生形成人生观、世界观、价值观的重要时期,在此阶段,班主任工作重心不仅要紧抓学生的知识文化学习,更要在思想品德教育上牢牢把握住学生的思想品德的成长方向;在新时代的大环境下,社会不仅需要有能力的人才,更需要有品德的人才,因此在小学教育阶段,小学班主任要落实对学生的德育工作并且要保证德育工作的实效性。就如何提高德育工作的实效性提出几点建议和看法。