高职专业建设调研体系研究

专业建设过程中的调研工作是高职院校确定专业培养目标、人才培养规格、课程设置、培养模式、教学方法等的有效手段,调研工作已越来越引起各高职院校的重视。调研目标的建立、调研内容的确定、调研手段的采取,都会直接影响着专业建设各个环节的成效。对此从专业建设的过程出发,把每个环节的调研手段、过程展示出来,从而获取指导专业建设的更有效数据。     

高职院校技术职业教育与训练的几点建议

文章通过对高职学生的就业情况分析,提出了高职院校在职业教育与作业规范培养、社会实践、校企联合、就业指导与培训、技能训练、扶持学生创业等方面的建议,为高职学生就业提供广阔途径。     

浅析现行规范城市雨强公式存在的问题及改进意见

经过历时七年的探索性研究,收集了浙江省50余座城市的实测暴雨资料,经过对比分析,深入研究,认为现行规范与信息化、城市化的发展不相适应,提出了改进建议。     

高职公共英语教学与专业结合的探索与实践——以黑龙江生态工程职业学院为例

高职院校公共英语教学应以＂实用为主,够用为度＂为教学原则,以＂学有所用,学以致用＂为职业特色,但学生基础差,学习时间短,教师复合能力欠缺,英语教材与专业脱节等问题严重影响和制约了教学效果,无法促进学生英语实际应用能力的提高。为解决这一矛盾,以黑龙江生态工程职业学院为例,对高职院校公共英语教学与学生所学专业知识相结合进行...     

水利高职教育师资队伍建设现状与发展对策

目前水利高职教育师资队伍建设存在教育理念有偏差、师资队伍结构不合理及院校对师资队伍建设重视不够等问题,建议改变教育理念,并制定高标准、高起点的师资队伍建设规划,造就一支与时俱进的师资队伍,实现水利高职教育的可持续发展。     

企业教育培训发展战略若干问题浅析

企业教育培训发展战略是对企业发展的总体性谋划,是企业经营思想的集中体现。针对企业教育培训发展战略研究的内容和意义、需要确立的基本观念,以及需要注意掌握的原则等问题进行了分析。     

对高职物流管理专业教学现状的几点思考

高职物流管理专业是培养物流人才的重要基地,绝大多数高职院校为了适应社会对物流专业人才的需要,开设了物流管理相关专业,由于开办的时间较短等原因,加上物流学科又是高度交叉的综合学科和实践性很强的学科,在高职物流管理专业人才培养过程中,还存在一些问题,许多方面还需进一步探讨。     

高职教育应注重为本地区经济建设服务

高职教育具有鲜明的地方性。发展高职教育必须准确把握高职教育的定位,从教学理念、教学计划、教材建设、师资队伍建设、教学方法等多方面着手,努力培养能为本地区经济建设服务的合格人才。     

高职教育转型期的院校文化体系建设研究

高职院校与区域社会生态的伴生关系,决定了高职院校文化形成之初就具有了区域文化、企业文化和职业文化的特性。对此,从我国高职教育转型期的特征出发,分析高职院校文化体系的组成结构、构建基础和构建途径,就正处于由"教学生产型"向"教学生产研发型"转变的高职院校文化体系建设进行理论探索。     

中高职衔接现存问题及对策分析——以市场营销专业为例

在现代职业教育体系构建中,中高职有效衔接一直是增强职业教育、实现其科学发展的重要举措。我国中高职衔接工作起步较晚,实践和理论都处于探索和发展阶段,在人才培养目标、课程设置、转段考核方式等方面都存在各种问题。~([1])基于此,以市场营销专业为例,对市场营销专业中高职衔接现状展开调查,分析存在问题,并尝试提出适合中高职衔接发展的对策。     

高职院校技术物理实验课程建设探讨

物理实验是物理教学中的必要环节。作为高职教育中的技术物理实验课,为适应高职教育的特点,应当确立怎样的教学目标,采取怎样的课程结构,并通过怎样的教学手段来达到目地,开发学生的能力,我们有必要作一些探讨。技术物理实验必须面向高职教育,必须学习和借鉴国内外有益的经验。文章主要从技术物理实验课的目标设置、结构设计、教学与考核三个方面探讨高职院校技术物理实验课程建设。     

浅析生态河道建设若干问题及对策

本文通过探析河道生态环境系统内涵以及传统河道建设工程存在的问题,提出生态河道建设工程实施的理念与对策。实施生态河道建设工程应充分保护生态环境系统,从而实现适度的河道治理。研究可为河道建设工程方案的制定与实施提供决策依据。     

广东省高职院校高水平专业群建设路径优化探究

为解决广东省高职院校高水平专业群建设中标准缺失、机制僵化等问题,提出基于数据建模分析的高水平专业群优化路径。利用灰度-向量微分映射理念挖掘高水平专业群数据时变规律,更新种子节点信号,完成高水平专业群历史数据采集。基于此,在云计算平台中通过物理资源层、数据资源层、应用服务层与服务接口层共同组建数据分析模型,准确分析高水平专业群发展现状,并结合专业群无法适应产业集群与人才需求变化的难题,从新模态建设、搭建实训基地、设立群评价机制等方面提出对应优化路径。最后通过实地调查与分析得出“所提方法可有效整合广东产业链与岗位链,为学生提供更加符合自身需求的教学课程,切实增加学生就业率,为广东高职院校的深入改革提供现实依据”之结论。     

高职国际商务类专业毕业环节考核模式比较研究

随着越来越多的学者对高职院校毕业环节考核模式的合理性和可行性提出质疑,很多高职院校都纷纷开始进行一些新模式的探索和改革.对此就现状开展调查,并从结果入手,对目前高职院校国际商务专业群中所采用的多种考核模式进行分析和比较,探寻真正切合高职教育理念、符合国际商务专业群特点的理想考核模式,并为所有高职文科类专业提供借鉴和参考...     

我国公租房建设中存在的若干问题浅析

近年来,我国开始探索住房保障体系建设,并取得了一定成就。继廉租房、经适房和限价房后,为解决社会＂夹心层＂住房难问题,政府提出了一个全新的住房保障模式——公共租赁住房,简称公租房。当前我国公租房建设正处于初步探索阶段,为促进我国公租房体系的自我完善,实现又好又快发展,本文对当前公租房建设中存在的若干问题作了浅析,并提出了相应的政策建议。     

以“双转移”引领珠三角高职文秘专业教育发展

广东"双转移"战略的实现应以超前的产业教育作为引领。目前的职业教育要主动跟进经济社会的发展变化。对此以高职文秘专业教育为视角,从人才层次、人才素质、职业走向、能力结构、就业渠道等方面分析广东经济发展对中小企业文秘人员角色内涵变化的影响,进而提出珠三角地区高职文秘专业教学调整应对之策。     

高职院校教学管理的现状及其质量保障研究——以广东水利电力职业技术学院为例

高职教育的内涵式发展对教学管理工作提出了新的挑战,教学管理的质量直接关系着学院人才的培养质量.对此,针对目前高职院校教学管理存在的问题,提出保障教学管理质量的相关建议.     

高职院校现代学徒制学生职业道德教育路径探析——基于校企联动的视角

培养良好的职业道德素质是现代学徒制教育的核心任务,是高职学生可持续发展的根基。通过深入剖析高职院校现代学徒制学生职业道德教育存在的主要问题,从校企联动的视角,提出校企联合完善职业道德教育顶层设计,充分发挥课堂教学主渠道功能,校企分工联动加强师资队伍建设,建立多元化立体式考评机制四个路径,以此增强高职院校现代学徒制职业道德教育的实效性。     

时代新跨越——中国大坝建设若干问题思考

2010年,中国水电装机容量突破2亿kW,实现世纪大跨越。未来几十年中,水电应该是中国应对气候变化的首选清洁能源,大坝建设应始终把工程质量安全放在第一位,要更加注意充分发挥大坝的生态保护新功能,也要充分重视抽水蓄能电站的建设。中国水电事业的发展在新的时代一定能实现新的跨越。     

“双高计划”背景下高职旅游专业“双师型”教师队伍建设路径探析

随着我国经济发展与旅游产业结构升级,迫切需要高职旅游专业基于企业需求建设高水平高质量的双师型教师队伍,以培养现代旅游产业发展所需的复合型人才。然而高职旅游专业双师型教师队伍建设尚存在认定标准未统一、师资队伍结构失衡、旅游企业参与度低、激励机制不健全等问题。对此,为进一步加强双高计划背景下高职旅游专业双师型教师队伍建设,提出规范双师型教师认定标准、拓宽引才渠道、深化校企合作、健全激励保障机制等路径,以期为新时代高职旅游专业双师型教师队伍建设提供新的视角。