整体规划 分布实施——连云港市电教馆馆长杨近臣谈教育信息化建设

连云港市地处江苏北部，属于经济欠发达地区，但是，近几年该市教育信息化建设工作却成绩斐然，教育城域网范围不断扩大，仅2005年一年就有54所学校接入城域网，接入率达71．6％。随着教育城域网功能日益完善，改版后的教育网新开通各类职能和专题网站8个、学校网站126个、成人教育网站27个；连云港教育网全年点击率达45万多次，平均日访问量达1205次。连云港市究竟如何取得这些成绩的呢？本刊记者采访了连云港市电教馆馆长杨近臣先生，他的解答让我们对此有了较为清晰的认识。     

推进教育信息化 全面实施素质教育——广州市推进教育信息化的整体规划

广州是珠江三角洲和华南地区的中心城市，占地743平方千米，下辖10个区、2个县级市，共有中小学2000多所。其中，原8个城区共有中学229所，小学618所。     

翻转课堂实践、思考与展望——专访原苏州市电教馆馆长金陵

自从翻转课堂成为热潮以来,中国教育信息化实践者也大胆地在国内实现了翻转课堂的本土化。其中,原苏州市电教馆馆长金陵积极地进行翻转课堂的思考与实践。他不仅带领苏州市的一些实验学校率先实践着翻转课堂,而且对于翻转课堂的内涵与实质精神进行了深入的思考,提出了具有自己独特思考的“微课程教学法”,扩展和延伸了翻转课堂的界限。我们特别与金陵馆长对话,请他畅谈具有中国本土化特色的翻转课堂的思考与实践。     

连云港市教育信息化平台的设计与功能

连云港市地处黄海之滨，江苏省最北端，是我国最早开放的14个沿海城市之一。从2000年起，连云港市的教育信息化建设工程进入快速增长期，仅2003年教育信息技术设备投入资金就达1亿多元，中小学校增加计算机14000多台，总数达3万余台，平均23人拥有一台，并全部建成网络机房；多功能教室近千个；各级各类学校的软件资源投入达400多万元。面     

连云港市教育信息化平台的设计与功能

建设背景和方针 连云港市地处黄海之滨,江苏省最北端,是我国最早开放的14个沿海城市之一.从2000年起,连云港市的教育信息化建设工程进入快速增长期,仅2003年教育信息技术设备投入资金就达1亿多元;中小学校增加计算机14000多台,总数达3万余台,平均23人拥有一台,并全部建成网络机房;多功能教室近千个;各级各类学校的软件资源投入达400多万元.     

信息化建设从这里起步——信息化发展战略谈

世纪之交的信息化革命,已经从技术革命转变为产业革命,对政治、经济、科技、文化、教育、军事及社会生活都产生了巨大而深远的影响。这场世纪性变革的真正动力来自信息技术的进步、信息产业的增长和发生在一切领域的信息化。 不可否认,我国的信息化建设还处于起始时期。在这个时期,信息化建设面临相互关联的双重任务:第一,必须大力发展信息技术和信息产业,使之成为新的经济增长点,缩小同发达国家的差距,迎头赶上全球信息产业发展的步伐;第二,要     

从e入手——谈中小企业信息化建设

激列竞争的市场环境使中国的中小企业日益暴露了自身的劣势,除了资金、技术、人才等方面以外,中小企业还存在经营管理低效、信息获取手段落后、IT应用程度普遍低下的现象,很难适应新经济环境下分工协作的商务模式,导致中小企业发展速度减缓和盈利能力下降。为此,国家提出了要把推进中小企业信息化进程放在企业发展的优行位置,充分利用信息技术,不断提高企业IT应用水平,提高企业的开发创新能力、企业经营管理能力和竞争力,为中小企业打造崭新的商务运作模式。     

谈企业财务管理信息化建设

本文通过论述企业财务会计信息失真的原因和危害,指出财务管理的重要性,加强财务管理,是企业发展的永恒主题。信息化建设是有效途径。     

建设良好“生态环境”——杨志伟谈网通E-基础设施建设

“我们要以最小的成本、最简单的网络结构、最宽的带宽容量和最快的速度构造IP基础骨干网络”,网通公司总工程师杨志伟在谈到网通的网络建设时使用了4个“最”字。网通提出的E-基础设施(E-Frastructure)概念,旨在构造全新开放式的Internet骨干网络,并在此基础平台上提供宽带高质的数据服务。E-基础设施从技术上以全光纤IP优化宽带骨干网为特色,而带宽批发业务及IDC(数据中心)业务则是网通作为基础设施提供者推出的产品和服务。对于网通E-基础设施的建设以及IDC业务的开展,杨志伟从宏观的角度做了阐述。     

实施农远工程 推动教育信息化

冕宁县位于四川省西南部,凉山州境内,是老、少、边、穷的省级贫困县,但教育教学质量在凉山州名列前茅。在"十五"期间,我县自力更生,多渠道筹集资金1026.23万元,装备了教仪、电教、图书、艺体(含音乐、体育、美术、卫生、劳技)等设备设施,极大地改善了我县的教育设备、设施。但还应看到,我县     

实施农远工程 推动教育信息化

冕宁县位于四川省西南部,凉山州境内,是老、少、边、穷的省级贫困县,但教育教学质量在凉山州名列前茅。在十五期间,我县自力更生,多渠道筹集资金1026.23万元,装备了教仪、电教、图书、艺体(含音乐、体育、美术、卫生、劳技)等设备设施,极大地改善了我县的教育设备、设施。但还应看到,我县     

实施教育信息化全面推进素质教育

素质教育是我国当前教育改革的方向,在学理层面得到了很大的发展。但要真正实施素质教育,更需要有实践层面的尝试。近十年来,南京在素质教育实践方面进行了扎扎实实的研究,也取得了一些成功的经验。其中之一是实施教育信息化,推进素质教育。主要措施有：建设电子平台,整合优质资源,深入课题研究。现在,＂在线＂素质教育已成为南京素质教育一道亮丽的风景线。     

云计算在欠发达地区教育信息化建设中的应用研究——黔东南地区教育信息化建设思考

本文以教育信息化建设为背景,从实际出发,以黔东南地区教育信息化建设为研究对象,研究在经济欠发达地区教育信息化建设的模式,并从当前云计算技术的应用出发,研究云计算在经济欠发达地区教育信息化建设中的应用。     

医院信息化建设实施策略探讨

近几年来,医院信息化建设飞速发展,对医院现代化建设产生了巨大的推动作用。本文对医院信息化建设的现状和内容进行了详细的介绍,提出了有关的实施策略。     

医药企业信息化建设实施与评估

信息化建设是企业发展到一定阶段的必经过程。但是,信息化建设能否成功,除了软件本身的选型是否成功以外,更重要的是信息化建设的实施和评估能否落实到企业的经营中去。医药企业也不例外。     

校园信息化建设教学网的实施

随着计算机以及网络技术的不断完善和发展,高校建设信息化校园日益加速。国防科学技术大学是直属中央军委的综合性大学,十一五以来在校园信息化方面做了很大变革。本文就将针对校园无线教学网的建设问题,建立的背景、做了什么样的工作、领导层在整个实施过程中扮演的角色、实施后的结果是什么样的加以阐述。     

教育信息化及其在中小学教育中的实施

新技术、新方法等在教学中的应用,对教育思想、教学内容、教学方法、教学手段和教育管理等诸多方面产生着深刻变革.教育信息化有利于促进素质教育的发展和培养适应现代社会的创新人才.教育信息化从主观和客观两方面为学生的个性发展和全面发展提供了条件和保障.     

教育信息化及其在中小学教育中的实施

新技术、新方法等在教学中的应用，对教育思想、教学内容、教学方法、教学手段和教育管理等诸多方面产生着深刻变革。教育信息化有利于促进素质教育的发展和培养适应现代社会的创新人才。教育信息化从主观和客观两方面为学生的个性发展和全面发展提供了条件和保障。从客观上来说，教育信息化的优良环境，可实现个别化教学、小组协作学习、远程实时交互的多媒体教学形式；从主观上来讲，学生可根据个人特点在一定程度上对所学的知识和学习进程进行自主选择、自我设计和自主学习，有利于培养其独立思考能力和创新能力。