论高中体育教学的方法

高中体育教师对于高中生群体的体育教育应当有适合这个群体的教学方法,应当从实际出发,创造性的运用各种方法,并在实践过程中创造和发展新的教法和教具,以便运用各种教法教具完成教学任务.文中将会对几种典型的教学方法进行详细的介绍.     

浅谈初中思想政治课教学

教学方法是教师在一定的认识论指导下,在教学过程中,为实现教学目的和任务所采取的途径、手段和方式,以及在教师引导下学生的思考过程和思维方式.它在学生获取知识、培养科学的思维方法和能力,特别是创造能力的过程中,具有重要的作用.科学的教学方法,能启迪学生思维、开发学生智力、发掘学生潜能,培养学生良好的思维品质和思维习惯,使教学收到事半功倍的效果.     

浅谈信息技术与美术课程的有效整合

在计算机技术飞速发展的今天,媒体化、网络化极大地开拓了课堂教学的新形式,信息技术和其他学科的整合已势在必行。电脑多媒体教学是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段,它不仅刺激人的视觉和听觉,而且能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维。在美术学科中充分发挥网络及各种多媒体资源的优势,灵活运用现代媒体开展教学,可大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。相对于传统的课堂美术教学方法来说,信息技术的有效整合是素质教育的一个新视点。     

个性，让音乐课堂充满活力

学习者的个性使其对知识的理解和感悟以及表现产生一定的差异，从而可以表现出不同的创造。在教学中，应通过改进了教学内容和教学方法，真正提高音乐课教学效益，让每个学生的个性得到表现，创造力得的施展。     

浅谈实物教学在职工培训中的作用

实物教学是教学过程中理论联系实际，直观性较强的一种教学方法，在教学中能起到事半功倍的效果，因此在技工教学及普通教学中应用比较广泛。但是，这种教学方法在企业职工培训中却很少应用。原因在于担任职工培训的教师大多是来源于基层的技术人员，他们往往认为职工每天的工作就是在生产实物，对实物了解得比较清楚。     

浅谈美术教学中学生创造力的培养

美术教学既是一种艺术创造活动,同时又是一种艺术实践活动,对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用.在教学过程中,教师既要按预先设定的教学目标、程序和方法组织教学,也要根据教学中出现的新情况及时而灵活地做出反应,利用每一个有效的机会,优化美术教学过程,提高教学效益.     

如何进行有效的大学英语四级词汇教学

目前许多大学生在英语学习过程中觉得难以掌握较大的词汇量.阐述了如何在实际教学中运用语音法、构词法、阅读法、听写法、联想法等五种有效的词汇教学方法来指导学生尽快地扩大词汇量.     

高职电气自动化专业项目式教学改革

针对高职教学中采用传统的教学方法进行教学所存在的问题,提出在教学过程中将理论教学与实验教学各自独立的设课并采用项目教学法进行教学的措施,使理论教学与实践教学有机地结合,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。     

浅谈项目教学法在《PLC与变频器》教学中的运用

项目教学法是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容.学生全部或部分独立组织,安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,提高了学生的兴趣,自然能调动学习的积极性.因此"项目教学法"是一种典型的以学生为中心的教学方法.在项目教学中,学习过程成为每人参与的实践与创造活动,它的价值体现主要在完成项目的过程中,而不是最终的结果.本文首先介绍了项目教学法的内涵、要素、实施过程,并以机电类专业教学中的应用为例,重点诠释项目教学法在专业课教学中的合理应用.     

多向性教学方法在语文教学中的应用

语文是学好各门学科的基础。阐述了语文教学中的阅读教学、活动教学、视听教学、写作教学和交往教学等几种多向性教学方法的应用及取得的效果。说明语文课堂教学中可采用灵活多样的教学方法，以调动学生学习语文的积极性和主动性，培养学生听、说、读和写的综合能力，使学生在不同方面的个性得到全面发展，最终实现从应试教育向素质教育的转变。     

改革教学方法 提高教学质量

改革教学方法提高教学质量宋健为贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，《中国教育改革和发展纲要》指出，要“进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法”。所谓教学方法是指在教学过程中，教师和学生为完成教学任务，实现教学目的所采用的方法和手段。它即包括教师的...     

自我导向式情景教学方法在数据结构课程中的应用

以当前大学生的心理需求为视角，审视传统的教学理念和教学模式，并针对理工科一类抽象、晦涩的课程，提出以学生为主导的自我导向式学习理念，并设计情景教学方法实践此种理念，使学生在教学活动中拥有更多的参与权和控制权，由被动地接受知识转变为主动地学习知识，体验了一种全新的教学模式，为推动教学改革提供了一种可借鉴的方法。     

《C程序设计》教学方法探讨

在程序设计课程教学过程中,如何解决程序本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,选择恰当的教学方法,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文结合教学实践与理论思考,阐述了C语言程序设计的几种教学方法.     

试论市场营销案列教学

一、市场营销实例与市场营销实例教学20世纪初，西方经济发达国家经历了产业革命后，经济得到迅速发展，企业规模不断扩大，使管理工作逐步走向更加科学严谨的轨道。社会经济的迅猛发展又对专业化人才提出了更高的要求，因此促进了社会教育的改革。1920年美国哈佛大学管理学院在美国洛克菲勒财团的资助之下，率先推出了案例教学法，其目的是为了培养学生积极创造的精神，锻炼学生的工作能力。经过案例教学实践，案例教学法由粗到细，由简到震，逐步成熟，已成为一种独特的教学方法。在市场营销教学中，使用案例教学法具有重要的作用与意义。…     

优化教学方法 提高教学质量

优化教学方法，提高教学质量是当前教学改革的当务之急。耍提高教学质量，在改进教学方法的同时，关键在于怎样优化。三百多年前，夸美纽斯在《大教学论》中就讲过，“教学的艺术是一种使人感到愉快的艺术”，他主张教学最主要的是。燃起学生的求知欲和学习热情”。随着近代和现代心理学的发展，教学改革越来越注意学习者的心理机制，在着力于课堂结构改革和强化学生认识活动的同时，十分重视激发学生的认识活动和调节各种影响学习的非智力因素，注重改变僵滞沉闷的“灌注式”教学，让学生在“愉快”的学习中，生动活泼、健康全面地发展，度过幸福、快乐的童年时代。     

浅谈高职院校英语课教学改革

高等职业院校英语课教学改革要通过改革旧的教学理念,教学方法,采用参与教学方法的新教学理念和新的教学方法,在教学过程中充分调动教师和学生在教与学过程中两个方面的积极性,以学生为主体,以能力为核心,,平等,主动参与教学过程,改革传统的以课堂为中心,以教师为中,以教材为中心的传统讲授式,填鸭式的教学方法.     

“外国文学”双语教学探索与实践

中英文秘专业学生的实际英语水平以及用人单位对学生在英语方面的要求,决定了在中英文秘专业的"外国文学"开展双语教学,很有必要.而要在双语教学中真正实现"外国文学"教学和英语教学效果上的双赢,就需要根据学生现有的英语水平确定相应的教学模式,采用灵活多样的教学方法,循序渐进地安排英语听说读写训练,对学生因材施教,并且根据教学过程中学生反馈的信息及时调整教学内容和教学方法.     

多媒体在中学语文课堂教学中的运用

多媒体辅助教学，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。人们认识事物最先都是通过直观体验，多媒体正好顺应了这个认识规律。运用多媒体教学可以把多种教学方法。如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来，从而达到启发学生创造思维，吸引学生主动学习，提高学生多方面能力的教学目的。     

汽轮机原理课程教学方法研究与实践

结合高等学校专业课教学特点,总结了汽轮机原理课程教学中存在的问题.围绕激发学生学习兴趣,培养学生综合能力这一目的,探讨并改革汽轮机原理课程教学方法.专业课教学内容跟踪学科发展前沿及时更新,针对教学内容需采用不同的教学手段,教学过程穿插启发和讨论式教学方法.传统和现代教学方法相结合,以及合理地利用多媒体教学,这是提高专业课教学质量的重要保证.     

侧重感性与口手并重——谈语文教学的体会

教学过程,是教师处理教材和学生感知教材的一种进程.教学方法则是在教学过程中师生互相传递信息以提高教学效果的一种手段.要优化教学过程,改革教学方法,就必需变教师机械的单一的传授为多元化的全方位的输入,变学生被动的接受为主动地需求,那种八股式的"满堂灌",一成不变的"添鸭式",早就该一去不复返了.为了让学生学得活,学得好,就必需时时试想教改的方法,本人就此有一些体会.