高校体育教育专业田径普修课程课时渐少的原因及对策分析

田径运动项目众多,其竞技性极强,话说田径是其他运动之母,其重要性显而易见。随着学校体育的改革,田径项目的教学发展受到了较大的冲击。在有体育教育专业的院校里,田径课时大幅度减少且田径教学质量每况日下;在某些没有体育专业的院校里,田径课程甚至已经退出课堂。运用文献资料法、专家调查法对当前阻碍普通高校田径课程教学发展的问题进行分析。结果表明其阻碍因素主要包括学校对田径教学的重视不足、师资方面的问题、项目自身特点的制约等方面,并在分析其阻碍因素的基础上提出了相应的对策。     

新时期高校田径课程设置与改进思考

本文通过对高校田径体育课程的发展现状进行总结概述,对田径课程发展存在的问题进行分析讨论,从而提出了解决我国高校田径体育教育发展困境的对策,以期为新时期我国高校田径体育教育的发展提供一些可供借鉴的意见和建议。     

体育教育专业田径课程存在问题及改革方向

在新课标的要求下,对于体育的要求也与之前有了很大的不同。而体育的课程要想取得较为满意的效果,对于体育教师的培养就显得至关重要,本文就围绕着体育教育专业田径课程中存在的问题来进行详细的展开,而且也对未来的发展提出了相关的建议。     

高校体育专业田径教学现状与改革趋势研究

田径是一项最基础的运动项目,在以增强体质,增进健康和培养意志品质为目的的学校体育中,田径运动的作用是不可替代的,不仅能提高人的运动能力和素质,而且对培养人和塑造人也具有重要作用。同时新的历史条件下随着新课程标准的提出,田径课程的教学在现代体育教学中受到了很大的挑战,时代在发展与进步,高校体育专业田径课程的教学也应该与时俱进。本文通过对高校田径教学中出现的一些问题,主要采用文献资料法和访谈法进行初步的分析和探讨,并对高校田径教学改革的方向进行了可行性探索,为高校的田径教学改革提供参考意见。     

高校田径教学改革研究

本文分析研究高校田径教学现状,通过文献调查法、访谈法、逻辑分析法对我国高校田径教学进行了系统分析与研究。高校田径教学中存在诸多问题,田径教学改革是当下高校体育教学改革的重点与难点。田径运动是各项运动的基础,在高校体育课中占有重要地位。全面提高教师素质,更新教学方法,改革考评体系,精选教学内容,完善田径教材自身的科学性和完整性,这是高校田径教学改革的主要方向。     

对新时期大学田径教育教学改革的探讨

新时期的大学田径教育在教学纲要中的地位可谓举足轻重，它是其它体育教程和项目教学的基础。本文将主要探讨大学田径教育教学改革，力图提升大学田径教育教学改革的效率，并提出对大学田径教育教学改革的意见和策略，帮助老师和学生提升田径项目素质。     

服装专业教育的调整与改革

服装业属于传统行业，在过去的二十多年中，我国的服装业经历了辉煌的发展时期，我国的服装专业高等教育也得到了同步的发展，并对服装产业的发展作出了重要的贡献。随着社会的发展和技术的进步，服装业的生产和经营模式受到了冲击，服装专业的高等教育也受到了严峻的考验。根据产业的发展情况及时调整专业学科方向、教学模式和课程设置，不仅可以使得服装专业高等教育能够与社会发展保持一致，更重要的是可以通过为产业输送人才的方法，促进产业的进步，使高等教育的基础更加牢固。为了实现上述目的，笔者认为，可以在以下几个方面进行服装专业教育的调整与改革。     

高校体育教育专业排球课程改革研究现状分析

本文运用文献研究及文本分析法,对2000-2011年收录在中国学术文献网络出版总库的83篇高校体育教育专业排球课程改革论文,进行逻辑分类、数理统计、对比分析并由此得出结论,为今后的相关科研和教学工作提供理论依据。     

对高校体育教育专业田径教学计划变更前后的比较研究

通过对兴义民族师范学院体育教育专业的田径教学现状进行调查研究,结果表明:随着体育教育专业田径教学学时数的减少,学生的学习效果显著下降,教师的教学积极性、主动性明显降低,导致学生掌握田径运动基础知识、基本技术和基本技能的能力明显下降。因此,应增加体育教育专业田径教学的学时数,确保学生掌握必备的田径运动基础理论知识、基本技术和基本技能,为今后能够胜任中学体育教师的工作奠定田径运动方面的基础。     

高校体育教育专业田径跨栏教学改革

田径跨栏跑不仅技法复杂,训练过程中易受伤,跨栏跑需要运动员具备较强的柔韧性、协调性、灵敏性等身体素质,从而来调整训练过程中跑和跨的相互结合,所以田径跨栏在教学过程中难度很大。通过研究与调查,对高校教育专业的田径跨栏跑进行教学改革,旨在为田径研究学者提供可行性的理论依据。     

高中体育课程改革与高校体育教学对接的思考

中学高学段和高等学校体育要培养学生终身从事体育锻炼的能力和态度,是学校体育改革的出发点和归宿。当前改革我国高校体育体育教学,做好与高中新课程改革对接,对推动大学生体质健康标准的落实意义重大。本研究从高中新课程改革与大学体育教学有效对接角度出发提出思考。为学校体育教学改革发展提供借鉴。     

探究反思性教学在高校田径教学中的作用

反思性教学是兴起于西方的一种新的教学理念和教学方式。作者通过对反思性教学的深入分析和研究,首先分析了反思性教学的概念及其具备的特征,其次分析了反思性教学在体育田径教学过程中的作用,希望能对同行教师起到一定的帮助作用。     

基于学生角度的高校体育课程改革研究

本文以山东青年政治学院为例,从学生的角度找出当前山东青年政治学院体育课程设置方面存在的不足,并提出改革建议,让高校体育课程设置和内容改革真正为大学生的身心健康服务,从而为该校体育发展提供一点有价值的参考。     

新形势下财会专业课程改革研究

创新创业形势下推进财会专业课程改革是完善实践教学环节、推动专业创新整合、适应社会就业市场需求的重要举措。当前高校财会专业课程的创新创业改革仍然存在课程体系建设不规范、实践操作性不强、课程目标不明确、课程考核不科学等方面的问题。对此,应将创新创业策略贯穿于财会专业课程改革的始终,确立其主线导向地位,通过完善课程内容、课程目标、课程考核推动创新创业形势下的财会专业课程改革。     

高校体育专业田径课的教学思考

本文分析了高校体育专业田径课的教学现状,针对培养定位模糊、课程内容滞后、考评方式单一等问题,提出了更新教学观念、改革教学模式、提高教师素质、优化评价体系的改革思路,为高校体育专业田径课的教学改革提供了参考。     

中职院校田径教学方法改革之探讨

“身体是革命的本钱”,这是我国的开国伟人毛泽东说过的一句话。没有一个健康的体质,再多的荣华富贵都无法得以享受。体育作为教育项目中的根本,在中职院校的体育教学里,田径教学是学生技能教学的重要组成部分,是衡量中职学生全面发展的重要指标,根据国家素质教育的发展和中职院校的技能型人才需求状况,我国中职院校的田径发展出于滞后的现状,如何改善这一个局面,让田径教学能改适应时代发展要求,我们就必需清楚现状存在问题,找到适合当代学子锻炼的特色,结合实际,提出独具特色的田径教育风格。     

少儿趣味田径在江西高校体育专业田径课程中开展的研究

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,探讨少儿趣味田径的内涵及特点,研究少儿趣味田径在江西高校专业田径课程中开展的可行性分析,以期有效促进田径课程的可持续发展。     

贵州省高校体育课程改革与建设的研究

现在的大学生正处在两个世纪的交接口,新的时代要求他们必须拥有更强的能力去面对未来的社会。高校作为大学生的培养基地,如何改革教育制度,吐故纳新,为我国培养更加优秀的人才,是众多高校值得思考的问题。体育,作为培养大学生身体素质的一门重要课程,如何进行适当的改革,以适应学生的发展要求,也是高校一直在探索的问题。本文以贵州省普通高校为调查研究对象,从贵州省普通高校体育课模式的现状透视入手,全方位解析贵州省高校体育改革存在的问题,提出对体育课程的改革和建设的建议。对贵州省高校体育课程改革与建设研究具有一定指导意义。     

高校体育教学中田径训练强度和训练量探析

田径是一项有着悠久历史的运动，也是是高校体育课程的重要组成部分，田径运动对促进大学生身体健康协调发展．提高大学生各项身体素质有着重要的作用和意义。下面本研究首先分析了影响高校田径训练强度及训练量的因素，然后针对问题提出关于提高高校田径训练强度及训练量的几种看法。以供参考。