正确运用多媒体，促进教学健康发展

教学实践表明,正确运用多媒体教学手段,可以在很大程度上提升教学水平,提高教学质最,促进课堂教学健康发展.那么,应该如何正确运用多媒体教学手段有效发挥多媒体技术对教学的辅助作用呢?近年来,我们对此进行了一系列有益的实践和探索,取得了良好的教学效果.     

高等学校多媒体教学探讨

多媒体教学早已成为当今的教学潮流,但针对传统教学与多媒体教学各自的利弊讨论却从未间断过。多媒体作为现代教育手段,其先进性、科学性、直观性一直为人津津乐道,但又何来教学效果差强人意的讨论?多媒体技术如何运用才不是鸡肋,多媒体教学认识上又存在哪些误区?本期思维碰撞将着重讨论探讨高等学校的多媒体教学现状,以期科学合理使用多媒体,以改善教学手段实现教学目的。     

关于计算机多媒体在教学中的应用的研究

计算机多媒体在教学中的广泛应用,丰富了教学手段,提高了教学效果,但计算机多媒体作为课堂教学的辅助工具,很多教师在使用上存在一定的误区。本文从计算机多媒体对教学的优化作用、在课堂教学运用中的误区及其应用原则三个方面探讨了如何让计算机多媒体教学方法与传统教学方法合理的相结合,更好的发挥多媒体教学的优越性。     

化学教学中应用多媒体技术的几个原则

化学多媒体教学要达到最优化的教学效果,必须遵循基本的教学原则。在多年的教学实践中,笔者总结了几条原则,运用这些原则,也取得了一定的效果。●"一合"原则:多媒体教学手段与传统教学手段相结合     

大学课程多媒体教学环境中教学过程与方法的探讨与研究

随着教育模式的转变，教学手段也在不断创新，利用计算机进行多媒体教学已经成为现实。本文结合教学实践，探讨在大学课程教学环境中，如何改进教学过程和教学方法，力争达到更好的教学效果。     

多媒体给语文教学插上翅膀——谈小学语文教学中多媒体的运用

新课程实施后,现代化教育手段多媒体教学已广泛应用于课堂教学,多媒体课件教学已经成为优化课堂的重要途径和手段。在小学语文教学中,要发挥多媒体教学的特有优势来辅助课堂教学和学生课堂学习,充分发挥现代化教学手段的作用,提高教学效果。     

多媒体教学课件制作浅探

多媒体教学课件被大量应用于教学,并成了教学手段现代化的一个重要标志。通过运用多媒体课件进行教学,达到使用其它教学手段难以实现的教学效果。本文讨论了多媒体课件的优势、现状。研究了多媒体教学课件制作要求、原则、过程。在制作课件时的一些建议和所要注意的一些主要问题。     

浅析多媒体教学在课堂教学中的作用

多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的改变和飞跃,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,合理应用多媒体教学手段将对理论教学和实践教学的提高起到很好帮助,同时在应用过程中也存在一些问题需要改进.     

信息技术与思想品德课整合初探

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教学手段在不断深化,这对担任思想品德教学的教师提出了新的要求。在思想品德教学中巧妙运用现代教学手段,对推动思想品德教学的改革、提高教育教学质量及教学效果有着传统教学手段无法比拟的优势。     

信息技术与思想品德课整合初探

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教学手段在不断深化,这对担任思想品德教学的教师提出了新的要求。在思想品德教学中巧妙运用现代教学手段,对推动思想品德教学的改革、提高教育教学质量及教学效果有着传统教学手段无法比拟的优势。     

多媒体在小学体育课中的应用浅析

随着现代科学技术的发展,多媒体教学已经越来越多地应用到各学科的教学中,成为当代教育教学中不可缺少的一部分。多媒体已成为提高教学效果的有效手段,本文结合笔者平时的教学实践,谈几点多媒体教学在小学体育课上的心得。     

走出误区发挥多媒体教学优势

近几年来,计算机作为先进的教学媒体和手段进入课堂,提高了教学质量,优化了教学过程,增强了教学效果。但使用现状不容乐观,一些教师还存在认识误区。因此作为一线的教师必须了解多媒体教学存在的误区,并走出误区,发挥多媒体教学的独特优势。     

巧用多媒体技术,优化语文课堂教学

近年来,我在语文课堂教学中充分发挥现代信息技术的优势,积极运用多媒体教学手段辅助语文课堂教学,收到了良好的教学效果。●巧用多媒体技术,激发学生的学习兴趣     

信息技术与思想品德课整合初探

随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教学手段在不断深化,这对担任思想品德教学的教师提出了新的要求.在思想品德教学中巧妙运用现代教学手段,对推动思想品德教学的改革、提高教育教学质量及教学效果有着传统教学手段无法比拟的优势.     

PPT用于初级日语句型教学中的思考

PPT作为一种现代化的多媒体教学手段已经广泛用于各专业的教学工作,在注重交际能力的外语教学中,特别是在"零起点"的初级日语教学实践过程中仍然存在一些问题。如何尽量避免这些弊端,提高教学效果,教师的作用变得尤为重要。本文从教学实际出发,论述初级阶段日语教学中使用PPT的优点及存在的问题,并探讨如何改善其不足之处。     

多媒体给英语教学增添新的活力

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学的过程.多媒体教学以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,其目的是达到最优化的教学效果.     

论计算机多媒体教学的利弊

多媒体不仅仅是人们交流和沟通的工具,更重要的还是开展教学的有效手段,多媒体教学的产生与发展使得教学方式、教学效果都有了一个质的飞跃,本文既肯定了多媒体教学的优点又具体讨论了存在的问题并给出了问题解决的对策。     

运用多媒体改革经济数学教学存在的问题与对策

如何将多媒体技术有效地应用于经济数学课堂教学中．是目前经济数学教学改革值得注意的问题。结合教学实践,分析当前经济数学多媒体教学存在的问题,提出经济数学课程使用多媒体教学必须结合课程的特点。教学的需要以及学生的实际情况,将传统黑板教学与多媒体教学优势互补,以实现最佳教学效果。     

运用多媒体改革经济数学教学存在的问题与对策

如何将多媒体技术有效地应用于经济数学课堂教学中,是目前经济数学教学改革值得注意的问题。结合教学实践,分析当前经济数学多媒体教学存在的问题,提出经济数学课程使用多媒体教学必须结合课程的特点,教学的需要以及学生的实际情况,将传统黑板教学与多媒体教学优势互补,以实现最佳教学效果。     

浅谈多媒体教学在幼儿园的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落.多媒体教学就是利用计算机及其配套设备、数字化技术,把图像、图形、文字、声音和视频等多种媒体结合起来,优化教学效果,它是教育现代化的重要手段.幼儿园根据幼儿学习的特点.有针对性地开展多媒体教学,在教学手段上既可以突破传统的教学模式,又可以提高教学效果,从而激起幼儿浓厚的学习兴趣,促进早期智力的开发,进一步提高教育的实效性.本文将对幼儿园开展多媒体教学谈一些粗显的认识,仅供大家参考.