与时俱进与马克思主义中国化

论述了马克思主义中国化从实事求是到解放思想、实事求是，再到解放思想、实事求是、与时俱进的发展轨迹，并进一步阐释与时俱进在新时期的科学内涵；论述了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观是马克思主义中国化的新境界。     

江泽民马克思主义中国化方法论思想研究

江泽民的马克思主义中国化方法论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。解放思想、实事求是和与时俱进相统一的方法,继承与发展相结合的方法,整体把握和全面发展的方法,调整结构和整合发展的方法是其主要内容;实践性,历史性,全局性和时代性是其特点。当前对其研究对我们解决中国特色社会主义建设过程中出现的认识和利益问题具有重大意义。     

马克思主义中国化的热点问题研究综述

近年来,马克思主义中国化成为一个热门话题,许多学者对此进行了一系列探讨,主要涉及到马克思主义中国化历史进程研究、马克思主义中国化的历史经验与基本规律研究、中共主要领导人对马克思主叉中国化的贡献等问题,取得了颇有价值的理论成果。     

马克思主义中国化的内在机制

马克思主义中国化的内在机制是：马克思主义中国化的历史必然性是马克思主义中国化的逻辑前提；对待马克思主义既坚持又发展这一科学态度是马克思主义中国化的主观前提；中国共产党领导的人民革命和建设是其实践基础；坚持群众观点和群众路线是其群众基础；马克思主义与中华民族传统文化结合是其文化契机。     

马克思主义中国化论析

马克思主义中国化是马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合的过程,其理论成果是中国化的马克思主义理论。建党初期,我们党已经开始意识到把马克思主义与中国的具体环境结合起来的重要性,但在实践中实现这一目标却经历了一个长期曲折的过程。马克思主义中国化会一直伴随着中国社会的发展进步,不断地发展创新。     

马克思主义中国化论析

马克思主义中国化是马克思主义的基本原理与中国的具体实践相结合的过程,其理论成果是中国化的马克思主义理论。建党初期,我们党已经开始意识到把马克思主义与中国的具体环境结合起来的重要性,但在实践中实现这一目标却经历了一个长期曲折的过程。马克思主义中国化会一直伴随着中国社会的发展进步,不断地发展创新。     

论马克思主义中国化的基本特征

马克思主义中国化的基本特征是马克思主义中国化的一个重要课题。考察马克思主义中国化的历史进程,有四大基本特征是贯穿始终的,这就是：时代性与民族性的完美统一,理论性与实践性的紧密结合,继承性与创新性的互动互进,向上性与曲折性的有机体现。     

马克思主义中国化理论与高校思政教育的融合研究

通过理论与实践相结合的方法,探讨马克思主义中国化理论与高校思政教育相融合的策略,能够得出马克思主义中国化有助于培养大学生求真务实心态和良好的辨识能力。借助网络进行思政教育,辅助学生建立科学思维,创造和谐友爱的校园环境,打造优秀的教师团队,能够更好地传播马克思主义中国化理论。     

马克思主义中国化与中国特色特性探析

马克思主义中国化和中国特色是一代又一代坚定的马克思主义者为探索中国求得民族独立和人民解放,实现国家繁荣富强和人民共同富裕的不断实践和经验总结,是新时期发展中国特色社会主义的两大法宝,引领着中国又好又快发展.解放思想继续搞好马克思主义中国化和走中国特色道路必将进一步实现中国民族的伟大复兴.     

马克思主义中国化的内在机制

马克思主义中国化的内在机制是:马克思主义中国化的历史必然性是马克思主义中国化的逻辑前提;对待马克思主义既坚持又发展这一科学态度是马克思主义中国化的主观前提;中国共产党领导的人民革命和建设是其实践基础;坚持群众观点和群众路线是其群众基础;马克思主义与中华民族传统文化结合是其文化契机.     

科学发展观与马克思主义中国化

马克思主义中国化是马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的过程。科学发展观是马克思主义基本原理同我国实际和时代要求相结合的产物,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是与时俱进的马克思主义发展观,是马克思主义中国化的最新理论成果。     

从党早期的知识分子理论和政策看马克思主义中国化

遵义会议前,党在知识分子问题上经历了艰难曲折地探索。党对知识分子的阶级属性、地位和作用、政治态度和思想倾向等问题不乏有正确的认识,但也有偏差与失误。这一探索过程为马克思主义中国化提供了丰富的经验和教训。     

五四运动对马克思主义中国化的影响

马克思主义作为一种诞生于西方的理论,五四运动前后在中国得到了广泛传播,并开启了马克思主义中国化历史进程,为深刻把握马克思主义中国化发展规律起到重大的推动作用。     

新媒体对当代中国马克思主义大众化传播的影响

新媒体的出现,使当代中国马克思主义大众化的主要传播载体转向了“数字媒介”,使其传播方式也向数字化传播转换。新媒体使当代中国马克思主义大众化传播呈现感性化、个人化特征。与此同时,当代中国马克思主义大众化的传播对象也成为了传播主体,个人获得了传播话语权,这将导致重建大众化传播秩序,使传播内容由“宏大叙事”向微型化转变,传播方式也由“灌输”转向“对话”。     

具有划时代意义的新文化运动——纪念五四运动九十周年

五四运动是在之前的新文化运动为其做好充分准备的条件下发生的,而五四运动又把新文化运动大大地激扬和扩展开来。使它成为中国民族文化振兴和建设现代新文化的一个里程碑。正是这场思想启蒙运动唤起了中国人民的觉醒,使他们解除传统的封建主义精神桎梏,接受民主和科学的洗礼,开始进行新的探索和追求。     

朱执信与马克思主义在中国的传播

朱执信是资产阶级革命派中最早把马克思和恩格斯介绍给中国人民和传播马克思主义的人。他不但客观介绍、主观认同马克思主义，他还尝试着用马克思主义观察和研究中国社会，解答中国革命的具体问题。所有这些，都为马克思主义在中国的传播、马克思主义中国化奠定了基础。     

对马克思主义信仰的辨证思考

信仰是人的本质需要,而现代社会的发展使人对信仰的追求面临异常复杂的情况。马克思主义信仰是人类历史上最崇高、最科学的信仰,代表着先进文化前进的方向。只有正确把握科学信仰中理性与非理性的辨证关系,才能在社会实践和改革开放的过程中使人们确立和坚定马克思主义共同信仰。     

《四百击》对法国新浪潮的影响

所谓法国新浪潮的作品被评论家承认,当属1959年特吕弗的《四百击》获戛纳电影节最佳导演奖。就《四百击》这部影片,从电影是现实的渐近线、作者电影、致敬与仿用、场面调度、重建观影关系、艺术性与商业性的融合等方面,阐述其对新浪潮的影响。     

论马克思主义在中国传播的民族化和时代化

马克思主义在中国传播的民族化和时代化,分别形成毛泽东思想和邓小平理论两个理论形态,是毛泽东和邓小平通过对中国革命和建设实践经验和教训进行总结而实现的,指导新民主主义革命取得伟大胜利和社会主义建设取得巨大成就.     

对WTO争端解决机制的评价及其启示

综合了国内学者对WTO争端解决机制的各种评价,总结了WTO争端解决机制的进步和不足,为全面认识WTO的争端解决机制及其对中国的启示提供了较全面的途径。